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韩进 主编，武汉大学中国高校哲学社会科学发展与评价研究中心
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阳明学与中国现代性问题（复旦哲学·中国哲学丛书）
『简体书』 作者：陈立胜 出版：商务印书馆 日期：2024-09-01 本书以“阳明学与中国现代性问题”为题，勾勒阳明学内部现代性精神的展开脉络，阐发阳明学作为一种“精神动力”为中国“现代化”进程所提供的独特资源，并揭示阳明学对于克服现代性之隐忧所具有的启示性意义。 作者立足于阳明学的原始文本，对王阳明的亲民说、“四民异业而同道”论、“天下一家”论等富有现代意义的思想 ... |
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哲学评论（第16辑）
『简体书』 作者：武汉大学哲学学院 编 出版：中国社会科学出版社 日期：2015-12-01 在武汉大学哲学学院的大力支持下，本集刊决定，在拓宽稿源、确保发稿质量的前提下，将集刊的出版周期由一年一辑逐渐过渡到一年两辑，直到稳定在每年四辑为止。《哲学评论》倡导对哲学问题和哲学史问题进行原创性研究和文献性研究，尤其关注对当代哲学问题和中国语境下的比较哲学问题的深入阐发性论文。发表范围涵盖包括中国 ... |
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老武汉记忆
『简体书』 作者：李世化 出版：阳光出版社 日期：2025-05-01 武汉，别称“江城”，是湖北省省会、中部六省唯一的副省级特大城市。武汉以高校云集，人才辈出著称，您想深入了解它吗？ ... |
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邮说厦门大学·中国百年大学[厦门大学百年校庆系列丛书]
『简体书』 作者：《邮说厦门大学?，中国百年大学》 编写组 出版：厦门大学出版社 日期：2021-04-01 厦门大学是中国近代教育史上*所由华侨创办的大学，也是一所历史悠久、在海内外享有盛誉的国家重点综合性大学，有“南方之强”的美誉。 《邮说厦门大学?中国百年大学》是献给厦门大学建校一百周年的一部邮书。全书分上、下两篇：上篇“邮说厦门大学”通过各种邮票、邮品介绍了厦门大学的百年发展历程、校史上的杰出人 ... |
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擎旗领航担使命 凝心聚力创一流——武汉大学基层党建工作典型案例选编
『简体书』 作者：姜星莉 主编 出版：武汉大学出版社 日期：2025-05-01 本书收录了武汉大学第九次党代会召开以来，全校基层党组织在认真学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想，深入落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，提升党建工作质量的过程中所形成的典型案例。主要包括学习贯彻习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队师生代表的重要回信精神，增强基层党组织政治 ... |
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《国家社会科学基金年度报告（2021）》
『简体书』 作者：全国哲学社会科学工作办公室 出版：学习出版社 日期：2022-05-01 2021年，哲学社会科学战线坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂，认真落实党中央各项决策部署，着力加强建党百年专题研究，编制完成《国家“十四五”时期哲学社会科学发展规划》，国家高端智库建设试点工作持续深化，国家社科基金内涵式发展成效显著，推进中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话 ... |
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国家社会科学基金项目优秀成果选介汇编 第一辑
『简体书』 作者：全国哲学社会科学工作办公室 出版：社会科学文献出版社 日期：2021-01-01 为宣传和推介国家社科基金项目优成果，更好地促进优秀研究成果的转化和应用，继《国家社科基金项目成果选介汇编》后，全国哲学社会科学工作办公室又组织编写了《国家社科基金项目优秀成果汇编》，收录了优秀结项成果180余项，涉及国家社科基金资助的22个学科。本书重点介绍了180余项优秀研究项目成果，是对社科基金 ... |
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我们与海洋共成长 初中·七年级
『简体书』 作者：中国海洋大学海洋文化教育研究中心 出版：中国海洋大学出版社 日期：2025-06-01 本书是中国海洋大学海洋文化教育研究中心所编的基于国家课程教学的海洋教育项目化学习活动用书，其具体内容为海洋相关知识与与七门学科的教学内容紧密结合，设置有项目情境（包括问题导引）和项目活动（一般分为3个分项目活动，以活动性栏目形式呈现等板块，引导学生在解决真实海洋问题的过程中增强海洋意识、发展海洋素养 ... |
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水工钢筋混凝土结构学（第6版）（高等学校水利学科专业规范核心课程教材·水利水电工程 全国水利行业规划教材 “十四五”时期
『简体书』 作者：河海大学，武汉大学，大连理工 著，河海大学，武汉大学，大连理 出版：水利水电出版社 日期：2023-12-01 ... |
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武汉革命博物馆
『简体书』 作者：本书编写组 出版：学习出版社 日期：2025-04-01 《武汉革命博物馆》是“全国爱国主义教育示范基地巡礼丛书”之一，经重大选题备案，中央党史和文献研究室认为本书政治导向正确，重要史实准确。书稿分基地简介、主题内容、展陈故事、特色活动四章详细介绍了武汉革命博物馆的场馆建设情况和历史沿革，重点反映了博物馆主要陈列情况和重要展陈背后的革命故事，以及近年来博物 ... |
