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全国风景园林专业学位研究生教育指导委员会,浙江省建德市人民政
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教育科学研究方法
『简体书』 作者:全国高等教育自学考试指导委员会 组编, 出版:高等教育出版社 日期:2024-01-01 本书是全国高等教育自学考试教育管理专业的指定教材,由全国高等教育自学考试指导委员会组织编写,刘志军主编。本书的主要内容包括两大部分,第一部分为教育科学研究方法自学考试大纲,主要规定了本课程的课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、有关说明与实施要求、题型示例;第二部分为教材部分,此部分严格 ... |
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心理卫生与辅导
『简体书』 作者:全国高等教育自学考试指导委员会 组编, 出版:高等教育出版社 日期:2024-01-01 本书是全国高等教育自学考试教育管理专业的指定教材,由全国高等教育自学考试指导委员会组织编写,傅纳主编。本书的主要内容包括两大部分,第一部分为心理卫生与辅导自学考试大纲,主要规定了本课程的课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、有关说明与实施要求、题型示例;第二部分为教材部分,此部分严格依据 ... |
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幼儿园组织与管理
『简体书』 作者:全国高等教育自学考试指导委员会 组编, 出版:高等教育出版社 日期:2024-01-01 本书是全国高等教育自学考试学前教育专业的指定教材,由全国高等教育自学考试指导委员会组织编写,邢利娅 蔡淑兰主编。本书的主要内容包括两大部分,第一部分为幼儿园组织与管理自学考试大纲,主要规定了本课程的课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、有关说明与实施要求、题型示例;第二部分为教材部分,此 ... |
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学前教育研究方法
『简体书』 作者:全国高等教育自学考试指导委员会 组编, 出版:高等教育出版社 日期:2024-01-01 本书是全国高等教育自学考试学前教育专业的指定教材,由全国高等教育自学考试指导委员会组织编写,秦金亮主编。本书的主要内容包括两大部分,第一部分为学前教育研究方法自学考试大纲,主要规定了本课程的课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、有关说明与实施要求、题型示例;第二部分为教材部分,此部分严格 ... |
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中外风景园林名作精解(第2版)
『简体书』 作者:林墨飞 唐建 马辉 出版:重庆大学出版社 日期:2024-07-01 本书是高等院校风景园林类专业“十三五”规划系列教材之一。全书按照作品分布的地域分为4章,精选了123个从古代到近现代中外风景园林的代表实例,全面解析了每个作品的设计理念、设计者、营建过程、历史变迁、艺术成就等,有助于读者熟悉中外风景园林艺术的发展历程及特点,从而提高其专业素养和理解能力,丰富园林艺术 ... |
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中国旅游职业教育年度报告(2021—2022年)
『简体书』 作者:全国旅游职业教育教学指导委员会 编 出版:旅游教育出版社 日期:2023-12-01 本书容框架主要包括总报告、分报告和专题报告三部分。其中总报告部分对本报告编制情况、2021—2022年全国旅游职业教育总体发展情况、面临的行业新挑战以及未来发展的思考等进行阐述。分报告主要对旅游高职教育、旅游中职教育以及本科层次旅游职业教育的基本情况、特色亮点、存在问题及未来发展进行系统梳理。专题报 ... |
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风景园林快题设计——设计方法与案例分析
『简体书』 作者:韦昳 出版:西南师范大学出版社 日期:2015-01-01 《风景园林快题设计:设计方法与案例分析》系统归纳总结了景观快题设计基本知识、景观快题设计常用设计方法、景观快题设计手绘技法的特点。很后,将景观快题设计在实际工作中特别是在各专业院校的考试中,按类型进行了实际典型案例的分析和讲解,并配有详细的方案评析。 ... |
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风景园林LIM数字化设计实践与探索
『简体书』 作者:秦操 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-12-01 本书基于一系列国内前沿的风景园林项目实践经验,旨在为景观设计师、学生及其他相关从业者提供一本全面、实用的关于风景园林信息模型(LIM)软件的操作指南。本书介绍了LIM技术在风景园林行业中的应用,为读者深入了解并跟上行业发展趋势提供了重要参考,尤其是随着科技的不断演进,LIM技术将在未来扮演更为重要的 ... |
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0-3岁亲子活动设计与家长指导(全国早期教育专业“十三五”规划教材)
『简体书』 作者:丁玉 出版:复旦大学出版社 日期:2023-05-01 本书分为生活化早教指导方案、讲座、表格三个部分。生活化早教指导方案的对象是0-3岁婴幼儿及其家庭;讲座分为小品、沙龙等形式;表格包括早教指导率统计表、0-3岁早教指导质量检查表等。 ... |
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风景园林挡土墙
『简体书』 作者:李成、周振东 著 出版:化学工业出版社 日期:2020-07-01 本书主要研究风景园林挡土墙的概念与含义、起源与发展、功能与作用、施工工艺与管控要点等,明确了风景园林挡土墙在园林景观中发挥的功能作用、应用范围、可实施性,并通过对大量实际案例的分析来进一步展示风景园林挡土墙的实际应用效果,进而为从事风景园林行业的设计师和工程师提供更多的借鉴与参考,直观感受挡土墙在不 ... |
