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[英]劳拉·费尔普斯，寂天语言工作室
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俗语言研究（第七号）
『简体书』 作者：雷汉卿 出版：复旦大学出版社 日期：2025-08-01 本书由四川大学俗文化研究所雷汉卿教授、日本花园大学衣川贤次教授共同主编，是一本以俗语言研究为主题的论文集。主要收录从语言学视角出发，关于中国古代思想、古代历史、文献版本、碑刻族谱等方面的原创性学术论文，以及与此相关的重要图书的书评，共计20篇左右。 俗语言研究不仅源远流长，而且成就斐然。汉代扬雄《方 ... |
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C语言程序设计（第5版）
『简体书』 作者：乌云高娃 沈翠新 杨淑萍 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本书是“十四五”职业教育国家规划教材，也是国家级精品资源共享课配套教材。本书第4版获首届全国教材建设奖全国优秀教材一等奖，第1版被列为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”并被评为“国家精品教材”。本书以培养学生的C语言应用能力为主线，融入教改成果，培养职业道德，培育职业素养，学习C语言程序设计的 ... |
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C语言程序设计及应用
『简体书』 作者：黄勤陆 李安强 胡永泉 出版：人民邮电出版社 日期：2025-01-01 本书主要介绍C语言程序设计的相关知识和应用。本书共14个单元，主要包括初识C语言、变量与表达式、字符型数据、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、编译预处理、指针、结构体和共用体、位运算、文件管理与操作、综合项目开发——俄罗斯方块等内容。本书重点突出，内容由浅入深；注重应 ... |
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程序设计基础（C语言）
『简体书』 作者：李超锋，杨健，项巧莲 出版：华中科技大学出版社 日期：2024-07-01 本书在介绍计算机基础知识、计算机基本工作原理、程序设计及程序设计语言、计算机算法及其表示方法的基础上，介绍了C语言的基本语法和程序流程控制结构，重点阐述了如何用数组处理批量数据、如何用函数实现模块化程序设计、如何用指针提升编程效率、如何用结构体和共用体处理复杂数据，以及如何用文件组织和访问数据等C语 ... |
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视听语言（第二版）（周振华）
『简体书』 作者：周振华 出版：中国传媒大学出版社 日期：2024-07-01 本书详细、系统地探讨了视听语言的形成历史、构成元素、选择与构成原则、连贯叙事的基本构成（包括镜头的剪裁、镜头之间组合的匹配、蒙太奇句子的构成、段落之间的转换）以及叙事的结构、情绪与节奏把控等。 本书采用项目任务的方式，是一部论述视听基础知识和构成元素、分析视听艺术技巧的比较全面的高职高专教材，是大 ... |
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一颗柚子的插画语言
『简体书』 作者：柚子 出版：清华大学出版社 日期：2025-03-01 《一颗柚子的插画语言》不仅是一本儿童插画教程，而且收录了人气插画师柚子自2019年至2024年插画代表作近160幅，涵盖了人物、动物、大场景等多种元素，每一幅都凝聚了作者对插画艺术的深刻理解与对生活的独特感悟。 在本书中，柚子老师对其典型作品的绘制方法和技巧进行了细致的解析，无论是线条的勾勒、色彩 ... |
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Java语言程序设计（第2版）
『简体书』 作者：吕凯、曹冬雪、王大东 出版：清华大学出版社 日期：2024-12-01 ”Java是目前软件设计领域应用广泛且功能极为强大的编程语言，是网络时代最重要的程序设计语言之一。本书注重理论结合实践，采用循序渐进的方法，全面、系统地介绍Java的核心技术，使读者掌握面向对象的思想和面向对象的程序设计方法。本书共分为13章，内容涵盖了Java简介、Java编程基础、数组、面向对象 ... |
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英语语言测试与技巧
『简体书』 作者：宋雨 黄涛 陈红梅 著 出版：西南交通大学出版社 日期：2025-04-01 本书是一本专注于提升读者英语应试能力的实用指导用书。书稿基于2024年新版本科教学指南，共计十五章，系统阐释了以下三部分内容：语言测试的基本理论与原则、测试设计的基本原则与方法、教学备考策略与技巧。书稿既阐释基本理论原则，又辅以大量案例，包括对比分析优质与劣质的命题设计，提供阅读测试题眼设计的实例与 ... |
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影视视听语言（第四版）
『简体书』 作者：张菁、关玲、高帅 出版：中国传媒大学出版社 日期：2025-08-01 本教材通俗易懂，抽丝剥茧，细致精良，不仅能给予传媒行业内的从业人员一些视听作品创作原理的启发，帮助初学者找到创作第一部视听作品的基本方法，亦能够满足“视听语言”课程教师的教学需求。本教材提供大量辅助教学的讲解视频和案例视频，以及单元训练任务，教材的结构和内容搭建适合8—16周32—64学时的教学 ... |
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C语言程序设计（第二版）
『简体书』 作者：郑爽，崔玲，李秀荣 出版：中国铁道出版社 日期：2025-08-01 本书是国家级教改立项研究项目“以计算思维能力培养为核心的理工类专业大学计算机课程改革研究”成果之一。 本书以培养学生计算思维能力为目标，从解决实际问题的角度出发，由导例引出知识点，强化程序设计求解问题的思路和方法。本书主要介绍了程序设计的基本概念、结构化程序设计方法，重点阐释了C语言的各种数据类型 ... |
