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中国陶都 陶醉中国—吴冠中艺术馆第二届全国中国画作品展作品集
『简体书』 作者：吴长江 出版：北京工艺美术出版社 日期：2014-12-01 “中国陶都·陶醉中国”吴冠中艺术馆第二届全国中国画作品展是中国美术家协会和宜兴市人民政府共同主办的，旨在延续宜兴全国历史文化名城的品牌，提升宜兴全国书画之乡的品质，创新实现中华民族伟大复兴的中国梦的内涵，使更多的书画家认识自己所担负的历史使命和责任，坚持以人民为中心的创作导向，努力创作更多无愧于时代 ... |
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吉祥草原 丹青鹿城 2015年第三届全国中国画作品展作品集3
『简体书』 作者：吴长江 出版：北京工艺美术出版社 日期：2015-09-01 《2015年第三届全国中国画作品展作品集》经过评委会初评、复评严格遴选，共有258件作品最终入选，其中优秀作品58件。这些作品涵盖了中国画的多种形式，风格多样新颖，主题鲜明突出。凸显出以人民为中心的创作导向和强烈的时代精神。 ... |
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吕士民风俗画作品集
『简体书』 作者：吴长江 出版：安徽美术出版社 日期：2015-11-15 本书详细介绍和展示了安徽知名书画家吕士民先生多年来的创作成果及其艺术风格。他用风俗漫画作品形式，反映当今社会民俗和乡土文化，真挚而富有情怀，不仅折射出他丰富的人生阅历，还向大众展示其“漫画的构思，中国画的表现手法”。该书不仅是吕士民先生的艺术风格高度的体现，同时也是安徽风俗漫画向广大读者全面展示的窗 ... |
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第二届娄东（太仓）全国中国画（山水画）作品展作品集
『简体书』 作者：吴长江 出版：北京工艺美术出版社 日期：2015-10-01 重温经典-娄东（太仓）全国中国画作品展，备受关注，推动了娄东（太仓）美术事业的发展，并对中国画的创作做出了有益的贡献。展览得到了全国美术家的踊跃参与，共收到参评作品3500多件，经组委会和评委们认真细致、公平公正的严格甄选，共遴选出参展作品196幅，其中优秀作品57幅编辑成册并予以出版。 ... |
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2012吴冠中艺术馆开馆暨全国中国画作品展作品集
『简体书』 作者：吴长江 出版：北京工艺美术出版社 日期：2012-08-01 ... |
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高中数学课本中的数学思想方法（必修1）
『简体书』 作者：王国江 主编 ，张倬霖 副主编 出版：上海社会科学院出版社 日期：2018-07-01 《高中数学课本中的数学思想方法》系列丛书以新课标高中数学教学大纲为依据，结合高中数学课本（RJ）中所涉及的知识，归类数学思想和解题策略，详尽阐述并分析高考数学原题和各大竞赛题目，点明这些题目中隐含的数学思想，并提炼一类题目的解题策略和方法，提升学生的解题能力。 ... |
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高中数学课本中的数学思想方法（必修3）
『简体书』 作者：王国江 主编 ，张倬霖 副主编 出版：上海社会科学院出版社 日期：2018-07-01 《高中数学课本中的数学思想方法》系列丛书以新课标高中数学教学大纲为依据，结合高中数学课本（RJ）中所涉及的知识，归类数学思想和解题策略，详尽阐述并分析高考数学原题和各大竞赛题目，点明这些题目中隐含的数学思想，并提炼一类题目的解题策略和方法，提升学生的解题能力。 ... |
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基于核心素养的数学创新教学设计
『简体书』 作者：王国江 主编，张倬霖 副主编 出版：上海社会科学院出版社 日期：2018-10-01 本书为初高中阶段数学教学教案编写实例，每个教学案例由教学目标、教学重点和难点、教学方法与手段、教学流程设计、教学过程、课堂反思、专家点评等内容组成，从教学设计到进展安排，从案例到实施，帮助老师掌握新型教学实践，让教学大纲的要求充分融合在教学实践当中。 ... |
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高中数学课本中的数学思想方法 （必修5）
『简体书』 作者：王国江 主编，张倬霖 副主编 出版：上海社会科学院出版社 日期：2019-05-01 《高中数学课本中的数学思想方法》系列丛书以新课标高中数学教学大纲为依据，结合高中数学课本（RJ）中所涉及的知识，归类数学思想和解题策略，详尽阐述并分析高考数学原题和各大竞赛题目，点明这些题目中隐含的数学思想，并提炼一类题目的解题策略和方法，提升学生的解题能力。 ... |
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经济与管理论文集（2017）
『简体书』 作者：王涛 著 出版：对外经贸大学出版社 日期：2017-10-01 《经济与管理论文集2017》收集了经济与管理领域的一些优秀学术论文，内容涉及企业管理、技术经济及管理、产业经济学、金融学等诸多学科。本学术论文集可供经济管理专业的本科生、研究生及从事经济管理工作的相关人员借鉴参考。 ... |
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中国成语大辞典（辞海版）（普及本）
『简体书』 作者：王涛等编著 出版：上海辞书出版社 日期：2007-12-01 《中国成语大辞典辞海版普及本》是一部大型的语文辞书，收成语18000余条，可供具有中等以上文化水平的读者使用。近几年来，成语词典出版比较多，但还缺少一部收词多、资料丰富的大型成语词典。《中国成语大辞典辞海版普及本》正是适应社会的这种需要厕编写的。 《中国成语大辞典辞海版普及本 ... |
