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[古希腊]柏拉图,著
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间性文化与跨文化语境中的音乐 【德】马克斯·皮特·鲍曼 著
『简体书』 作者:[德]马克斯·皮特·鲍曼 著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-08-01 作者以世界不同地区和民族音乐的发展为例,试图引导读者走出长久以来在头脑中形成的一种封闭的、从本质主义观念出发的音乐认知,从跨文化的流动开放性上重新认识多元文化碰撞下的音乐文化现象。尤其在以前的文化概念基础上提出了“扩展了的文化”概念,它是对跨文化语境中出现的多元文化并置与重构现象的一种解释,对音乐文 ... |
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中国笛子考级音阶与练习曲(1---10级) 俞逊发 许国屏 周大成 著
『简体书』 作者:俞逊发 许国屏 周大成 著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-10-01 为了有助于广大笛子爱好者学习顺利进行笛子考试,我们曾编写出版过《中国笛子考试曲集》、《笛子考级训练问答》。但实践是我们也发现,要想提高演奏技艺,让考级健康发展,“音阶与练习曲”的练习与考核也是不可缺少的为此,我们特编写了这本《中国笛子考级音阶与练习曲》。全书分十级,每级有“音阶琶音”若干条、练习曲若 ... |
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西方歌剧史 下 张继红 沈 璇 著 一本书理清西方歌剧脉络
『简体书』 作者:张继红 沈 璇 著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-02-01 本书以西方歌剧史时间发展为脉络,系统全面地将17世纪到20世纪初西方主要歌剧体裁、风格、作曲家、作品等方面的特点娓娓道来,本书内容包括歌剧的起源、巴洛克时期、古典时期、早期浪漫、盛期浪漫、晚期浪漫主义、20世纪初和歌剧术语共8个部分,涉及歌剧形成的社会境况、历史条件和文化背景,探讨每个重要歌剧体裁形 ... |
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认知神经传播学:智能时代的用户洞察原理与方法 喻国明, 杨雅, 修利超 著
『简体书』 作者:喻国明, 杨雅, 修利超 著 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2025-06-01 本书是一部集创新性与实用性于一体的学术著作,以跨学科的视角,将认知神经科学与传播学深度融合,探索了如何在智能时代通过前沿技术手段如脑电图(EEG)和功能性磁共振成像(fMRI),揭示用户行为和传播效果的潜在机制。 全书结构严谨,理论与实操紧密结合,分为三部分:第一部分提出了认知神经传播学的理论框架 ... |
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爵士乐宝典 即兴 编曲 乐曲大全 The Jazz Theory Book 马克列文著 赵贝露译
『简体书』 作者:马克列文著 赵贝露译 出版:上海音乐出版社 日期:2025-03-01 《爵士乐宝典》一书由美国著名爵士钢琴家马克·列文编写, 他从70年代开始就已活跃于美国主流音乐界,与多位爵士乐坛大师级乐手同台演出,拥有极为丰富的演出和教学经验,这也成为他写作本书的深厚基础。 本书从爵士乐*基本的乐理讲起,逐渐涉及到和声、编曲等程度较高的内容。本书写作风格简洁而朴实,以浅显的语言 ... |
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开饭:一位美国洋媳妇的回忆录 [美]费凯玲 著 跨国情缘 美食传奇
『简体书』 作者:[美]费凯玲[Carolyn Phillips]著,邵迎生 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2025-09-01 ... |
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龙泉山传(上下2册)凸凹著 感受锦绣天府大地安逸龙泉山脉
『简体书』 作者:凸凹著,嘉楠摄影 出版:四川人民出版社 日期:2025-10-01 ... |
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西方文学十五讲(第三版)新版 名家通识讲座书系 北京高等教育精品教材 徐葆耕教授著
『简体书』 作者:徐葆耕 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-02-01 《西方文学十五讲(第三版)》是作者在清华大学开设“西方文学思想与作品”课程的讲演实录。该课是一门面向全校学生的文化素质教育课程,曾获北京市优秀教学成果一等奖。《西方文学十五讲(第三版)》内容纵横上下三千年,横跨欧美两大洲,从古希腊神话艺术、中世纪的圣经文学和骑士文学、文艺复兴、启蒙运动到近现代的浪漫 ... |
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高维入侵.Ⅰ 七流著
『简体书』 作者:七流 著 出版:百花文艺出版社 日期:2023-11-01 【设定版】 两百年前,司辰所处的世界第一次发生大型空间折叠,累计产生三百四十一个空间折叠区,覆盖近四亿人口。 那次空间折叠持续九年,四亿人无人生还。 于是,一个生僻的名词走进普罗大众的视野:高维入侵。 时空总计十维,人类所处的宇宙在第四维度,是异次元生物的猎场和温床,出现时 ... |
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经典常谈 朱自清著)
『简体书』 作者:朱自清 著 出版:四川大学出版社 日期:2024-07-01 《经典常谈》是朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解,介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物,内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文,共十三个专题。 青年人通过阅读《经典常谈》这样的著作,对于中国这样一 ... |
