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约翰·加尔文 孙毅 选编 約翰·加爾文
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同济大学课程思政教学指南选编
『简体书』 作者：吴志军 出版：同济大学出版社 日期：2025-07-01 本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉持与“同济天下，崇尚科学，创新引领，追求卓越”新时代同济文化一脉相承的人才培养理念，以学生成长成才为中心，以促进学生德智体美劳全面发展为目标，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，发挥好每个培养环节的育人育才作用，实现专业教育和思 ... |
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高职院校课程思政优秀案例选编
『简体书』 作者：主编 孙常强 陈凯，副主编 严洪广 袁道福 金萍女 出版：高等教育出版社 日期：2025-09-01 本书为高等职业院校课程思政案例汇编，突出交通运输行业特色，基于具体专业或课程进行微观层面的探讨与研究，推进课程思政落实的实践机制构建。全书选取13个不同专业及课程开展课程思政教学创新的实施案例，以学科专业知识和职业技能为依托，以课程思政实践教学中的新问题为切入点，着力将教书育人落实到课堂教学的主渠道 ... |
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农业科学哲学研究——邹先定农业笔记选编
『简体书』 作者： 出版：浙江大学出版社 日期： ... |
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上海市档案馆藏新四军档案史料选编
『简体书』 作者：上海市档案馆 编 出版：上海学林出版社 日期：2025-10-01 《上海市档案馆馆藏新四军档案史料选编》以上海档案馆馆藏资源为依托，系统整理了上海及周边地区的新四军史料。史料可分为三类：中共上海地下党组织关于新四军与上海的回忆，敌伪档案中关于新四军在上海及周边地区活动的记录，外国记者关于新四军的相关报道（《新四军》《我所知道的新四军》《叶项两将军访问记》《一支日军 ... |
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广西壮族自治区档案馆藏抗战档案选编 抗日战争档案汇编
『简体书』 作者：广西壮族自治区档案馆编 出版：中华书局 日期：2025-10-01 抗日战争期间，日军曾两次入侵广西。第一次是1939年11月至1940年11月，日军自钦州湾登陆后，侵占了广西南部19个县市。第二次是1944年9月至1945年8月，日军从湖南和广东方向对广西发动全面进攻，侵占了广西75个县市。在抵御日本法西斯侵略的战争中，广西壮汉瑶苗侗京等12个民族的人民前赴后继， ... |
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上海小囡的故事三部曲：小银娣的悲惨童年
『简体书』 作者：孙毅 出版：中国中福会出版社 日期：2017-07-01 本书以日本侵略上海为历史背景，以小银娣的弟弟来喜为视角，讲述了小来喜一家在残酷的战争蹂躏下，受苦受难的悲惨故事，反映了在中国共产党的领导下，一批上海有志少年儿童的觉醒和成长，为抗战作出了特殊的贡献。 ... |
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上海小囡的故事三部曲：野小鬼和野小狗的故事
『简体书』 作者：孙毅 出版：中国中福会出版社 日期：2017-07-01 本书以上海解放后为背景，讲述了野小鬼阿郎在学校和校外发生的诸多有趣的故事，反映了在中国共产党的领导下，一批上海有志少年儿童的觉醒和成长，为建立新中国作出了特殊的贡献。 ... |
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绿道遇见你——翻开环保志愿者的追梦笔记
『简体书』 作者：孙毅 出版：杭州出版社 日期：2018-05-01 该书以一位环保专业人士的角度，以自己的心路历程与激情语言，阐述了在推进生态文明建设中如何做好一名环保志愿者，包括为何当志愿者、志愿者有哪些人、志愿者能做什么不能做什么以及有没有时间做等问题，并以此对环保公众参与杭州模式作了初步探索。这是一个千方百计从源头减少垃圾的环保宣言，是一份千言万语动员公众参与 ... |
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图学原理与工程制图教程（第2版）
『简体书』 作者：孙毅，李俊源，舒欣 出版：清华大学出版社 日期：2020-06-01 本书结合现代设计技术与计算机信息技术发展趋势，在保持“工程图学”课程知识体系完整的前提下，从有利于学生形象思维培养的新工科能力提升出发，引入了图元构形的理论概念，在内容中将计算机建模方法与图学原理的形象思维相结合，方式上将纸质教材与视频、MOOC、电子模型等新形态相融合。本书机械制图部分采用了*的国 ... |
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SPR传感技术、仪器设计与应用研究
『简体书』 作者：王晓萍，詹舒越，孙毅 出版：科学出版社 日期：2020-08-01 表面等离子共振（surface plasmon resonance，SPR）生物传感技术是目前免标记分析分子相互作用的*有力技术手段和工具。在生命科学、生物医学、环境检测、食品安全、药物筛选等领域得到了广泛的应用。《SPR传感技术、仪器设计与应用研究》聚焦SPR传感技术、仪器设计与应用研究，系统总结 ... |
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农村供水设施运行维护技术指南
『简体书』 作者：李斌 孙毅 著 出版：水利水电出版社 日期：2021-12-01 本书系统地梳理了农村供水工程的主要设备设施运行管护要点，从实际操作的角度出发，介绍了基本常识、材料配备、工具使用、问题分析、解决措施、维修养护方法等技术要求。具体内容主要包括:供水设施综合运行与安全卫生管理;水源保护与监测;取水设施、泵站、输配水设施、净水设施、消毒设施、电气与自控装置、安全生产与环 ... |
