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人民教育出版社 课程教材研究所 学前教育
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新概念小学数学举一反三 A版 精讲精练篇三年级
『简体书』 作者:陕西人民教育出版社 出版:陕西人民教育出版社 日期:2014-06-01 ... |
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新概念小学数学举一反三 A版 精讲精练篇六年级
『简体书』 作者:陕西人民教育出版社 出版:陕西人民教育出版社 日期:2014-06-01 ... |
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新概念小学数学举一反三 C版 全能达标卷一年级
『简体书』 作者:陕西人民教育出版社 出版:陕西人民教育出版社 日期:2016-06-01 ... |
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新概念小学数学举一反三 C版 全能达标卷二年级
『简体书』 作者:陕西人民教育出版社 出版:陕西人民教育出版社 日期:2017-06-01 ... |
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新概念小学数学举一反三 A版 精讲精练篇四年级
『简体书』 作者:陕西人民教育出版社 出版:陕西人民教育出版社 日期:2017-06-01 ... |
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新概念小学数学举一反三 A版 精讲精练篇五年级
『简体书』 作者:陕西人民教育出版社 出版:陕西人民教育出版社 日期:2017-06-01 ... |
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新概念小学数学举一反三 C版 全能达标卷五年级
『简体书』 作者:陕西人民教育出版社 出版:陕西人民教育出版社 日期:2017-06-01 ... |
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新概念小学数学举一反三 C版 全能达标卷四年级
『简体书』 作者:陕西人民教育出版社 出版:陕西人民教育出版社 日期:2017-06-01 ... |
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新概念小学数学举一反三 A版 精讲精练篇一年级
『简体书』 作者:陕西人民教育出版社 出版:陕西人民教育出版社 日期:2017-06-01 ... |
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新概念小学数学举一反三 C版 全能达标卷三年级
『简体书』 作者:陕西人民教育出版社 出版:陕西人民教育出版社 日期:2017-06-01 ... |
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新概念小学数学举一反三 A版 精讲精练篇二年级
『简体书』 作者:陕西人民教育出版社 出版:陕西人民教育出版社 日期:2017-06-01 ... |
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新概念小学数学举一反三 C版 全能达标卷六年级
『简体书』 作者:陕西人民教育出版社 出版:陕西人民教育出版社 日期:2017-06-01 ... |
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举一反三新语文高效阅读训练1-6年级全套 语文阅读理解分级阅读 小学生阅读理解专项强化训练练习题
『简体书』 作者:陕西人民教育出版社 出版:陕西人民教育出版社 日期:2022-05-01 ... |
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口算易错题举一反三1-6年级全套数学思维训练专项创新同步培优 专项思维强化同步训练全套同步练习题册
『简体书』 作者:陕西人民教育出版社 出版:陕西人民教育出版社 日期:2022-09-01 ... |
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人教日历2025
『简体书』 作者:人民教育出版社科文中心, 人民教育出版社设计部编 出版:人民教育出版社 日期:2024-11-01 ... |
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中日交流标准日本语 中级(上下册)(全两册)标日日语教材
『简体书』 作者:人民教育出版社,日本光村图书出版株式会社 编 出版:人民教育出版社 日期:2025-08-01 ... |
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课本中的红色印记
『简体书』 作者:人民教育出版社图书馆 人民教育出版社人文社科编辑室 出版:人民教育出版社 日期:2024-01-01 《课本中的红色印记》以人民教育出版社收藏的历版珍贵教材为基础,梳理展示20世纪40年代以来各科教材中弘扬革命传统、赓续红色血脉的经验和经典案例,同时展示中国共产党波澜壮阔的百年历程。本书面向广大读者尤其是中小学生、教师和家长,引导读者更深刻理解教材厚植爱国情怀、立德树人的编写意图,认识中国共产党为什么能、马克思主义为什 ... |
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新课标语文同步阅读?千纸鹤(4年级上册)
『简体书』 作者:课程教材研究所 出版:人民教育出版社 日期:2004-06-01 《新课标语文同步阅读千纸鹤4年级上册》本书是配合义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册选编的,供学生课外阅读用。选编本书的目的是为了扩大阅读量,丰富知识,巩固识字,提高阅读能力。本书入选的73篇文章,分成8组,与教科书各组有一定的联系。教师、家长可指导学生配合课内教学,同步阅读。 ... |
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标准中文:第1册(修订版)
『简体书』 作者:课程教材研究所 出版:人民教育出版社 日期:2006-04-01 《标准中文:第1册修订版》要达到的学习目标是学会汉语拼音,掌握l800个左右的常用汉字,4000个左右的常用词,200个左右的基本句;具备初步的听、说、读、写能力,能读相当程度的文章,能写300字左右的短文、书信;具备一定的自学能力,能在使用汉语言文字的地区用中文处理日常事务,最终达到中级汉语水平。 本册课本是《标准 ... |
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新中国中小学教材建设史(1949-2000)研究丛书:中学语文卷
『简体书』 作者:课程教材研究所 出版:人民教育出版社 日期:2010-10-01 《新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书:中学语文卷》依据翔实可靠的史料以及亲身经历的历史事件,回顾了新中国成立后前50年教材改革发展历程,梳理了各套教材编写的时代背景、指导思想、编辑原则、体系、特点、使用情况与评价、值得借鉴和反思的主要问题以及出版管理工作概况,总结历史经验。 ... |
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