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活法：法兰西语言文化艺术主题日历2021
『简体书』 作者：外研社法语工作室 出版：外语教学与研究出版社 日期：2020-08-01 《活法：法兰西语言文化艺术主题日历》围绕法国为人著称的艺术、文化元素，通过系统组织法语语料（附汉语译注）进一步挖掘、展示大众熟悉其名却了解尚浅的不同时代的法国名人及法国风物，以每日一词条附图片、引言或简介的方式，致力于呈现更为鲜活、以思考与品析见长的法国文化形象，启发、伴随读者探索、度过每一日的生活 ... |
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卡尔夫沙盘游戏治疗（第6版）
『简体书』 作者：[瑞士]朵拉·M.卡尔夫[Dora M.Kalff] 出版：中国人民大学出版社 日期：2025-09-01 《卡尔夫沙盘游戏治疗（第6版）》是沙盘游戏疗法的奠基性著作，作者朵拉·M.卡尔夫在整合荣格的集体无意识、原型理论及东方冥想思想的基础上，提出“原我显现”概念，并深度结合临床案例，揭示了沙盘游戏在修复创伤（如逃学男孩的防御机制、尿床儿童的攻击性转化）、引导青春期个体整合自我（如学障少年的攻击性释放、迷 ... |
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2-5岁益智贴纸游戏书 语言训练
『简体书』 作者：博之方工作室 编 出版：吉林美术出版社 日期：2024-01-01 ... |
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偏宠（明艳乐团钢琴手×斯文清贵总裁/“年少的心动没有特定的契机，任何时刻，都是契机。年少的暗恋，是若无其事，又孤注一掷。
『简体书』 作者：慕拉 出版：江苏凤凰文艺出版社 日期：2024-12-01 曾经，身为天之骄子的他被整个家族厌弃、驱离， 他的整个世界好像完全变为灰白色， 直到跟黎颂娴回了海城暂居，他第一次见到阮苏茉的那天。 娇俏可爱的女孩刚从小姨家归来，玩心还没收拢， 就被妈妈叮嘱着坐到钢琴前练琴。 盛夏午后，隔着璨烂摇曳的蔷薇， 他看着坐在钢琴前的她， 忽然间觉得自己好像 ... |
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应用型高校生涯工作室实践与探索
『简体书』 作者：杨红娜 出版：文汇出版社 日期：2022-12-01 《应用型高校生涯工作室实践与探索》将生涯工作室发展理论与实践案例相结合，以上海电力大学朝日之窗生涯工作室为例，围绕大学生职业能力核心培养和专家型辅导员建设展开，总结应用型高校生涯工作室建设育人成果，探索应用型高校生涯工作室发展模式，填补了高校生涯工作室研究领域空白。本书为在校大学生职业能力提升提供了 ... |
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浙江省名师网络工作室应用案例选编（第一辑）
『简体书』 作者：浙江省教育技术中心 出版：浙江教育出版社 日期：2018-12-01 2008年，三个特级教师工作室上线，开启了浙江省名师网络工作室的探索与实践旅程。10年间，从3个工作室到266个工作室，共享优质资源超过234万件，成员数突破34万人，遍及全国28个省（直辖市、自治区），访问量突破1.5亿人次，浙江省名师网络工作室已经成为全国影响力的网络研修共同体，更是浙江教育的一 ... |
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浙江省名师网络工作室应用案例选编（第二辑）
『简体书』 作者：浙江省教育技术中心 出版：浙江教育出版社 日期：2021-05-01 浙江省名师网络工作室已经成为全国影响力的网络研修共同体和浙江教育的一张金名片，工作室从初的单向资源共享、示范引领，逐步拓展至多向互动和融合创。本书主要围绕“名师网络工作室”展开，包括：一是赋能，赋予名师在网络时代全新的科技能量。二是强调重新连接，跨越区域边界、突破熟人圈的局限，通过案例说明如何让素未 ... |
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工作室里的自画像（拜德雅·人文丛书）
『简体书』 作者：[意]吉奥乔·阿甘本[Giorgio Agamben]著，尉 出版：长江文艺出版社 日期：2023-04-01 “我正在这本书中做什么？” “我难道不是冒险把我的工作室变成一间小博物馆，并亲自给读者们当导游吗？” 这本书是一幅阿甘本的自画像。 借用艺术史上耳熟能详的图像主题，哲学家吉奥乔·阿甘本向自己发起一项挑战——不书写一部常规的回忆录，而是绘制一幅“工作室里的自画像”。 从工作室出发， ... |
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青少年科学工作室优秀活动案例选编
『简体书』 作者：任伟宏 出版：科学出版社 日期：2023-07-01 青少年是祖国的未来，民族的希望。青少年科学素质的提升事关国家科技创新能力与综合竞争力的提升。中国科学技术协会于2001年设立青少年科学工作室，以普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为主要特色。 ... |
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雪梅班主任工作室成长书系（5本套装）
『简体书』 作者：杨雪梅 出版：江西教育出版社 日期：2023-10-01 本书系是我国知名班主任专业成长共同体——雪梅班主任工作室聚焦班级管理、教师专业成长、心理健康教育、家校共育、叙事教育研究等不同层面的研究成果。其中，既有丰富的实践案例，也有关照源头、对接理论的理论指导，每一位教师都可从中找到教育工作的“道”与“术”，是一线班主任全方位的行动指南。 ... |
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