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古诗词吟唱系列之唐诗三百首
『简体书』 作者：选编 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-08-01 由新国风青少年文化艺术委员会选编的《潮音诗教唐诗三百首吟唱》，是针对国内新一代少年儿童国风类音乐专属声乐培训教材。 本教材开创了非专业类音乐（声乐）培训的新内容及新形式，将部分语文教材内容与少儿声乐教材巧妙的结合在一起。紧贴时代方向，响应国家的号召。增强民族自信，推广国学文化。用自主知识产权的原创 ... |
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兼修有字无字书——桂胜学术论文粹选集
『简体书』 作者：桂胜 著，张友云，王娟，谌骁 选编 出版：武汉大学出版社 日期：2024-10-01 该书是桂胜教授生前在中国社会思想史、民俗学和非遗研究等领域发表的学术作品粹选集。文集共分为上、中、下三篇，上篇收录了桂胜教授的博士论文《周秦势论》;中篇是桂胜教授在中国社会思想史领域的学术作品，包括《韩非社会思想管窥》等十余篇论文;下篇是桂老师在民俗学、非遗学等领域的学术作品，包括《表现民俗的理解及 ... |
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中华经典诗文诵读·中学篇Ⅰ（第三版）
『简体书』 作者：《中华经典诗文诵读》编写组 选编 出版：北京大学出版社 日期：2024-10-01 这套图书收录诸子百家及文学作品共计 600 余篇（则）。依读者的年龄层次、学习习惯、兴趣特点分别编入“幼儿篇”“小学篇（Ⅰ、Ⅱ）”“中学篇（Ⅰ、Ⅱ）”“大学篇”“壮岁篇”和“晚晴篇”六篇八册之中。 “幼儿篇”考虑幼儿的特点和兴趣，选取的都是诗词，其他各册分“进德修业，成就智仁勇”“含英咀华，体悟真 ... |
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中华经典诗文诵读·中学篇Ⅱ（第三版）
『简体书』 作者：《中华经典诗文诵读》编写组 选编 出版：北京大学出版社 日期：2024-10-01 这套图书收录诸子百家及文学作品共计 600 余篇（则）。依读者的年龄层次、学习习惯、兴趣特点分别编入“幼儿篇”“小学篇（Ⅰ、Ⅱ）”“中学篇（Ⅰ、Ⅱ）”“大学篇”“壮岁篇”和“晚晴篇”六篇八册之中。 “幼儿篇”考虑幼儿的特点和兴趣，选取的都是诗词，其他各册分“进德修业，成就智仁勇”“含英咀华，体悟真 ... |
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宋词三百首全新增补版 补苏轼辛弃疾李清照等名篇45首 1559条注释175个词牌名全解读 精装彩插
『简体书』 作者：[清]上彊村民 选编 若水古社 注 出版：江苏广陵书社 日期：2025-01-01 宋词是继唐诗之后中国文学史上的又一座高峰。因词人辈出，作品繁多，故宋词历来多以选本的形式出现。其中，被誉为“晚清四大词人”之一的上彊村民于1924年编定的《宋词三百首》，无论是代表性还是流传度，在近代都位居前列，是诗词爱好者品读宋词、领略宋词之美的上佳之选。 底本可靠，选篇更丰富。本书以 1 ... |
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中华经典诗文诵读读本·小学篇Ⅱ（第三版）
『简体书』 作者：《中华经典诗文诵读》编写组 选编 出版：北京大学出版社 日期：2025-01-01 本丛书从诸子百家经典和历代文学作品（包括古代和现代）选录了570余篇（则）选文，按读者的年龄层次及兴趣特点分别编入”幼儿篇””小学篇（Ⅰ、Ⅱ）””中学篇（Ⅰ、Ⅱ）””大学篇””壮岁篇””晚晴篇”，共6种8册。 本册为小学篇Ⅰ，分”进德修业”和”含英咀华”两部分。”进德修业”部分收录诸子百家经典中道德 ... |
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中华经典诗文诵读读本·小学篇Ⅰ（第三版）
『简体书』 作者：《中华经典诗文诵读》编写组 选编 出版：北京大学出版社 日期：2025-01-01 本丛书从诸子百家经典和历代文学作品（包括古代和现代）选录了570余篇（则）选文，按读者的年龄层次及兴趣特点分别编入”幼儿篇””小学篇（Ⅰ、Ⅱ）””中学篇（Ⅰ、Ⅱ）””大学篇””壮岁篇””晚晴篇”，共6种8册。 本册为小学篇Ⅰ，分”进德修业”和”含英咀华”两部分。”进德修业”部分收录诸子百家经典中道德 ... |
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去外婆家 课文作家作品 二年级上册
『简体书』 作者：圣野，著 晓波，选编 出版：人民教育出版社 日期：2025-06-01 《去外婆家》一书属于“课文作家作品”系列丛书，是著名儿童文学作家，统编语文教材一年级下册课文《文具的家》、二年级上册课文《去外婆家》作者圣野的散文集，收录了圣野老师记录自己在浙江东阳度过的童年生活的小散文，包括《外婆的红山楂》《我拥有家乡的一片蔚蓝》《大山的礼物》等。这些散文从孩童的视角记录了乡野生 ... |
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世界大奖少年科幻小说--名师名作科幻主题阅读：不存在的未来
『简体书』 作者：未来事务管理局 主编 孙薇、郭凯、武甜静 选编 出版：化学工业出版社 日期：2025-06-01 内容摘要：以不存在的未来为核心设定，涉及历史、社会、环境、心理学等领域。 文摘：《你们这些机器人》 雕刻者七号和小岛上其他机器人不同——七号显然具备了人的的情感与共鸣能力，他爱上了搬运者三号。他同情米哈伊尔，理解米哈伊尔的孤独与无奈，因此米哈伊尔才会觉得七号更有人性。与其说七号是个机器人，倒不如说七 ... |
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