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[中国]《CRH380CL型动车组看图识配件》
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AIGC通识课
『简体书』 作者：周苏 万亮斌 胡相勇 出版：机械工业出版社 日期：2025-03-01 AIGC的应用非常广泛，能够生成文本、图像、音频、视频等多种类型的内容，显著提高了内容生产的效率和多样性。学习AIGC变得日益重要，它不仅能够帮助个人和组织在人工智能时代保持竞争力，还能激发创造力，探索技术与艺术、商业无限融合的可能性。 本书针对本科院校、职业院校各专业学生的人工智能通识教育需求， ... |
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钢结构构造与识图
『简体书』 作者：陈鹏 张琪 出版：机械工业出版社 日期：2025-03-01 本书根据土建行业的职业能力要求， 按照现行规范， 以培养学生钢结 构实际应用能力熟悉结构布置、理解钢结构构件及连接、掌握结构构 造、熟练识读施工图 为目标， 以任务驱动的项目化教学为手段， 以三 维虚实模型为辅助学习工具， 以“活页式教材+外链数字资源” 为教材形 态， 以“产教融合、校企合作” ... |
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人工智能通识（微课版）
『简体书』 作者：沈庆磊 邱影杰 杨国梁 出版：机械工业出版社 日期：2025-07-01 本书是为职业本科院校、高等职业院校各专业学生精心编写的“人工智能通识”课程教材，旨在帮助学生构建系统的人工智能知识体系，培养跨学科思维与实践能力。本书内容涵盖从人工智能的起源、发展到前沿技术的多个方面，包括人工智能基础概念、数学素养与计算思维、数据科学与大数据技术、智能体与智能体 AI、机器学习、神 ... |
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信息科学技术通识
『简体书』 作者：主编 樊邦奎，副主编 安建平 杨凯 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本书通过“一个宇宙、两门科学、三个理论、四种电路、五类器件、六大系统”的框架，系统地介绍了信息科技的基础理论、核心技术及应用，旨在帮助信息科技领域的本科生理解学科体系的结构，并为后续的专业学习奠定坚实的基础。本书适用于信息大类专业的本科生，尤其适合大一或大二学生作为通识课程教材。同时，本书也可作为非 ... |
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计算与人工智能通识
『简体书』 作者：普运伟 出版：人民邮电出版社 日期：2025-08-01 本书以高等学校大学计算机课程教学指导委员会颁布的《新时代大学计算机基础课程教学基本要求》中有关大学计算机基础教学的能力培养目标为依据，为适应人工智能通识教育的新趋势而编写。 本书以培养学生的计算思维和智能思维为目标，以“信息计算基础与素养（计算基础）”和“人工智能方法与应用（计算方法）”为教学主线。 ... |
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人工智能通识教程
『简体书』 作者：程国安、刘隆吉、蔡兴壮、盖延亮、王家波 出版：清华大学出版社 日期：2024-12-01 《人工智能通识教程》主要介绍人工智能的核心技术与应用发展，内容涵盖人工智能概述、人工智能技术原理、人工智能交叉学科及融合技术、人工智能应用方向、人工智能应用场景、人工智能发展展望和人工智能时代的职业展望。引入丰富的实践案例和拓展阅读，旨在帮助学生深入理解人工智能的技术脉络与社会影响，掌握相关领域的基 ... |
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人工智能通识教程
『简体书』 作者：主编 陈璞花 焦李成， 副主编 李硕等 出版：高等教育出版社 日期：2025-08-01 本书是一本面向本科低年级学生的人工智能通识教材，旨在培养学生的跨学科视野和人工智能素养。全书以基础性、全面性和先进性为原则，主要内容包括人工智能的发展历程、生物智能与人工智能、计算思维与机器学习、深度学习基础、智能搜索求解问题、自然语言处理、计算机视觉、人工智能大模型与AIGC、虚拟现实与数字人、人 ... |
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人工智能通识教程
『简体书』 作者：王海涛 出版：电子工业出版社 日期：2024-12-01 本书主要是为非计算机和人工智能领域专业学生编写的人工智能通识教材，旨在培养具备AI基础知识和AI素养的高素质复合型人才。本书紧扣AI技术前沿，系统讲解核心概念、发展历程、主流学派及核心技术，涵盖机器学习、深度学习、计算机视觉、智能体及自然语言处理等领域，并通过无人驾驶、医疗诊断、智慧城市等典型案例， ... |
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人工智能通识导论
『简体书』 作者：主编 齐苏敏 李光顺 王茂励 副主编 李桂青 王来花 黄万丽 出版：高等教育出版社 日期：2025-09-01 人工智能正重塑人类社会的生产与生活方式。本书以教 育部《高等学校人工智能创新行动计划》为指导，紧扣“普及智能素养、培育创新思维”目标，面向零基础学习者构建“理论-技术-伦理”三位一体的通识教学体系。 全书从智能的本质出发，系统地解析二进制、计算机系统、Python编程等底层逻辑，结合数据爬取、机器 ... |
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新动力量创一流： 中国移动优秀宣讲报告集
『简体书』 作者：本书编写组 出版：学习出版社 日期：2025-07-01 中国移动作为网信领域的中央企业，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平文化思想，组建中国移动“新动力量”宣讲团，创作了一批优秀宣讲作品，产生广泛影响，被中央宣传部授予“基层理论宣讲先进集体”。本书收录了近年来中国移动“新动力量”宣讲团的部分优秀作品，共分为5个篇章，分别是创 ... |
