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王君学 牟建波
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经典启蒙(第二册)弟子规·声律启蒙
『简体书』 作者:孙绍振,何捷,王君 出版:齐鲁书社 日期:2019-06-01 优秀传统文化是我们国家与民族文化自信的重要源头,在义务教育阶段开展经典启蒙课程的学习,作为语文教育的一种有益补充,将会使广大青少年更好地亲近中华经典,更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。本丛书由全国著名教育学者、一线名师领衔主编,根据古典典籍的难易程度与孩子们的学习认 ... |
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经典启蒙(第八册)诗经·楚辞
『简体书』 作者:孙绍振,何捷,王君 出版:齐鲁书社 日期:2019-06-01 优秀传统文化是我们国家与民族文化自信的重要源头,在义务教育阶段开展经典启蒙课程的学习,作为语文教育的一种有益补充,将会使广大青少年更好地亲近中华经典,更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。本丛书由全国著名教育学者、一线名师领衔主编,根据古典典籍的难易程度与孩子们的学习认 ... |
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低碳政策下供应链系统的可持续性决策
『简体书』 作者:王君屈晓龙 著 出版:中国财富出版社 日期:2019-06-01 本著作研究了低碳政策下供应链系统的优化决策问题,针对如何利用市场机制兼顾成本收益和碳排放控制、考虑碳排放元素的库存成本整合优化以及制造型企业生产物流系统碳足迹测算、生产和配送中的可持续调度四个问题进行深入研究,尝试拓展低碳供应链管理的新思路和新方法。 ... |
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经典启蒙(第九册)周易·孙子·管子
『简体书』 作者:孙绍振,何捷,王君 出版:齐鲁书社 日期:2019-06-01 优秀传统文化是我们国家与民族文化自信的重要源头,在义务教育阶段开展经典启蒙课程的学习,作为语文教育的一种有益补充,将会使广大青少年更好地亲近中华经典,更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。本丛书由全国著名教育学者、一线名师领衔主编,根据古典典籍的难易程度与孩子们的学习认 ... |
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经典启蒙(第四册)论语·大学
『简体书』 作者:孙绍振,何捷,王君 出版:齐鲁书社 日期:2019-06-01 优秀传统文化是我们国家与民族文化自信的重要源头,在义务教育阶段开展经典启蒙课程的学习,作为语文教育的一种有益补充,将会使广大青少年更好地亲近中华经典,更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。本丛书由全国著名教育学者、一线名师领衔主编,根据古典典籍的难易程度与孩子们的学习认 ... |
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微传播与网络善治(精装)
『简体书』 作者:王君超,易艳刚 出版:光明日报出版社 日期:2020-02-01 本书在“网络善治”的大框架下,聚焦社交媒体的治理,具体分为“微传播”、“微治理”和“微政务”三部分,分别探讨微博传播的特性、微博治理的“中国经验”以及微博平台上政务微博的功能与创新。文集的核心内容是第二部分的“微治理”,具体探讨新浪微博的社区委员会制度的“善治”实践,旨在为互联网全球治理中的微博管理 ... |
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《宋元學案》原本復原
『简体书』 作者:[清]黄宗羲 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-03-01 黃宗羲《明儒學案》與《宋元學案》是學界瞭解宋、元、明三朝學術發展演變的基本文獻,而《宋元學案》屬未定稿,經全祖望等重新編訂、修補後,擴大了學案的範圍,但未能理解黃宗羲的儒學觀念和理學之儒嚴格的學術意義,今通行百卷本《宋元學案》蕪雜散亂,完全違背黃宗羲原著之宗旨。此書立足文獻並參證《明儒學案》之體例, ... |
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醫學統宗
『简体书』 作者:郑金生 出版:人民卫生出版社 日期:2024-04-01 该医学小丛书的责任人为明代正德、嘉靖间老医何柬,书成于嘉靖己酉(1549),含子书7种,其中有3种(《难经本义补遗》《滑氏诊家枢要》《滑氏伯仁卮言》)为元代名医滑寿(伯仁)原撰,何柬选录或补遗。一种为李玉成原撰,何柬校正补遗。此外3种子书为何柬自撰,其中《医书大略统体》为历代医书评述,计评书45部, ... |
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唐研究 第三十卷 隋唐史 中古史研究領域的重要學術集刊
『简体书』 作者:叶炜 主编 出版:北京大学出版社 日期:2025-03-01 《唐研究》創?k多年來一直是國內隋唐史、中古史研究?I域的重要?W?g集刊,主題涉及中古?r代的政治、經濟、軍事、文化等各個方面。本卷為第三十卷,主題專欄爲文史融通?c唐代石刻研究新?M展,?P注利用存世及出土石刻材料?M行唐代?v史研究的新?M展,討論對象包括地方家族生活、唐代詩碑的文化意?x、地 ... |
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广告学概论
『简体书』 作者:《广告学概论》编写组 出版:高等教育出版社 日期:2018-04-01 本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。编写课题组由12位专家组成,首席专家是中国传媒大学丁俊杰、厦门大学陈培爱、上海师范大学金定海。本教材以马克思主义理论为指导,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,全面阐述广告的性质、特征、功能和任务,客观分析广告现象,清晰地梳理广告发展历史,深 ... |
