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中国科技创新中心发展报告(2024年)
『简体书』 作者:巨文忠 出版:科学技术文献出版社 日期:2024-08-01 本报告分为主报告和专题报告,主报告主要围绕我国 6个科技创新中心进行研究,专题报告主要是汇集了近年来区域科技发展研究团队围绕科技创新中心建设撰写的一些研究成果。 主报告各章节分工如下:第一章由巨文忠、张淑慧完成,第二章由张淑慧、李莹、巨文忠完成,第三章由冉美丽、赵成伟完成,第四章由许竹青、李莹完成,第五章由于良完成, ... |
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中国乡村振兴智库报告:乡村振兴前沿热点问题研究(2022)
『简体书』 作者:中国扶贫发展中心 出版:中国发展出版社 日期:2023-04-01 党中央高度重视乡村振兴工作推进。2022年中央一号文件提出要牢牢守住保障国家粮食安全和不发生规模性返贫“两条底线”,同时锚定扎实有序推进乡村发展、乡村建设、乡村治理“三项重点”。本书共分为乡村发展、乡村建设、乡村治理三部分,聚焦乡村振兴前沿热点问题。课题组汇聚国内优秀行业专家资源,针对乡村振兴前沿热点问题,开展一线实地 ... |
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广州市区域融媒体中心建设与发展蓝皮书(2023)
『简体书』 作者:田秋生,,邹军 出版:中国传媒大学出版社 日期:2025-03-01 蓝皮书全景式呈现了广州市10个行政区及广州日报、广州广播电视台两大市级主流媒体的融媒体创新实践与发展路径。全书聚焦“媒体深度融合”主题,构建“战略布局—技术应用—机制创新”三维分析框架,系统解析区域融媒体从传统内容生产到“新闻+政务+服务”多功能协同范式的转变。通过12个典型案例分析,展示区级融媒体中心在技术赋能、内容 ... |
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北京蓝皮书:北京国际交往中心发展报告(2024-2025)
『简体书』 作者:刘波,张力 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-06-01 2024年,北京全力服务保障好元首外交,配合做好党的对外交往工作,加强北京国际传播力建设,讲好北京故事,展示好国家形象。 ... |
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新标准英语综合读物(国家2级)(2)(点读版)
『简体书』 作者:外研社基础英语教育事业部, 外语教学与研究出版社 出版:外语教学与研究出版社 日期:2008-06-01 《外研社儿童智慧学堂:弟子规外研社点读书彩绘版注音版》是传统启蒙读物之一,是儒家思想的精华,专门给孩子们讲解怎样做人、怎样处世。《外研社儿童智慧学堂:弟子规外研社点读书彩绘版注音版》三字一句、两句一韵,读起来琅琅上口,易记易诵。内容先后有序地讲解了学童们孝敬父母、关爱兄弟、尊敬师长、修身养性、为人处世和读书求学等基本的 ... |
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汉语分级阅读研究
『简体书』 作者:罗德红,龚婧,李奕霏 出版:九州出版社 日期:2025-06-01 本书将首先分析和闻释以美国为代表的英语国家分级阅读的历史、教育和心理学基础,介绍汉语分级阅读研究的历史和现状以及存在的问题,本书的主体内容是三个定量研究,即阅读理解测试试卷研究、分级阅读公式研究和眼动实验对分级公式的验证研究。本书还设想分级阅读公式作为中小学生阅读能力评价标准的应用方法。本书的研究成果是汉语分级阅读公式 ... |
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京津冀蓝皮书:京津冀发展报告(2023)国际科技创新中心建设助推区域协同发展
『简体书』 作者:叶堂林,王雪莹,刘哲伟 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-08-01 中心与外围创新互动是提升中心城市创新能级的重要形式,也是中心城市带动周边地区实现创新发展的关键举措。北京国际科技创新中心建设关乎“国之大者”,是推动京津冀高质量协同发展的主引擎。本报告紧扣“国际科技创新中心建设助推区域协同发展”这一主题,在理论层面明确了国际科技创新中心的基本内涵、主要特征及功能定位,从助力区域协同创新 ... |
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中古汉语词缀研究
『简体书』 作者:刘传鸿 出版:浙江大学出版社 日期:2025-05-01 本书分上下两编。上编为理论探讨,在认真借鉴、审视前人研究成果的基础上,对中古汉语词缀研究存在的问题进行了深入分析,并指出不足。下编主要采用上编所提理论及鉴别标准,对各家所认定的“阿、儿、尔、乎、老、然、如、若、头、焉、有、者、子、其、思、斯、于、聿、爰、曰、云、载、兮、初、当、第、毒、而、更、即、加、家、来、切、取、生 ... |
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发展汉语(第三版)高级写作(I)
『简体书』 作者:李泉 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-09-01 《发展汉语》(第三版)是一套体现“发展”教学理念、采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合”的语言教学及教材编写模式而编写的系统性成人中文教材。全套教材分为“三个级别、六个系列”,即纵向分为初、中、高三个级别,横向分为“综合、口语、听力、阅读、写作、初级读写”六个系列,共28册。 《发展汉语(第三版)高级写作( ... |
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发展汉语(第三版)高级阅读(I)
『简体书』 作者:李泉 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-09-01 《发展汉语》(第三版)是一套体现“发展”教学理念、采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合”的语言教学及教材编写模式而编写的系统性成人中文教材。全套教材分为“三个级别、六个系列”,即纵向分为初、中、高三个级别,横向分为“综合、口语、听力、阅读、写作、初级读写”六个系列,共28册。 《发展汉语(第三版)高级阅读( ... |
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发展汉语(第三版)中级写作(I)
『简体书』 作者:李泉 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-09-01 《发展汉语》(第三版)是一套体现“发展”教学理念、采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合”的语言教学及教材编写模式而编写的系统性成人中文教材。全套教材分为“三个级别、六个系列”,即纵向分为初、中、高三个级别,横向分为“综合、口语、听力、阅读、写作、初级读写”六个系列,共28册。 《发展汉语(第三版)中级写作( ... |