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中国微镜头—汉语视听说系列教材 中级（下）家庭篇
『简体书』 作者：王涛 主编 出版：北京语言大学出版社 日期：2017-11-01 《中国微镜头》是一套专门针对汉语视听类课程设计的立体化综合语言教材。视听素材选自当代中国社会热点、专题片、新闻、生活情景剧、访谈、娱乐节目、微电影、广告、歌曲等内容，利用丰富的线上视频资源，为学习者搭建基于自然语言的课堂教学环境。发挥视听说课程的社会窗口作用，促进语言学习与文化理解的有机融合。 该系 ... |
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中国微镜头—汉语视听说系列教材 中级（下）旅行篇
『简体书』 作者：王涛 主编 出版：北京语言大学出版社 日期：2017-12-01 《中国微镜头》是一套专门针对汉语视听类课程设计的立体化综合语言教材。视听素材选自当代中国社会热点、专题片、新闻、生活情景剧、访谈、娱乐节目、微电影、广告、歌曲等内容，利用丰富的线上视频资源，为学习者搭建基于自然语言的课堂教学环境。发挥视听说课程的社会窗口作用，促进语言学习与文化理解的有机融合。 该系 ... |
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中国微镜头—汉语视听说系列教材 中级（下）人物篇
『简体书』 作者：王涛 主编 出版：北京语言大学出版社 日期：2017-11-01 《中国微镜头》是一套专门针对汉语视听类课程设计的立体化综合语言教材。视听素材选自当代中国社会热点、专题片、新闻、生活情景剧、访谈、娱乐节目、微电影、广告、歌曲等内容，利用丰富的线上视频资源，为学习者搭建基于自然语言的课堂教学环境。发挥视听说课程的社会窗口作用，促进语言学习与文化理解的有机融合。 该系 ... |
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中国微镜头—汉语视听说系列教材 中级（下）商贸篇
『简体书』 作者：王涛 主编 出版：北京语言大学出版社 日期：2017-12-01 《中国微镜头》是一套专门针对汉语视听类课程设计的立体化综合语言教材。视听素材选自当代中国社会热点、专题片、新闻、生活情景剧、访谈、娱乐节目、微电影、广告、歌曲等内容，利用丰富的线上视频资源，为学习者搭建基于自然语言的课堂教学环境。发挥视听说课程的社会窗口作用，促进语言学习与文化理解的有机融合。 该系 ... |
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中国微镜头—汉语视听说系列教材 中级（下）社会篇
『简体书』 作者：王涛 主编 出版：北京语言大学出版社 日期：2017-11-01 《中国微镜头》是一套专门针对汉语视听类课程设计的立体化综合语言教材。视听素材选自当代中国社会热点、专题片、新闻、生活情景剧、访谈、娱乐节目、微电影、广告、歌曲等内容，利用丰富的线上视频资源，为学习者搭建基于自然语言的课堂教学环境。发挥视听说课程的社会窗口作用，促进语言学习与文化理解的有机融合。 该系 ... |
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中国微镜头—汉语视听说系列教材 中级（下）艺术篇
『简体书』 作者：王涛 主编 出版：北京语言大学出版社 日期：2017-11-01 《中国微镜头》是一套专门针对汉语视听类课程设计的立体化综合语言教材。视听素材选自当代中国社会热点、专题片、新闻、生活情景剧、访谈、娱乐节目、微电影、广告、歌曲等内容，利用丰富的线上视频资源，为学习者搭建基于自然语言的课堂教学环境。发挥视听说课程的社会窗口作用，促进语言学习与文化理解的有机融合。 该系 ... |
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中国微镜头—汉语视听说系列教材 中级（下）职业篇
『简体书』 作者：王涛 主编 出版：北京语言大学出版社 日期：2017-11-01 《中国微镜头》是一套专门针对汉语视听类课程设计的立体化综合语言教材。视听素材选自当代中国社会热点、专题片、新闻、生活情景剧、访谈、娱乐节目、微电影、广告、歌曲等内容，利用丰富的线上视频资源，为学习者搭建基于自然语言的课堂教学环境。发挥视听说课程的社会窗口作用，促进语言学习与文化理解的有机融合。 该系 ... |
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你的呼吸还好吗？：会呼吸才能不生病
『简体书』 作者：[当代]王涛 出版：中国人口出版社 日期：2018-01-01 空气是生命的重要元素，呼吸是自然疗法的首要选择项，是人体的不二补品。呼吸不良可导致一切疾病，许多怪病都与呼吸有关。氧气是人体的主要能量，是生命精力的源泉，气正则病邪除，气强则身体健、精力旺。 当今时代，呼吸术尤其重要： 吸入雾霾：呼吸道疾病心血管疾病癌症多种疾病。 呼吸不足：细胞缺氧细胞 ... |
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中国微镜头—汉语视听说系列教材 中级（下）动漫篇
『简体书』 作者：王涛 著 出版：北京语言大学出版社 日期：2018-07-01 《中国微镜头》是一套专门针对汉语视听类课程设计的立体化综合语言教材。视听素材选自当代中国社会热点、专题片、新闻、生活情景剧、访谈、娱乐节目、微电影、广告、歌曲等内容，利用丰富的线上视频资源，为学习者搭建基于自然语言的课堂教学环境。发挥视听说课程的社会窗口作用，促进语言学习与文化理解的有机融合。 该 ... |
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