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刘晓婷 著 曹一鸣 丛书主编 劉曉婷 著
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逻辑学的语言:看穿本质、明辨是非的逻辑思维指南
『简体书』 作者:丛书主编 阳志平 李万中 著 出版:机械工业出版社 日期:2023-02-01 一本与众不同的逻辑思维入门书。 逻辑思维并不是抽象玄奥的概念, 学逻辑就像学说话, 只要你学会说逻辑语, 你眼前的世界将豁然开朗! 逻辑思维的根基其实是一套语言系统——逻辑语。逻辑语以及背后的逻辑学,是研究推理形式的学问,也是帮助我们理性思考的工具。当你掌握了逻辑语,能够将日常生活中的语言 ... |
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小学数学结构化单元教学丛书:小数(记录吴正宪老师50年教学经验,覆盖小学数学关键内容)
『简体书』 作者:丛书主编:吴正宪 武维民 张秋爽,本册主编:孙京红 付丽 石 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-06-01 丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践,整体设计,精心研磨,每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课,这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想,努力体现的新要求,从内容结构化的整体视角呈现教学活动,通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家说”等 ... |
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小学数学结构化单元教学丛书(6册套装,记录吴正宪老师50年教学经验,覆盖小学数学关键内容))
『简体书』 作者:丛书主编:吴正宪 武维民 张秋爽 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-06-01 丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践,整体设计,精心研磨,每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课,这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想,努力体现的新要求,从内容结构化的整体视角呈现教学活动,通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家说”等 ... |
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基于学生核心素养的数学学科能力研究
『简体书』 作者:曹一鸣,冯启磊,陈鹏举 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-10-01 ... |
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21世纪的中国数学教育
『简体书』 作者:曹一鸣、梁冠成 主编 出版:人民教育出版社 日期:2018-03-01 本书的编写旨在从本土研究者的视角进一步总结中国数学教育的成果,与国际数学教育同仁分享我国数学教育的经验、教训;同时更期望通过研究,进一步地改进和提高我国的数学教学。本书共有6个专题部分,23个独立章节,基本涵盖我国数学教育各个方面的内容。专题部分包括:中国数学教育概况,从整体上对中国数学教育的发展传 ... |
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数学教学设计与实施
『简体书』 作者:曹一鸣,主编,王重洋 王祎 马迎秋,副主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-07-01 紧密结合的数学教学改革实际需要与走向,通过本课程的学习相关内容的学习实现以下几方面的目标:1.通过、二章系统的数学教学设计与实施的一般概念、原理和方法的学习,掌握数学教学设计的基本方法,明确其目的和意义。2.通过第三至六章对数学教学中基本常见的数学概念、命题、例习题复习课教学设计与实践基本原理与方法 ... |
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中学生数学学业成就的影响因素研究
『简体书』 作者:曹一鸣 总主编,郭?b 著 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-10-01 本书将认知心理学和心理测量学的理论与技术应用于这类研究的研究方向,通过建立理论模型,采集针对性的样本数据实现差异性模型研究。改进运用认知诊断理论中属性层次模型实现对于学生在不同认知水平上的数学学业成就的测量,进而实现对于教师影响的差异性刻画。在这个过程中,两个基本的统计分析模型——多层线性模型和结构 ... |
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《从竞争到竞合:粤港澳大湾区高等教育集群发展》大湾区建设国际教育示范区研究丛书 丛书主编 卢晓中
『简体书』 作者:陈先哲 著 出版:广东高等教育出版社 日期:2022-06-01 该书是华南师范大学“大湾区建设国际教育示范区研究”系列丛书的首批研究成果之一。主要以粤港澳大湾区各相关主体发展高等教育的战略行动变迁为主线,试图从理论维度解释新时代区域高等教育发展如何从地方政府竞争逻辑走向区域竞合发展逻辑,并从实践维度以若干案例对此理论逻辑佐以分析。 进入新时代以来,锦标赛制对 ... |
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炼油厂建筑与结构设计
『简体书』 作者:李国清 丛书主编 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2018-04-01 本书主要介绍炼油厂内建筑物和构筑物的建筑和结构设计。 ... |
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建筑智能化工程细部节点做法与施工工艺图解
『简体书』 作者:丛书主编:毛志兵 出版:中国建筑工业出版社 日期:2018-08-01 本书以通俗、易懂、简单、经济、使用为出发点,从节点图、实体照片、工艺说明三个方面解读工程节点做法。本书分为信息设施系统、建筑设备管理系统、公共安防系统、机房工程共4章。提供了300多个常用细部节点做法,能够对项目基层管理岗位及操作层的实体操作及质量控制有所启发和帮助。 本书是一本实用性图书,可以作为 ... |