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发展汉语(第三版)中级阅读(I)
『简体书』 作者:李泉 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-09-01 《发展汉语》(第三版)是一套体现“发展”教学理念、采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合”的语言教学及教材编写模式而编写的系统性成人中文教材。全套教材分为“三个级别、六个系列”,即纵向分为初、中、高三个级别,横向分为“综合、口语、听力、阅读、写作、初级读写”六个系列,共28册。 《发展汉语(第三版)中级阅读( ... |
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发展汉语(第三版)中级综合(I)
『简体书』 作者:李泉 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-09-01 《发展汉语》(第三版)是一套体现“发展”教学理念、采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合”的语言教学及教材编写模式而编写的系统性成人中文教材。全套教材分为“三个级别、六个系列”,即纵向分为初、中、高三个级别,横向分为“综合、口语、听力、阅读、写作、初级读写”六个系列,共28册。 《发展汉语(第三版)中级综合( ... |
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发展汉语(第3版)中级写作(Ⅱ)
『简体书』 作者:李泉[主编] 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-09-01 《发展汉语》(第三版)是一套体现“发展”教学理念、采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合”的语言教学及教材编写模式而编写的系统性成人中文教材。全套教材分为“三个级别、六个系列”,即纵向分为初、中、高三个级别,横向分为“综合、口语、听力、阅读、写作、初级读写”六个系列,共28册。 《发展汉语(第三版)中级写作( ... |
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发展汉语(第3版)高级阅读(Ⅱ)
『简体书』 作者:李泉 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-09-01 《发展汉语》(第三版)是一套体现“发展”教学理念、采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合”的语言教学及教材编写模式而编写的系统性成人中文教材。全套教材分为“三个级别、六个系列”,即纵向分为初、中、高三个级别,横向分为“综合、口语、听力、阅读、写作、初级读写”六个系列,共28册。 《发展汉语(第三版)高级阅读( ... |
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发展汉语(第3版)中级综合(Ⅱ)
『简体书』 作者:李泉 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-09-01 《发展汉语》(第三版)是一套体现“发展”教学理念、采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合”的语言教学及教材编写模式而编写的系统性成人中文教材。全套教材分为“三个级别、六个系列”,即纵向分为初、中、高三个级别,横向分为“综合、口语、听力、阅读、写作、初级读写”六个系列,共28册。 《发展汉语(第三版)中级综合( ... |
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发展汉语(第3版)中级阅读(Ⅱ)
『简体书』 作者:李泉 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-09-01 《发展汉语》(第三版)是一套体现“发展”教学理念、采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合”的语言教学及教材编写模式而编写的系统性成人中文教材。全套教材分为“三个级别、六个系列”,即纵向分为初、中、高三个级别,横向分为“综合、口语、听力、阅读、写作、初级读写”六个系列,共28册。 《发展汉语(第三版)中级阅读( ... |
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发展汉语(第3版)高级写作(Ⅱ)
『简体书』 作者:李泉 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-11-01 《发展汉语》(第三版)是一套体现“发展”教学理念、采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合”的语言教学及教材编写模式而编写的系统性成人中文教材。全套教材分为“三个级别、六个系列”,即纵向分为初、中、高三个级别,横向分为“综合、口语、听力、阅读、写作、初级读写”六个系列,共28册。 《发展汉语(第三版)高级写作( ... |
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发展汉语(第3版)中级听力(Ⅰ)
『简体书』 作者:李泉 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-07-01 《发展汉语》(第三版)是一套体现“发展”教学理念、采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合”的语言教学及教材编写模式而编写的系统性成人中文教材。全套教材分为“三个级别、六个系列”,即纵向分为初、中、高三个级别,横向分为“综合、口语、听力、阅读、写作、初级读写”六个系列,共28册。 《发展汉语(第三版)中级听力( ... |
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发展汉语(第3版)中级听力(Ⅱ)
『简体书』 作者:李泉 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-07-01 《发展汉语》(第三版)是一套体现“发展”教学理念、采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合”的语言教学及教材编写模式而编写的系统性成人中文教材。全套教材分为“三个级别、六个系列”,即纵向分为初、中、高三个级别,横向分为“综合、口语、听力、阅读、写作、初级读写”六个系列,共28册。 《发展汉语(第三版)中级听力( ... |
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