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云帆高扬 乘风远航——教育部全国职业院校技能大赛高职组导游服务赛项成果展示2019
『简体书』 作者:全国旅游职业教育教学指导委员会 著 出版:旅游教育出版社 日期:2020-08-01 本书选取了2019年全国职业院校技能大赛高职组导游服务赛项中部分优秀选手的自选景点导游词(配以视频),并邀请了专家进行专门的点评,方便读者借鉴现有,以探未来。相关的高等职业院校也可以依据赛项规程优化教学内容,转变教学观念,创新教学形式,促进技能大赛对导游专业的反哺效果,达到以赛促教、以赛促学的目的, ... |
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全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南
『简体书』 作者:全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织,韩华球 出版:人民教育出版社 日期:2009-11-18 52份手制民国小报,精工手绘+文字访谈,记录52位台湾老字号传承人 “职人(しょくにん)”一词来自日本,专指“传承守护着代代相传的传统技艺,并通过双手制造出良品”的生产者。职人对于制作有很执着的坚持,对自己的职业怀抱着极高的热情,不懈地投注心力于磨炼手艺,为生产出满足用户需求的作品而努力,亦可 ... |
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优秀论文集:中国教育学会小学数学教学专业委员会成立三十周年纪念
『简体书』 作者:中国教育学会小学数学教育专业委员会, 《小学数学教育》编辑部 出版:人民教育出版社 日期:2012-11-01 《优秀论文集:中国教育学会小学数学教学专业委员会成立三十周年纪念》共收录了130篇优秀论文,作者有专职的教育科研工作者,更多的是活跃在教学第一线的广大教师和教研人员;有教学造诣精深的老教师,也有具备一定理论功底的教坛新秀。这些论文集中反映了近十年来我国小学数学教育理论研究和实践的最新成果,内容涵盖了 ... |
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2021中国建筑教育 建筑设计与理论·体系与方法
『简体书』 作者:教育部高等学校建筑学专业教学指导分委员会,全国高等学校建筑学 出版:中国建筑工业出版社 日期:2022-11-01 ... |
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中国税务律师评论(第9卷)
『简体书』 作者:中华全国律师协会财税法专业委员会 出版:法律出版社 日期:2022-12-01 《中国税务律师评论》(第9卷)以涉税争议案件评析为主,从不同的角度反映了中国税法领域的热点、难点问题,既有对典型疑难税法案例的深人解读,也有对现代企业税务风险管理的前沿探讨,有助于更好地发挥税法案例在指导案件办理、完善税收立法和发展税法理论中的重要作用。本书作为中国税务行业专业性连续出版物,无论对于 ... |
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中国税务律师评论(第10卷)
『简体书』 作者:中华全国律师协会财税法专业委员会 出版:法律出版社 日期:2023-12-01 《中国税务律师评论》(第10卷)以涉税争议案件评析为主,从不同的角度反映了中国税法领域的热点、难点问题,既有对典型疑难税法案例的深入解读,也有对现代企业税务风险管理的前沿探讨,有助于更好地发挥税法案例在指导案件办理、完善税收立法和发展税法理论中的重要作用。本书作为中国税务行业专业性连续出版物,无论对 ... |
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全国高校音乐教育专业本科教材 歌曲创作教程
『简体书』 作者:龚耀年编著 出版:上海教育出版社 日期:2009-07-01 本套教材是依据新近公布的“全国高校音乐学教师教育专业新课程指导方案”而组织全国高等学校音乐教育专业教师和音乐专家编写。本书的内容包括歌曲创作的基础知识及青少年、儿童歌曲创作的方法。 ... |
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2019年MBA/MPA/MPAcc管理类专业学位联考 高分指南 英语(二)
『简体书』 作者:全国管理类专业学位联考辅导用书编写组 出版:中国人民大学出版社 日期:2018-03-01 主要内容为面向MPA.MPACC.MBA专业学位联考英语考试的内容。含论语法、词汇、阅读理解、外语写作等内容,既有讲解,又有练习及答案解析,非常适合考生复习备考。 ... |
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创新专业学位研究生培养模式研究
『简体书』 作者:贺克斌等 出版:经济科学出版社 日期:2021-05-01 本研究构建了我国专业学位研究生培养模式的理论框架,对我国专业学位进行了类型学分析,在对国内外专业学位研究生培养开展实证调研和案例分析的基础上,总结先进经验,分析现状与问题,从而提出创新专业学位研究生培养模式的对策与建议,以期推动我国专业学位研究生教育的蓬勃发展。 ... |
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全国高等院校音乐教育专业系列教材:世界音乐教学法(第一卷)
『简体书』 作者:莎拉·H.瓦茨,余丹红 出版:浙江教育出版社 日期:2024-08-01 本书是为音乐教育者探索幼儿音乐教育与世界文化背景下音乐融汇的宝贵资源,聚焦于学龄前、幼儿园和一年级(出生至七岁)儿童的音乐生活,概述了适合不同年龄段的世界音乐教学法,包括非正式与正式的教学方法,以及一系列音乐学习辅助工具和材料,并采用了包括歌唱、聆听、舞动、讲故事和乐器演奏在内的多元性方法。当幼儿逐 ... |
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