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中国社会科学院语言研究所《上古汉语研究》
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戏曲研究(129)
『简体书』 作者:中国艺术研究院戏曲研究所《戏曲研究》编辑部 编 出版:文化艺术出版社 日期:2024-05-01 《戏曲研究》秉持严谨、朴实的学术作风,继承并发扬理论联系实际的优良传统,成为在国内外学术界、文化界具有广泛影响的高水平学术期刊,也是各大图书馆、高等院校,以及各艺术研究所订阅的重要刊物。每辑设有不同的版块。 本辑为《戏曲研究第129辑》包括从“半山羊”戏看民营白字戏剧团剧目革新的困境与对策、1953年婺剧赴上海演出述论 ... |
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戏曲研究(133)
『简体书』 作者:中国艺术研究院戏曲研究所《戏曲研究》编辑部 编 出版:文化艺术出版社 日期:2025-01-01 《戏曲研究》是由中国艺术研究院戏曲研究所编辑的年度学术论文集,长期坚持继承与发扬优良学术传统,秉承严谨朴实的学风,采择当年戏曲界的最新研究成果,汇编成书。 本辑设有“纪念梅兰芳诞辰130周年专题” “古代戏曲”“现当代戏曲”“戏曲剧种”“戏曲考论”“采茶戏研究专题”等版块,收录了《梅兰芳老唱片年代详考及版本沿革》《梅 ... |
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旅游汉语
『简体书』 作者:芦妍,吴安萍,张琼 出版:浙江大学出版社 日期:2025-06-01 本书为面向来华旅游的外国游客和留学生的旅游汉语教材。本教材既可作为旅游汉语速成自学用书,也可作为高校和培训机构旅游汉语短期教材。教材通过吃、喝、玩、乐、住等不同模块的内容设计,从旅游行业从业者角度切入,依托真实的旅游、研学场景,符合从业人员的学习需求,提升旅游汉语的实用性。本书附有中英文对照,便于外国留学生及游客阅读。 ... |
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中国曲学研究(第八辑)
『简体书』 作者:《中国曲学研究》编辑委员会编 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-12-01 本书为第八辑,分为词曲音乐研究、词曲学研究、元代乐府研究、戏曲研究、曲谱研究、词曲文献、河北民间曲艺研究、书评八个栏目。这些研究成果对促进中国曲学的学科建设和创作方法,充分利用曲学这一丰富的传统文化资源发挥积极的作用。 ... |
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智能社会新型人机关系研究
『简体书』 作者:智能社会新型人机关系研究 出版:人民日报出版社 日期:2024-10-01 内容简介 本书基于作者博士学位论文修改而成。作者借助传播学的研究视角和多样化的研究方法对智能机器的用户行为及互动关系进行探索性研究,顺着人机传播研究的脉络进一步探讨其对人机共生关系、媒介环境及社会生活的影响。 ... |
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商务汉语
『简体书』 作者:张琼,吴安萍 芦妍 出版:浙江大学出版社 日期:2025-07-01 本教材是“中文 职业技能”模式的拓展,教材不仅涵盖汉语听、说、读、写等基础语言技能的教学,包括汉语水平考试HSK(一至三级)考试大纲中要求掌握的语言功能、词汇及语法,并融入了中国职业教育的核心课程和职业技能训练内容,实现了语言学习与职业技能提升的双重目标。 本教材共五个单元,每单元设置三个主题,每个主题为一课,每课下 ... |
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汉语国际教育慕课研究
『简体书』 作者:张浩 出版:时事出版社 日期:2023-08-01 本书以汉语慕课为主要研究内容,力图从慕课概述、汉语慕课概述、汉语慕课教学研究、汉语慕课的未来发展方向等方面对汉语慕课问题进行系统论述。较多侧重具体汉语慕课类型的系统分析,在汉语教学的大背景下,对汉语慕课及其教学进行了细致的概括和总结,为汉语慕课的未来研究和发展方向提供了一定的思路。全面、详尽、立体地呈现慕课发展的细枝末 ... |
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汉语国际传播研究(第13辑)
『简体书』 作者:刘玉屏 出版:商务印书馆 日期:2023-09-01 《汉语国际传播研究(第13辑)》主要内容包括汉语国际传播发展问题研究,汉语国际传播国别问题研究,教学模式和教学设计研究,国际中文教育人才培养研究,中文教学资源和教学大纲研究,国别中文学习者研究,补白。 ... |
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国际汉语教育史研究(第7辑)
『简体书』 作者:张西平 出版:商务印书馆 日期:2023-10-01 《国际汉语教育史研究》由世界汉语教育史研究学会创办于,2020年正式创刊,由商务印书馆出版。研究学刊的创办将进一步推动世界范围内对各国汉语教育史的文献发掘整理和研究进展,开辟一个展示本领域研究动态与最新成果的学术阵地。目前设立历史研究、文献整理、教材研究、语法研究、词汇研究、语音研究、词典研究、国别汉语教育史研究等栏目 ... |
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汉语国际传播研究(第14辑)
『简体书』 作者:刘玉屏 出版:商务印书馆 日期:2024-04-01 《汉语国际传播研究》是中央民族大学国际教育学院主办的学术辑刊,2011年创刊,以汉语国际传播及中文国际教育相关研究成果为主要内容,主要设置“汉语国际传播方略与孔子学院研究”“汉语国际传播国别问题研究”“国际汉语师资研究”“国际汉语教学理论、实践与方法”“第二语言习得研究”等栏目。 本辑收录15篇文章:“特稿”1篇,“美 ... |
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汉语方言疑问范畴比较研究