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50天逐项突破N1语法篇(10天)
『简体书』 作者:丛书 主编:邢莉 出版:大连理工大学出版社 日期:2019-09-01 本套书是继新日本语能力测试50天逐项突破N2新日本语能力测试50 天逐级突破N5、N4、N3后的又一力作,为日本语能力测试N1级别考试的辅导书。 本书为N1语法篇,在开篇对新日本语能力测试N1语法部分考试的内容、结构、分数和时间分配等做了细致的介绍,并提供真题进行学前体验,配有解析。后面对语法讲解 ... |
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50天逐项突破N1单词篇(12天)
『简体书』 作者:邢莉 丛书 主编 出版:大连理工大学出版社 日期:2019-11-01 本套书是继新日本语能力测试50天逐项突破N2新日本语能力测试50 天逐级突破N5、N4、N3后的又一力作,为日本语能力测试N1级别考试的辅导书。 本书为N1单词篇,在开篇对新日本语能力测试N1文字词汇部分考试的内容、结构、分数和时间分配等做了细致的介绍,并提供真题进行学前体验,配有解析。后面对单词 ... |
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让创造像呼吸一样自然——北京市东城区黑芝麻胡同小学遨游计划成果
『简体书』 作者:吴健 主编,杨德军,朱传世丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-04-01 本书呈现了北京市东城区黑芝麻胡同小学参与遨游计划的创新成果。遨游计划是由北京市教委统筹领导的北京市基础教育课程创新试点项目。学校在项目中,力求通过重新整合三级课程,充分挖掘课程资源;倡导学科融合,弥合知识裂缝的理念,构建来源于生活、实践于生活、服务于生活的创造教育课程体系。学校一直坚持特色发展,努力 ... |
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构建中西融合的芳草课程——北京市朝阳区芳草地国际学校遨游计划成果
『简体书』 作者:刘飞 主编,杨德军,朱传世丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-06-01 本书呈现了北京市朝阳区芳草地国际学校的遨游计划成果。本书从学校的历史背景、文化建设、课程体系建设、学校资源管理、教师队伍培养等角度,系统、全面地还原了学校建设和课程实验的风貌。在中西融合的芳草课程引领下,学校的课堂实验卓有成效,评价体系先进且具有针对性,校园及教师管理稳步推进,教师、学生的实际获得感 ... |
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物理概念教学方法与案例
『简体书』 作者:翟小铭 主编,郭玉英,张宪魁丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-07-01 本书主要用于教师培训和物理学科教育的师范生,内容包括物理概念教学概述,物理概念教学的一般过程,概念教学的常用方法和策略,引入的方法策略与案例等。全书以30%左右的篇幅介绍理论和分析理论如何付诸实践教学,70%的篇幅以全国课例大赛的获奖案例为蓝本,进行展示、分析,通过多位一线教师的点评和专家的点评,帮 ... |
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魅力语文:课外文言文精读(中考篇)
『简体书』 作者:陈金龙 丛书 主编 ,夏智 分册 主编。 出版:上海社会科学院出版社 日期:2020-08-01 本书是针对中考文言文专项编写的课外文言文精读,分为三个部分:经典命题解析、精读与积累、仿真精练。经典命题解析选取近年来各地经典的中考真题,给出详细的思路解析,参考答案和译文。精读与积累部分,选取了50篇文言文进行精读,助读栏目中设置了重点词句解读、阅读思路点拨,也根据中考命题设置了4道同步精练的题目 ... |
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魅力语文:课外文言文精读(六年级)
『简体书』 作者:陈金龙 丛书 主编,夏智 分册 主编 出版:上海社会科学院出版社 日期:2020-08-01 ... |
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基于学习进阶的中学物理教学改进研究:电与磁
『简体书』 作者:张玉峰 等著,郭玉英,罗莹丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-07-01 本书以学习进阶作为工具,聚焦中学物理的电与磁主题,系统分析了电场、磁场等主题核心概念和电场强度、电势等关键概念的学习层级,层级跃迁的关键点,以及层级中蕴含的物理学科核心素养发展载体等内容。基于对电与磁主题学习内容的分析,结合《基于课前学习诊断的高中物理教学整合研究》一书提出的教学模式和传统的课堂教学 ... |
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基于学习进阶的中学物理教学改进研究:机械运动与力
『简体书』 作者:姚建欣,何春生 等著,郭玉英,罗莹丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-07-01 学习进阶研究对课程规划、教材编写、教学改进、评价设计等教育诸多方面均具有巨大价值。在回顾学习进阶研究传承与发展的基础上,本书聚焦中学物理课程中机械运动与力主题,介绍基于学习进阶的科学教学设计模型以及基于学习进阶的教学改进流程,展现该主题学习进阶的研究基础和整体图景,并具体论述该主题下各二级主题的进阶 ... |
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魅力语文:跟着老师去阅读(六年级上册)
『简体书』 作者:陈金龙丛书 主编,夏智 分册 主编 出版:上海社会科学院出版社 日期:2020-08-01 本书是针对初中阶段六年级上册编写的阅读专项训练。本书结合新教材的单元主题。 每册图书分别设置六个单元; 每个单元按照文体的不同分为两套学习材料包; 每套学习材料包由五大板块组成。 第1板块为阅读目标,在这部分中,对某一类文体提出了明确的文体知识、阅读能力和思维能力的要 ... |
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