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孙林岩,教育部高等学校管理科学与工程类学科教学指导委员会
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西方经济学（精要本·第三版）
『简体书』 作者：《西方经济学》编写组 出版：高等教育出版社 日期：2021-09-01 本书是西方经济学（精要本）的第三版修订。本书是在《西方经济学》（第二版）（上、下册）基础上提炼和改编而成，包含导论、微观经济学和宏观经济学三大部分，用以满足西方经济学本科教学一学期教学的基本要求。本书每章以鲜活的经济案例开篇，以类型丰富的习题结束，既有对基本理论的系统梳理，又有对主要观点的评析，内容 ... |
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北京学研究报告2019
『简体书』 作者：北京学研究基地 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-06-01 本书是北京联合大学北京学研究基地系列研究成果之一，由北京学研究基地编。该书以”北京城乡融合发展“为主题，设有总报告和北京城乡发展战略、都市型乡村振兴、城乡文化保护与发展四个栏目，共收录2019年北京城乡融合发展报告和分报告多篇。该报告展现了2019年北京城乡发展领域取得的新进展，包括进一步落实城市战 ... |
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人因工程
『简体书』 作者：孙林岩,崔凯,孙林辉 出版：科学出版社 日期：2016-08-01 ... |
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中国制造企业服务转型攻略
『简体书』 作者：何哲，孙林岩 著 出版：清华大学出版社 日期：2012-01-01 《中国制造企业服务转型攻略》以中国制造业发展面临的挑战为背景，探讨了服务经济的迅速发展给制造业带来的契机，介绍了服务型制造模式的产生和发展，从理论和实践两个角度对服务型制造的战略、商业模式、运作模式、价值创造活动等进行了解释。《中国制造企业服务转型攻略》的重点在于探讨服务型制造理论在制造企业服务转型 ... |
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中国服务型制造企业案例集
『简体书』 作者：孔婷、孙林岩、梁冬寒 出版：清华大学出版社 日期：2011-11-01 《中国服务型制造企业案例集》是在21世纪经济全球化背景下产生的新的商业模式、新的生产组织方式和新的制造模式，是中国制造业的转型发展方向。《中国服务型制造企业案例集》以中国制造企业发展服务型制造的典型案例为主，结合服务型制造理论，从服务型制造的商业模式创新、价值创造方式、产品服务系统模式、生产组织方式 ... |
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中国高等学校分类制度的生成研究
『简体书』 作者：康敏著 出版：中国社会科学出版社 日期：2025-05-01 高等学校人才培养与不同禀赋学生多样化成才的现实矛盾，要求分类推进高等学校改革发展，引导不同类型高校追求卓越，助力教育强国建设。高等学校分类制度是分类推进高等学校改革发展的顶层设计，系统引领高等学校分类设置、分类指导、分类支持、分类评价。本书综合运用理论研究、政策研究和实证研究等多重范式，阐释中国高等 ... |
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高等学校财务内部控制的协同治理
『简体书』 作者：陈莉著 出版：中国社会科学出版社 日期：2025-04-01 本书以协同治理的视域对高等学校财务内控进行理论研究探析，着眼高等学校财务内控协同治理的内涵与价值，从高等学校财务内控协同治理的时代背景出发，研究高校内部控制的政策演进、时代特质和发展逻辑。进而对高等学校财务内控协同治理的理论资源、关系辨析和方法构成进行探讨。提炼这一理论的实践价值，从前瞻与系统促进的 ... |
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高等学校政治理论实践教程（第四版）
『简体书』 作者：余刚 出版：科学出版社 日期：2024-09-01 《高等学校政治理论实践教程（第四版）》以国家统编思政课教材为依托，围绕思想道德与法治、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论5门课程的理论知识，结合实际设计实践教程。《高等学校政治理论实践教程（第四版）》各篇章从案例精选、 ... |
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材料力学 （高等学校“十二五”精品规划教材）
『简体书』 作者：申向东 编 出版：水利水电出版社 日期：2012-01-01 《高等学校“十二五”精品规划教材：材料力学》是参照教育*高等学校力学教学指导委员会非力学类专业力学基础课程教学指导分委员会提出的材料力学课程教学基本要求进行编写的。主要内容包括：轴向拉伸与压缩；材料的力学性质；连接构件的强度计算；扭转；弯曲内力；弯曲应力；弯曲变形；应力状态分析和强度理论；组合变形； ... |
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特殊儿童心理治疗（第三版）21世纪特殊教育创新教材·康复与训练系列 杨广学
『简体书』 作者：杨广学 著 出版：北京大学出版社 日期：2024-03-01 《特殊儿童心理治疗》界定了特殊儿童心理健康概念，剖析了特殊儿童心理特点，介绍了诊断、评估、咨询、治疗和康复的临床实践以及有关的研究现状，发掘出有待解决的问题，建立学校干预和家庭干预的基本模式，提出实践性很强的有关方法、策略和技术的建议。建立了切实可行的教师和家长的培训方案，发现不同类别儿童心理健康的 ... |
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阳光宝贝翻翻乐大卡第二辑 咿呀学语 2-3-4-6岁宝宝宝宝学说话语言启蒙绘本表达书婴幼儿早教启蒙认知书益智绘本扫码听音
『简体书』 作者：阳光宝贝翻翻乐大卡第二辑 咿呀学语 出版：湖南少年儿童出版社 日期：2019-06-01 ... |