『简体书』 作者:李曌著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-01-01 本书是汉语疑问范畴的跨方言比较研究。在跨方言比较过程中,充分利用丰富的汉语方言语法资料,运用“两个三角”语法理论,对汉语方言的是非问句、选择问句、正反问句、特指问句进行多角度专题考察,全面展现汉语方言疑问句的特征,客观梳理疑问句的地理分布及方言使用情况,系统分析不同方言之间、方言与普通话之间的共性与差异,深化对汉语方言 ... |
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国际汉语文化研究(第八辑)
『简体书』 作者:高伟 出版:四川大学出版社 日期:2023-11-01 本书以服务国际汉语教学和中华文化传播为宗旨,以汉语国际传播的汉语教学、中国文化输出和中外文化对话三个方面为核心,提倡学科交叉的研究思路和方法,重视语言与文化研究相融合。 本书包括对外汉语教学、孔子学院、古代汉语、现代汉语等部分,内容主要涉及汉语本体研究、传播研究、教学与习得研究、孔子学院研究,语言推广政策、当代中国 ... |
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对外汉语词汇教学案例研究
『简体书』 作者:王川 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2023-08-01 本书选取韩国又松大学、美国太平洋路德大学等孔子学院,以及四川大学海外教育学院的汉语学习者,针对他们的词汇习得及教师的词汇教学,进行案例研究,希望通过我们的研究,为今后的课堂教学及教材编纂提出建议,改善汉语学习者词汇的习得效率。希望通过我们的研究为国际汉语推广事业尽一份绵薄之力。分别从国际中文词汇教学案例展开,共四章,分 ... |
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汉语教学与研究论丛.第三辑
『简体书』 作者:李瑞,李秉震 出版:首都师范大学出版社 日期:2023-09-01 本书为首都师范大学国际文化学院教师的学术论文集,现为第三辑。第二辑已于2019年出版。本书分为“汉语语法及其教学研究”“汉语语音、词汇、汉字等要素及其教学研究”“汉语教学的理论与方法”“跨文化教育与中华文化传播”四个部分, 约三十多篇论文。这些文章,有的是研究汉语的语音、词汇、语法等语言文字问题;有的是研究汉语教学中遇 ... |
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汉语方言处置范畴比较研究
『简体书』 作者:余乐著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-01-01 本书是汉语处置范畴的跨方言比较研究。在跨方言比较中,坚持邢福义先生“两个三角”的研究思路。综合考察了汉语方言处置式的语义类型和结构类型、方言处置标的分布特点及发展路径、处置式的变换句式等问题,并力图厘清处置式和处置标在普通话、汉语方言、古代汉语中的共性和差异。 ... |
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汉语量词的认知类型学研究
『简体书』 作者:惠红军著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-03-01 本书运用认知类型学的理论和方法,从形象性、概念结构、概念网络、认知结构、方言差异、有量构式、语义参数、构词现象等方面对汉语量词进行了系统研究,发现汉语量词的产生、发展、使用均具有鲜明的形象性,其概念结构复杂,概念网络呈现层次化;汉语量词的发展演变中蕴含着一种范畴共享机制,汉语方言量词的语法化具有转喻特征;汉语的“数 量 ... |
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汉语主观性成分互动模式研究
『简体书』 作者:黄蓓 出版:浙江大学出版社 日期:2023-11-01 本书以汉语主观性成分为研究对象,从基于认知观的狭义主观性理论出发,采用语料库方法,研究汉语主观性系统中涉及的成分互动问题,探索主观性成分的互动模式、互动过程中的认知机制及其互动效果,揭示主观性对汉语语法系统的塑造作用。内容涵盖词汇、语法、构式范畴内部的主观性互动模式,以及三大范畴间的主观性互动模式。本书在反思既有研究不 ... |
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汉语课堂教学结构和过程建模研究
『简体书』 作者:郑艳群 出版:北京语言大学出版社 日期:2023-12-01 汉语教学结构和过程研究是汉语教学研究的基本问题。分析课堂教学的结构和过程,可以使我们更好地遵循教学规律,优化教学流程,创新教学方法,推动教学改革。 本书深入探讨了数据挖掘和教学建模的基本方法及其在汉语教学研究中的重要作用。全书重点关注汉语听力、口语、阅读、写作和综合课教学结构和过程的理论模型推导、应用模型构建及二者的 ... |
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波汉对音与汉语音韵研究
『简体书』 作者:马君花,王博雅 出版:中华书局 日期:2023-12-01 对音又叫“译音”,是用A语言的文字去记录B语言的语音的一项工作。本书研究波斯语和汉语之间的对应,分两个方面:一是研究汉字是如何对译波斯语的;二是研究波斯字母或阿拉伯字母是如何拼写汉字音的。 本书研究所依据的语言材料主要是永乐本《回回馆杂字》《回回馆译语》,这两项材料元明之交汉语与波斯语对音的一手资料,它们均出自母语为 ... |
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汉语体貌研究的类型学视野
『简体书』 作者:陈前瑞 著 出版:商务印书馆 日期:2024-04-01 本书研究汉语的体貌系统,重点研究现代汉语普通话及北京话中的体貌问题。主要是共时的研究,也部分涉及历时的研究。 一说起“体貌”,很容易想到英语时态中的现在进行时与现在完成时。其中的“现在”与“将来、过去”相对,这属于“时”或“时制”研究的范围;“进行”与“完成”的对立则属于“体”或“体貌”研究的范围。把“进行”与“完成 ... |
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