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      高宝玉,岳钦艳,王燕,李倩 著
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|   | 城市景观水体富营养化特性及营养物作用机制 『简体书』 作者:陈荣,吴?d,李倩 出版:科学出版社 日期:2018-09-01 城市景观水体环境调节容量小,受到城市发展和人类活动的直接影响,发生富营养化的风险高。本书针对我国城市景观水体的富营养化问题,系统论述了城市景观水体的污染物来源和富营养化特征,研究表明了富营养化过程的氮磷及微量元素作用机制,重点揭示了再生水补充型景观水体的水环境特征与富营养化过程,综述了城市景观水体富 ... | 詳情>> |  | 
|   | 捷联惯性导航系统算法 『简体书』 作者:奔粤阳,李倩 著 出版:国防工业出版社 日期:2019-04-01 本书重点研究与论述的系统算法是捷联惯性导航系统的关键技术。书中在对捷联惯性导航原理及系统误差特性分析的基础上,较为全面地对捷联惯性导航系统各种姿态、速度和位置算法进行了研究与分析。主要内容包括:捷联惯性导航系统姿态、速度测试输入环境的研究;基于角速度、比力输入的圆锥补偿和划船补偿算法;基于螺旋矢量的 ... | 詳情>> |  | 
|   | 现代种植业标准化技术 『简体书』 作者:李倩,滕葳,柳琪 等 编著 出版:化学工业出版社 日期:2019-06-01 本书在概述我国种植业标准化发展的现状、问题和发展建议的基础上,详细介绍了我国当前种植业标准化发展的背景、制约因素和现实问题,国外农业标准化的发展及启示,以及我国种植业标准化发展战略等内容,并按照粮食类、蔬菜类、果品类、糖类、茶叶类的划分方式,具体分析了小麦、玉米、杂粮、水稻、油料作物、蔬菜、食用菌、 ... | 詳情>> |  | 
|   | 中国芍药品种鉴赏(精) 『简体书』 作者:孙霞,李倩,鲍明月,刘民民 等 出版:中国林业出版社 日期:2020-04-01 芍药是一种多年生草本花卉,有着鲜艳美丽的花朵,碧绿宜人的枝叶,受到大家的喜爱。颜色、品种繁多,本书描写每个品种时,主要介绍了中文名、拉丁名、俗名,形态特征等等。每个品种都配有照片,读者可以根据图片及文字了解品种的整体形态和主要特征。本书可供从事研究及生产的科技工作者、经营管理人员和高等院校相关专业的 ... | 詳情>> |  | 
|   | 我是李小龙:自述画传 『简体书』 作者:[美]李小龙,责 编,杨晓晨, 译者,李倩,后浪 出版:贵州人民出版社 日期:2020-08-01 ... | 詳情>> |  | 
|   | 大学英语口语考试训练教程——真题、模拟与解析(六级版) 『简体书』 作者:刘须明,仲其凯,李倩,陈琰,蒋华,彭静,谭艳珍 出版:清华大学出版社 日期:2020-08-01 《大学英语口语考试训练教程:(六级版)真题、模拟与解析》由三章组成:*章大学英语六级口试指南,其中包括*节题型介绍,第二节命题分析、应试技巧及常见问题。第二章由18个模拟试题和答案详解组成;第三章由两部分组成,*部分是2018年5月以来3套完整的英语六级口试真题及答案,配有详细的解析;第二部分的设立 ... | 詳情>> |  | 
|   | 大学英语听力专项突破——六级版全真模拟 『简体书』 作者:刘须明,蒋华,谭艳珍,姜丽,李倩,彭静,严艳,燕如萍,仲其凯 出版:清华大学出版社 日期:2020-08-01 本书依据教育部制定的《大学英语教学指南》(2015)的*要求,并按照《全国大学英语四、六级考试改革方案》以及 2015 年教育部大学英语考试委员会公布的六级考试新题型,遴选国内外报刊杂志、书籍等多种媒体上的各类题材文章,精心编写而成。全书选用了4套*的大学英语考试六级听力真题,并编写了8个单元的模拟 ... | 詳情>> |  | 
|   | 变得更好的方法:按50本自助书实践后,我们学到了什么(三年践行50本心理自助书的两位女性,她们的生活如何随之变动和改善) 『简体书』 作者:[美]乔兰塔·格林伯格,克莉丝汀·迈因策尔 著 李倩 译 出版:中国青年出版社 日期:2022-05-01 心理自助书真的能让生活变更好吗? 为了寻求答案,两位播客主持人——心理自助书的爱好者乔兰塔与质疑者克莉丝汀决定开始一场疯狂的“阅读实验”——严格遵循一本心理自助书的建议生活两周。 三年来,她们共测评了50本自助书,比如近藤麻理惠的《怦然心动的人生整理魔法》、朗达·拜恩的《秘密》等,并将阅读体 ... | 詳情>> |  | 
|   | 实用大学英语教程综合训练2 『简体书』 作者:刘须明、蒋华、姜丽、梁秋花、朱宇博、仲其凯、李倩、严艳、谢素 出版:清华大学出版社 日期:2022-09-01 本系列教程依据教育bu制定的《大学英语教学指南(2020版)》和《高等学校课程思政建设指导纲要(2020)》的最新要求,并按照国家大学英语考试委员会发布的《全国大学英语四、六级考试大纲(2016 年修订版)》的标准,广泛遴选国内外的报纸杂志、书籍、讲座、多种媒体上的各类题材文章,涵盖人文学科、社会学 ... | 詳情>> |  | 