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预制菜导论（高等学校专业教材）
『简体书』 作者：何志贵，赵冬，王敬涵 著 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-08-01 《预制菜导论》是高等学校专业教材，共分八章，系统介绍了预制菜相关的基础知识。主要内容包括：绪论、国内外预制菜产业发展、预制菜加工技术、预制菜保鲜技术、预制菜的包装及贮运、预制菜的食品安全控制、预制菜加工场所规划建设和生产管理、预制菜食品安全监督管理。本书旨在使学生适应预制菜行业发展，帮助学生深入了解 ... |
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普通高校电子信息类专业与课程体系导引
『简体书』 作者：2013—2017年教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员 出版：清华大学出版社 日期：2017-07-01 本书对2012年版《普通高等学校本科专业目录》中的电子信息类各专业进行了介绍，重点介绍其中6个基本专业的专业内涵、定位、知识体系和课程体系。课程体系按学科大类基础、专业理论基础和专业技术基础三大类别划分了系列课程群。介绍了课程群中各核心课程的概况和知识点。依据教育部有关专业教学指导委员会制定的本科指 ... |
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中国共产党革命精神系列读本·改革开放精神
『简体书』 作者：蒋积伟，王炳林，教育部高等学校社会科学发展研究中心 等 编 出版：中共党史出版社 日期：2020-07-01 改革开放铸就的改革开放精神，是中国共产党革命精神谱系的重要内容，极大丰富了民族精神内涵，成为当代中国人民鲜明的精神标识。 《改革开放精神中国共产党革命精神系列读本》分析了改革开放精神形成的时代背景、理论渊源、实践基础、精神源泉和文化底蕴，概括、阐释了改革开放精神的主要内涵，论述了改革开放精神的历史 ... |
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中国共产党革命精神系列读本·两弹一星精神
『简体书』 作者：刘学礼，王炳林，教育部高等学校社会科学发展研究中心 等 编 出版：中共党史出版社 日期：2020-07-01 20世纪50年代中期，根据当时国内外形势，为了保卫国家安全、维护世界和平，以*为核心的党中央领导集体审时度势、高瞻远瞩，果断地作出了独立自主研制两弹一星的战略决策。在研制两弹一星伟大事业的实践中，广大研制工作者培育和发扬了一种崇高的革命精神，这就是热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协作、勇 ... |
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大学英语教学指南（2020版）
『简体书』 作者：教育部高等学校大学外语教学指导委员会 出版：高等教育出版社 日期：2020-12-01 为全面贯彻落实党的教育方针和全国教育大会精神，顺应新时代高等教育发展要求，进一步深化大学英语教学改革，提高教育教学质量，根据《中国教育现代化2035》和《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》等指导高等教育发展的文件精神，在总结大学英语课程建设和教育教学改革经验的基础上，制订本指南 ... |
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智能时代计算机专业系统能力培养纲要
『简体书』 作者：教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会 出版：机械工业出版社 日期：2021-05-01 本纲要面向我国2030年之前的智能科技以及社会经济发展目标，基于专业优化途径，参考国际教育经验，针对已有的计算机专业人才培养方案进行合理的知识重构和能力提升，确定计算机科学与技术专业系统能力培养的优化思路。重点在于针对智能时代系统能力培养，深入分析计算技术与应用发展对专业知识与能力产生的影响，从而调 ... |
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大学俄语教学指南（2021版）
『简体书』 作者：教育部高等学校大学外语教学指导委员会俄语 出版：高等教育出版社 日期：2022-02-01 为全面贯彻落实党的教育方针和全国教育大会精神，顺应新时代高等教育发展要求，进一步深化大学俄语教学改革，提高教育教学质量，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《中国教育现代化2035》和《关于加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力的意见》等文件精神，在总结大学俄语课 ... |
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大学德语教学指南（2021版）
『简体书』 作者：教育部高等学校大学外语教学指导委员会德语 出版：高等教育出版社 日期：2022-03-01 为全面贯彻落实党的教育方针和全国教育大会精神，顺应新时代高等教育发展要求，进一步深化大学德语教学改革，提高教育教学质量，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《中国教育现代化2035》和《关于加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力的意见》等文件精神，在总结大学德语课 ... |
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大学日语教学指南（2021版）
『简体书』 作者：教育部高等学校大学外语教学指导委员会日语 出版：高等教育出版社 日期：2022-03-01 本书包括正文、附录和后记。正文由前言、课程定位与性质、教学目标与要求、教学安排与实施建议、评价与测试、教学方法与手段、教学资源、教学管理、教师发展、学生日语能力评价表（附表）共10个部分组成，对大学日语课程的教学与测试提供了全面的指导性意见。附录由语法项目、词汇词组表、日常交际用语、社会文化项目组成 ... |
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