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跟苏霍姆林斯基学当班主任(修订版)
『简体书』 作者:闫学 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2020-11-01 今天,我们怎样做教师?20多年来,闫学带着这个教育界的终极问题上下求索,最终发现,苏霍姆林斯基给我们提供了一种答案。苏霍姆林斯基在班级管理中对儿童的尊重,对儿童稚嫩心灵的呵护,对儿童的理解和关爱,生动地诠释了班主任应以儿童为本位的理念。苏霍姆林斯基数十年如一日地研究、写作,生动地诠释了教师应以教育研 ... |
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高等数学习题册(上)(第3版)
『简体书』 作者:同济大学数学科学学院 出版:同济大学出版社 日期:2024-06-01 本习题册是根据国家审定的高等工科院校的本科非数学专业的教学要求,并按照同济大学数学科学学院编写的《高等数学》第八版的章节顺序,以配合教学需要,方便学生课后巩固基本概念和掌握基本解题方法为主要目的而编写的配套练习册。读者可以将此习题册与各自的《高等数学》教材(尤其是同济大学主编的教材)配合使用。本习题 ... |
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概率论与数理统计习题全解指导
『简体书』 作者:同济大学数学科学学院 出版:高等教育出版社 日期:2024-09-01 本书是由同济大学数学科学学院组织编写的《概率论与数理统计》的配套教学辅导书。为方便教学,主教材在每一小节后面都安排了难易程度不同的习题,方便教师和学生做到每课一练。本书每节安排了“内容概要”,方便学生复习和掌握各节知识要点,并按照配套主教材的章节次序给出了每道习题的详细解答。本书可供高等学校理工科各 ... |
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高等数学习题册(下)(第3版)
『简体书』 作者:同济大学数学科学学院 出版:同济大学出版社 日期:2023-12-01 本习题册是根据国家有关高等工科院校非数学专业的教学要求,并按照同济大学数学科学学院编写的《高等数学》第八版的章节顺序,以方便学生课后巩固基本概念和掌握基本解题方法为主要目的而编写的配套习题册。本习题册下册共五部分,内容包括向量代数与空间解析几何、多元函数微分法及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分、无 ... |
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税收学(新封面)
『简体书』 作者:《税收学》编写组 出版:高等教育出版社 日期:2021-12-01 ... |
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广告学概论(第二版)
『简体书』 作者:《广告学概论》编写组 出版:高等教育出版社 日期:2024-05-01 本书是修订版,是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。 本书以马克思主义理论为指导,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,全面阐述广告的性质、特征、功能和任务,客观分析广告现象,清晰地梳理广告发展历史,深刻解释广告的运作规律,全面涵盖广告调查、策略、诉求、创意、媒介和效果等核心元素和环节 ... |
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编剧理论与技巧(上海戏剧学院编剧学教材丛书)
『简体书』 作者:编剧理论与技巧[上海戏剧学院编剧学教材丛书] 出版:上海人民出版社 日期:2016-01-01 通过对古今中外优秀剧作和戏剧理论的研究,系统探索了编剧艺术的规律。其中关于戏剧创作基本特性的论述尤为精彩。著者在对西方戏剧理论作系统梳理的基础上,作出“冲突说”的归纳,简明而又有力量。在戏剧结构章节中,著者依据欧洲戏剧史上对于结构类型比较科学的分类方法,把戏剧结构分为“开放式结构”、“锁闭式结构”和 ... |
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西方经济学(精要本·第三版)
『简体书』 作者:《西方经济学》编写组 出版:高等教育出版社 日期:2021-09-01 本书是西方经济学(精要本)的第三版修订。本书是在《西方经济学》(第二版)(上、下册)基础上提炼和改编而成,包含导论、微观经济学和宏观经济学三大部分,用以满足西方经济学本科教学一学期教学的基本要求。本书每章以鲜活的经济案例开篇,以类型丰富的习题结束,既有对基本理论的系统梳理,又有对主要观点的评析,内容 ... |
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北京学研究报告2019
『简体书』 作者:北京学研究基地 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-06-01 本书是北京联合大学北京学研究基地系列研究成果之一,由北京学研究基地编。该书以”北京城乡融合发展“为主题,设有总报告和北京城乡发展战略、都市型乡村振兴、城乡文化保护与发展四个栏目,共收录2019年北京城乡融合发展报告和分报告多篇。该报告展现了2019年北京城乡发展领域取得的新进展,包括进一步落实城市战 ... |
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特殊儿童心理治疗(第三版)21世纪特殊教育创新教材·康复与训练系列 杨广学
『简体书』 作者:杨广学 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-03-01 《特殊儿童心理治疗》界定了特殊儿童心理健康概念,剖析了特殊儿童心理特点,介绍了诊断、评估、咨询、治疗和康复的临床实践以及有关的研究现状,发掘出有待解决的问题,建立学校干预和家庭干预的基本模式,提出实践性很强的有关方法、策略和技术的建议。建立了切实可行的教师和家长的培训方案,发现不同类别儿童心理健康的 ... |
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