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美国当代女作家母性叙事中的情动结构
『简体书』 作者：李芳 出版：西南大学出版社 日期：2024-05-01 本书聚焦于1960年以来的13位美国著名女作家的15部作品，分析其母性叙事中体现的情动结构。这一情动结构的两大轴线分别为母亲的身体与情感，贯穿母性书写的两大情感为愤怒与母爱。愤怒之火导向的是母女联盟，母爱的重构使母亲得以成为爱的主体。在母性叙事的情动结构中还有一个重要的情动力，即记忆，这也是女性建构 ... |
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临床药动学-药效学研究（基础卷）
『简体书』 作者：刘东阳 出版：科学出版社 日期：2025-01-01 《临床药动学-药效学研究（基础卷）》以药动学、药效学、临床药理学的发展历史、研究特点和未来热点开篇，之后介绍药动学（基本公式、分布、消除与吸收；恒速输注与多次给药和非线性动力学特征）与药效学（受体结合理论与生物标志物）基本概念，并结合生理（如吸收和处置器官生理特点）和药理（如受体理论）知识，机制性阐 ... |
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公路工程识图
『简体书』 作者：申莉 出版：人民交通出版社 日期：2025-09-01 本书为职业教育专业基础课程教材。全书共分为9 个学习情境:学习情境一主要介绍了公路工程制图的基础知识;学习情境二针对投影的概念和特性展开介绍;学习情境三、四分别讨论了基本体和组合体的投影;学习情境五介绍了如何绘制剖面图和断面图;学习情境六介绍了标高投影及地形图的识读;学习情境七、八、九则重在阐述路线 ... |
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律动八段锦
『简体书』 作者：许天兴 出版：人民卫生出版社 日期：2023-11-01 本书共分3章。第一章简要概述“八段锦”原理；第二章阐述“律动八段锦”的功效与特点、传承与创新、调研实验情况等；第三章详述“律动八段锦”各式的动作要领、动作原理及经络分析、要点总结，并附“律动八段锦”分解动作讲解视频。同时，书末对“律动八段锦”的运动量、练习中如何进行呼吸吐纳等问题进行了解答。 ... |
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生命的律动（北京舞蹈学院70周年校庆系列丛书）
『简体书』 作者：罗雄岩 出版：文化艺术出版社 日期：2024-09-01 《生命的律动》从田园、绿洲、草原、海洋等广阔舞台层面，展示民间舞蹈的风姿，追溯民间舞蹈的渊源，揭示民间舞蹈的本质及其生命律动的文化内涵，具有较强的资料性、知识性、趣味性和可读性，能把你带进迷人的民间舞蹈大观园。 ... |
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奥尔夫亲子音乐游戏·律动篇2
『简体书』 作者：韩瀚 出版：人民音乐出版社 日期：2024-02-01 本书依据奥尔夫教学法的基本理念，融汇作者十多年深耕教学的实践经验，以孩子们熟悉、喜爱的10首中外童谣、歌曲、乐曲为基础内容，综合融入了歌唱、律动、舞蹈、打击小乐器等元素，依据孩子们的年龄及心理特点、接受能力，循序渐进设置亲子音乐游戏，使孩子在游戏中逐渐熟悉音乐的节奏、音色、音高、力度、速度等，家长可 ... |
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奥尔夫亲子音乐游戏·律动篇1
『简体书』 作者：韩瀚 出版：人民音乐出版社 日期：2024-02-01 本书依据奥尔夫教学法的基本理念，融汇作者十多年深耕教学的实践经验，以孩子们熟悉、喜爱的10首中外童谣、歌曲、乐曲为基础内容，综合融入了歌唱、律动、舞蹈、打击小乐器等元素，依据孩子们的年龄及心理特点、接受能力，循序渐进设置亲子音乐游戏，使孩子在游戏中逐渐熟悉音乐的节奏、音色、音高、力度、速度等，家长可 ... |
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中国日语学习者名动搭配习得研究
『简体书』 作者：刘瑞利 著 出版：北京大学出版社 日期：2024-09-01 《中国日语学习者名动搭配习得研究》通过学习者语料库分析与产出、理解测试相结合的研究方法，调查了母语翻译一致性、搭配频率、搭配强度（互信息值）三个要素对中国日语学习者“名词 动词”搭配习得的影响，并分析了中国日语学习者难习得搭配的具体特征，对日语“名词 动词”搭配教学提出了具体建议。 《中国日语学习 ... |
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基于“四动课堂”的初中大单元教学
『简体书』 作者：彭念东、王忠厚 出版：中国海洋大学出版社 日期：2025-03-01 积极探索“四动课堂”这一以学生作为课堂主体的新型课堂教学模式，具体包括：问题驱动、情境调动、平台互动和工具撬动，通过此种课堂教学方式可改变以往传统教学模式的不足，形成全新的课堂教学结构。与此同时，学校在该教学模式中，融合集备、教研，应用大单元整体教学。大单元整体教学着重强调将单元作为教学的基本元素与 ... |
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"动-定序贯范氏八法"临床精粹
『简体书』 作者：曾慧妍，宋薇 出版：科学出版社 日期：2025-04-01 “动-定序贯范氏八法”是范冠杰教授提出的创新中医临床理论，该理论融合中医学的动态观与象思维，借鉴了“十四纲辨证”与“药对”，提出了“药串”，形成了“脉证-象思维-证素-核心病机-治法-药串一体化”辨证模式，临床疗效显著。其内涵主要包括以“核心病机”为靶点，以“证素”为辨证的基础和规范，以“药串”动态 ... |
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