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重新发现柏拉图——教育理想国的阐释研究
『简体书』 作者:孙银光著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-09-01 本书揭示柏拉图选定有识之士作为主要教育对象,勾画了教育过程的艰难和危险;通过重启诗哲之争夺取城邦教育权,实施诗哲融合的教育方案,运用显白和隐微教育方式,对普通人和爱智者进行区别教育;提出哲学王统治是以哲人的理性筹划实现哲学与权力联结,完成建构教育理想国的工程。本书以马克思历史唯物主义为指导,创新性运 ... |
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认识笛子 音乐知多少系列丛书 可扫码选购数字音乐专辑 唐俊乔 著 乐器小百科 中国传统民族乐器
『简体书』 作者:唐俊乔 著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-07-01 《音乐知多少系列丛书》是在原有产品《中国民族乐器小百科》基础上进行修订的一套系列丛书。本丛书撷取最具普及性、代表性的中国传统民族乐器二胡、琵琶、古筝、笛子,约请上海音乐学院具有多年教学经验的专业教师分头执笔,以纵横详实的知识架构,流畅简明的写作手法,将这四种民族器乐的历史发展、艺术特点、流派品牌、保 ... |
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认识琵琶 音乐知多少系列丛书 可扫码选购数字音乐专辑 张铁 著 乐器小百科 中国传统民族乐器
『简体书』 作者:张铁 著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-07-01 《音乐知多少系列丛书》是在原有产品《中国民族乐器小百科》基础上进行修订的一套系列丛书。本丛书撷取最具普及性、代表性的中国传统民族乐器二胡、琵琶、古筝、笛子,约请上海音乐学院具有多年教学经验的专业教师分头执笔,以纵横详实的知识架构,流畅简明的写作手法,将这四种民族器乐的历史发展、艺术特点、流派品牌、保 ... |
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认识古筝 音乐知多少系列丛书 潘文 著 可扫码选购数字音乐专辑 乐器小百科 中国传统民族乐器
『简体书』 作者:潘文 著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-07-01 《音乐知多少系列丛书》是在原有产品《中国民族乐器小百科》基础上进行修订的一套系列丛书。本丛书撷取最具普及性、代表性的中国传统民族乐器二胡、琵琶、古筝、笛子,约请上海音乐学院具有多年教学经验的专业教师分头执笔,以纵横详实的知识架构,流畅简明的写作手法,将这四种民族器乐的历史发展、艺术特点、流派品牌、保 ... |
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灵渠 从大秦奔向世界 吴海峰著 一本书读懂灵渠的前世今生,百余图拼接河流的多姿文明
『简体书』 作者:吴海峰著 出版:接力出版社 日期:2024-05-01 灵渠是秦始皇时期开凿的人工运河,是古代劳动人民聪明智慧的结晶。《灵渠 从大秦奔向世界》忠实地记录了灵渠开凿、维修、养护及其在交通运输、农田灌溉、旅游开发等方面的历史,图文并茂,大气磅礴,引人入胜。 ... |
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情义文化的力量 | 安徽师大社 | 王守江校长著 新时代校园文化建设实践指南 | 德育创新·课程改革·教师发展 中学管理
『简体书』 作者:王守江 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2024-09-01 本书立足学校丰富的管理资料和校园文化建设的事实,全面科学地阐释情义文化的内涵,通过对学校建设中的各领域、各方面的教育状况进行精准分析,全面探究实施情义文化的具体路径,对新时代校园文化建设中遇到的新问题进行有益探索,以期为当前学校管理文化建设提供新的思路和有益借鉴。 ... |
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理想国
『简体书』 作者:[古希腊] 柏拉图 译 者:王铮 出版:重庆出版社 日期:2016-08-23 《理想国》一书是柏拉图的一篇重要对话录,与柏拉图大多数著作一样以苏格拉底为主角用对话体写成,共分10卷。柏拉图在书中以苏格拉底的口吻,通过与其他人对话的方式,设计了一个真、善、美相统一的政体,即可以达到公正的理想国。《理想国》涉及柏拉图思想体系的各个方面,包括哲学、伦理、教育、文艺、政治等内容,主要 ... |
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巴曼尼得斯篇(汉译名著本)
『简体书』 作者:[古希腊]柏拉图 出版:商务印书馆 日期: ... |
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理想国(2018)
『简体书』 作者:柏拉图 出版:岳麓书社 日期:2024-12-01 《理想国》是柏拉图的代表作,它成于作者壮年,震古铄今,影响深远,不仅是作者政治思想的宣言书,而且是一部折人政治家的治国纲要。柏拉图坚信哲学家能兼为政治家,确能治理世界。书中论及正义、国家、财产、幸福、哲学家、真理、认识、理念等方方面面的问题,两千余年来为西方知识界推荐阅读之书。 ... |
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印章、棺画与史诗:古希腊艺术的认知研究
『简体书』 作者:王倩, 著 出版:江苏大学出版社 日期:2024-10-01 本书从印章和棺画、史诗的角度对古希腊艺术中的元素、形象和精神进行了解析,本书对研究古希腊艺术具有积极的推动作用。本书分为两编,第一编:印章与棺画、第二编:荷马史诗。第一编分为三章,分别阐述了古希腊印章的形制、石头与树的形象、彩绘棺画的特征、图像、认知等;第二编分为十章,从荷马史诗切入,从荷马史诗空间 ... |
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