|   | 康复医学 普通高等教育“十二五”规划教材·全国高等医药院校规 『简体书』 作者:杨信才,崔彩虹,王燕 主编 出版:清华大学出版社 日期:2015-04-01 杨信才、崔彩虹、王燕主编的《康复医学(供临床基础预防口腔医学类等专业用)》共分5章。前4章分别为康复医学总论、康复医学相关基础理论、康复医学评定及康复治疗技术,文中简要介绍了康复、康复医学的概念,康复医学的组成、发展史,残疾问题;重点介绍了运动对机体的生理效应、制动对机体的影响、神经学基础、康复医学 ... | 詳情>> |  | 
|   | 阅读与写作(第四册) 『简体书』 作者:文小妮、王燕主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-03-01 文小妮、王燕主编的《阅读与写作(第4册)》由4个单元构成,较为系统地介绍古今中外各个时期的文学状况和重要的作家作品,注重培养学生基本的阅读、理解和欣赏文学的能力,力图提高学生基本的文学修养。 阅读部分每个单元选文南讲读课文、知识拓展与推荐阅读三部分组成。知识拓展着重培养学生理解文章的能力,力图使学 ... | 詳情>> |  | 
|   | 国际教育研究书系:G20成员教育政策改革趋势 『简体书』 作者:王燕 出版:教育科学出版社 日期:2013-07-25 书稿包括四个部分。第一部分侧重介绍变化的经济与政策环境中的教育改革。意识形态的变化,例如法国从民主化向精英制度的转变,也带来了课程内容、学习组织甚至教育结构的变化。第二部分呈现了一些典型的例子。有些国家,如意大利从国家垄断发展为学校体系的崛起,其他国家通过教育分权化的不懈努力提高教育体系的效率,然而 ... | 詳情>> |  | 
|   | 剑桥雅思最新真题题源详解:听力(附光盘1张) 『简体书』 作者:王燕 出版:中国人民大学出版社 日期:2009-06-19 ... | 詳情>> |  | 
|   | 我国公共部门非正式组织治理研究(国家社科基金后期资助项目) 『简体书』 作者:王燕 等 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-10-28 本书内容主要包括四大部分:一是初步构建了我国公共部门非正式组织研究的理论框架;二是基于调查分析,针对非正式组织研究提出若干新概念、新观点;三是提出诸多具有针对性的非正式组织治理思想、原则与方法;四是提出了一些关于非正式组织认知的新观点。 ... | 詳情>> |  | 
|   | 应用时间序列分析(第四版)(21世纪统计学系列教材) 『简体书』 作者:王燕 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-12-01 随着计算机技术的普及,各行各业都积累了大量的历史观察数据。采用科学的方法挖掘历史数据中蕴含的有用信息,了解随机事件发生发展的规律,准确预测随机事件的未来发展趋势成为了很多行业的迫切需求。这些工作都属于时间序列分析的研究领域。 时间序列分析是应用统计学的核心基础课之一,也是计量经济学和统计预测学的 ... | 詳情>> |  | 
|   | 专业英语类大学英语选修课系列教材?医学英语翻译与写作教程 『简体书』 作者:王燕 出版:重庆大学出版社 日期:2008-09-01 《医学英语翻译与写作教程》:专业英语类大学英语选修课系列教材丛书。本教程本着贯彻《大学英语课程教学要求》,完成从基础英语到专门英语的扩展,培养学生职业和学术用途医学英语的应用能力为目的。采用英美原版医学文献为素材,教材始终贯穿专业、规范、实用的编写思想,针对医学英语应用能力培养中最重要,也是最困难的 ... | 詳情>> |  | 
|   | 中国画教程 『简体书』 作者:王燕 出版:高等教育出版社 日期:2012-05-01 ... | 詳情>> |  | 
|   | CATIA V5R19基础教程 『简体书』 作者:王燕 出版:高等教育出版社 日期: ... | 詳情>> |  | 
|   | 传统手工艺的现代传承 『简体书』 作者:王燕 出版:译林出版社 日期:2016-05-01 所有的手工艺,包括那些目前生存状态良好的手工艺,在其生产与保护实践中,文化价值与经济效益,孰重孰轻?继承传承与开发利用,孰前孰后?本书既有纵向上对手工艺发展规律尤其是19世纪以来手工艺保护历史的回顾总结,也有横向上对世界各国各地手工艺保护的比较分析。既以传承为核心来分析手工艺保护的内在要素,也关注到 ... | 詳情>> |  | 
|   | 应用文写作项目化教程(第2版)(21世纪高职高专规划教材·公 『简体书』 作者:王燕 出版:中国人民大学出版社 日期:2017-02-01 本书第2版在保留教材原有特色(见第1版前言)的同时,结合教材使用过程中的课程实训反馈情况,在内容上有了如下几方面的变化: 一、遵循学生认知规律,对教材12个项目重新进行分类整理与排序。教材第2版以学生为中心,分基础认知篇和创业实训篇两个阶段循序渐进组织教学内容,使课程在整个实训流程,尤其在操作方面 ... | 詳情>> |  | 
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