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武汉大学人工智能素养评价指南
『简体书』 作者：吴丹 主编 出版：武汉大学出版社 日期：2024-09-01 本书首先阐述了人工智能素养的内涵。人工智能素养代表的是一种公民适应智能社会的基本能力，包括：能力论，即人工智能素养代表的是一种公民适应智能社会的基本能力，即个体适应人工智能时代工作、学习和生活所需的能力；综合素质论，即人工智能素养象征着一种综合素质，不仅包括人工智能相关的知识和能力，还包括与人工智能 ... |
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中国分析哲学 2013—2015
『简体书』 作者：中国现代外国哲学学会分析哲学专业委员会 出版：浙江大学出版社 日期：2017-09-01 本书是中国分析哲学界的一本年度论文选集。内容包括逻辑哲学、心灵哲学、语言哲学、道德哲学等方面的研究论文，能够体现当代中国分析哲学的高水平和关注点。 ... |
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中国高校招生主体性地位研究
『简体书』 作者：庞颖著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-06-01 本书以“中国高校招生主体性地位”为核心问题开展研究。首先，基于主体性哲学、组织制度理论、教育主体哲学等澄清“高校招生主体性地位”的内涵，并结合中国国情、考情，搭建分析框架。其次，在对近十所高校史料、五百余份政策文本进行分析，对七家考试招生机构、十七家高校的三百余位利益相关者开展访谈后，从历史、制度、 ... |
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魏晋南北朝隋唐史资料（第四十七辑）
『简体书』 作者：武汉大学中国三至九世纪研究所 编 出版：上海古籍出版社 日期：2023-04-01 本集刊论文以中国古代史从魏晋至隋唐史研究为主体，延续武汉大学唐长孺先生开创的研究风格和优势，研究角度涉及政治史、制度史、社会史以及新出文书和碑刻的整理和研究等多个方面。本辑包括14篇论文，内容涵盖了魏晋到唐之间以政治、军事、社会以及碑刻、墓志、敦煌吐鲁番出土文献等方面的研究。 ... |
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魏晋南北朝隋唐史资料（第四十八辑）
『简体书』 作者：武汉大学中国三至九世纪研究所编 出版：上海古籍出版社 日期：2023-11-01 本集刊论文以中国古代史从魏晋至隋唐史研究为主体，延续武汉大学唐长孺先生开创的研究风格和优势，研究角度涉及政治史、制度史、社会史以及新出文书和碑刻的整理和研究等多个方面。本辑包括14篇论文，内容涵盖了魏晋到唐之间以政治、军事、社会以及碑刻、墓志、敦煌吐鲁番出土文献等方面的研究。 ... |
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魏晋南北朝隋唐史资料（第四十九辑）
『简体书』 作者：武汉大学中国三至九世纪研究所编 出版：上海古籍出版社 日期：2024-05-01 本集刊论文以中国古代史从魏晋至隋唐史研究为主体，延续武汉大学唐长孺先生开创的研究风格和优势，研究角度涉及政治史、制度史、社会史以及新出文书和碑刻的整理和研究等多个方面，学术成果受到国内外史学界高度关注。本辑包括20余篇论文，分“吐魯番学研究”“研究论文”“文献整理与研究”三个专题，内容涵盖了魏晋到唐 ... |
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原始创新：中国理论与高校情境
『简体书』 作者：陈劲，肖轶群 出版：科学出版社 日期：2025-06-01 《原始创新：中国理论与高校情境》内容涵盖高校原始创新的时代背景、理论溯源、影响因素及评价、国际比较、典型案例分析，以及现存问题与对策路径等方面。《原始创新：中国理论与高校情境》系统梳理了原始创新的相关理论与实践，构建了分类型的原始创新概念框架，并从我国高校原始创新的实际出发，识别并提炼出影响原始创新 ... |
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中国西部高校产学研合作研究
『简体书』 作者：王崇举 出版：科学出版社 日期：2013-11-01 《中国西部高校产学研合作研究》从理论和实践两个角度对产学研合作进行了系统深入的研究。在理论部分，*先阐述了产学研合作的基本概念、内涵和意义，对国内外高校产学研合作现状进行了比较详细的研究，在此基础上提出了我国高校产学研合作体制机制创新的基本思路；然后结合中国国情研究了我国实施企业导向的产学研合作的必 ... |
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中国民办高校品牌传播研究
『简体书』 作者：樊亚男著 出版：中国社会科学出版社 日期：2025-09-01 本书基于信源可信度与社会认同理论，通过对11所民办高校学生的问卷调查，及对学生家长、学校举办者和管理者的半结构访谈，系统剖析民办高校官方传播、口碑传播等信源对学生品牌认同的影响，验证民办高校教育服务质量感知的中介作用，揭示品牌视觉与人员形象的调节效应，并分析学生个体特征差异。 本书从历史脉络切入 ... |
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中国高校线上教学研究报告（2020）
『简体书』 作者：邬大光，薛成龙 出版：厦门大学出版社 日期：2024-11-01 本书首先对在线教学的情况进行概述，探讨什么是在线教学、中国在线教学行业的分类。随后对在线教学的发展历程做了介绍，重点介绍驱动在线教学的因素。回溯我国相关的政策法规，具体分析在线教学的师资、内容、工具、技术和平台建设等方面的情况。新世纪的第一个20年，基于互联网的普及和技术发展，以及教育意识的增长，在 ... |
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