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《帮你学幼小衔接练习册》编写组
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幼小衔接天天练
『简体书』 作者:学而思教研中心 出版:山东文艺出版社 日期:2023-02-01 ... |
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同步学典. 高中英语 SJ版 选择性必修 第一册
『简体书』 作者:《同步学典》编写组 出版:上海大学出版社 日期:2022-07-01 《同步学典》编写组,以上海惠宇文化公司总经理陈金龙为带头人的资深一线教师编写团队。本书在广泛听取一线教师教学实践的基础上,充分吸收了近年来的教研成果。选题注重创新思维的培养和人文精神的熏陶,折射出鲜明的时代气息,具有很强的针对性和前瞻性。 本书按照上海新教材中教学内容的先后顺序及课堂教学的不同学习要 ... |
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同步学典. 高中英语 SW版 选择性必修 第一册
『简体书』 作者:《同步学典》编写组 出版:上海大学出版社 日期:2022-07-01 《同步学典》编写组,以上海惠宇文化公司总经理陈金龙为带头人的资深一线教师编写团队。本书在广泛听取一线教师教学实践的基础上,充分吸收了近年来的教研成果。选题注重创新思维的培养和人文精神的熏陶,折射出鲜明的时代气息,具有很强的针对性和前瞻性。 本书按照上海新教材中教学内容的先后顺序及课堂教学的不同学习要 ... |
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幼小衔接综合练习册·看图说话上
『简体书』 作者:阳光三采 出版:青岛出版社 日期:2020-08-01 针对拼音、识字、数学、英语和看图说话进行专项学习,系统衔接小学基础知识点,轻松实现幼小顺利过渡; 紧扣教材、讲练结合,在系统吸收知识的同时进行强化巩固训练,突破重点难点,让孩子适应小学的学习方法,赢在起跑线上; 题型丰富灵活,配图生动形象,难度循序渐进,科学合理的编排有利于孩子培养学习兴趣、建立 ... |
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幼小衔接综合练习册·看图说话下
『简体书』 作者:阳光三采 出版:青岛出版社 日期:2020-08-01 针对拼音、识字、数学、英语和看图说话进行专项学习,系统衔接小学基础知识点,轻松实现幼小顺利过渡; 紧扣教材、讲练结合,在系统吸收知识的同时进行强化巩固训练,突破重点难点,让孩子适应小学的学习方法,赢在起跑线上; 题型丰富灵活,配图生动形象,难度循序渐进,科学合理的编排有利于孩子培养学习兴趣、建立 ... |
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幼小衔接课程一体贯通的区域实践
『简体书』 作者:杜旭红 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-01-01 《幼小衔接课程一体贯通的区域实践》详细描绘了如何根据儿童核心素养发展的六个领域,即体育与健康成长、语言表达与交流、数学认知与应用、科学思维与探究、艺术审美与表现和情感与社会发展,来优化幼小课程衔接,使幼儿的学习过程更加连贯、有序。每个章节都从幼儿在幼儿园大班、小学一年级两个学段的学情现状分析入手,围 ... |
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口算心算 10以内加减法 幼小衔接
『简体书』 作者:李林静 出版:北京教育出版社 日期:2024-06-01 本书是面向学前儿童的数学专项练习册,并根据学前儿童的认知规律,进行了科学的编排。分类练习、专项专练,由浅入深、由易到难,阶梯式的训练该年龄段孩子10以内加减法的口算能力、心算速度,培养孩子的数感和数学思维,为学好数学打下良好的基础,解决幼小衔接的难题。同时本书还设置阶段练习和综合练习,帮助孩子查漏补 ... |
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口算心算 100以内加减法 幼小衔接
『简体书』 作者:李林静 出版:北京教育出版社 日期:2024-06-01 本书是面向学前儿童的数学专项练习册,并根据学前儿童的认知规律,进行了科学的编排。分类练习、专项专练,由浅入深、由易到难,阶梯式的训练该年龄段孩子10以内加减法的口算能力、心算速度,培养孩子的数感和数学思维,为学好数学打下良好的基础,解决幼小衔接的难题。同时本书还设置阶段练习和综合练习,帮助孩子查漏补 ... |
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多主体协同的幼小衔接:理论、现状与实践进路
『简体书』 作者:黄瑾 等 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-04-01 本书围绕多主体协同的幼小衔接这一核心主题,从理论研究、调查研究和行动研究三个方面展开讨论: (1)理论研究:从幼小衔接相关研究的发展轨迹梳理出发,重点聚焦和分析基于社会文化理论视域下的幼小衔接多主体协同的学理逻辑,幼小衔接国际政策和课程设置的发展动向,以及基于儿童立场的幼小衔接主体意蕴探寻; ( ... |
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陪着你,慢慢成长——幼小科学衔接教育研究
『简体书』 作者:陈瑾 出版:西南交通大学出版社 日期:2024-07-01 幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育之间的衔接,是由幼儿园大班进入小学一年级的过渡阶段。这个阶段正是儿童结束幼儿园的教育生活,开始接受正规化小学教育的初期阶段,也是儿童心理发展的一个转折期。 《陪着你,慢慢成长:幼小科学衔接教育研究》从幼小衔接对于儿童发展的重要意义和价值出发,基于国家文件对于幼小 ... |
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名师帮你学语文·小学生成语接龙500条
『简体书』 作者:徐林 出版:华语教学出版社 日期:2024-10-01 这是一本充满趣味性和实用性的成语接龙书。本书通过接龙的形式把小学生常用的500个成语都容纳进来,让孩子们在轻松有趣的游戏中背诵成语、学习成语,寓教于乐。为了方便孩子们阶段性地学习与背诵,全书分为二十个小组,每组中的成语以及组与组之间的成语全部都首尾相连,每个小组中还配合了一组趣味性的成语小接龙。书中 ... |
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全横式 10以内加减法 幼小衔接
『简体书』 作者:李林静 主编 出版:北京教育出版社 日期:2024-06-01 从幼儿园升入小学是孩子人生中一个重要的转折点,为此,我们潜心研究了《幼儿园教育指导纲要(试行)》和小学一年级数学课本,以学前幼儿的身心发展规律为基础,编写了这本学前儿童数学专项练习册。《10以内的加减法》以10以内的数字认识、描红以及10以内的数字加减法为主,通过认、读、写、算,逐个练习,能够让孩子 ... |
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口算心算 50以内加减法 幼小衔接
『简体书』 作者:口算心算 50以内加减法 出版:北京教育出版社 日期:2024-06-01 本书是一本针对50以内的加减法编写的练习册,遵循小学生学习数学概念的规律,从小学生的实际学习能力和数学水平出发,以练习为主,习题由易到难,由浅及深,题量大,题型全,使孩子能够更快更好地完成50以内的加减法的学习,掌握其中的技巧。小学生通过每日充分的练习,能够使自己的快速反应能力与快速运算技巧得到提高 ... |
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全横式 50以内加减法 幼小衔接
『简体书』 作者:李林静 出版:北京教育出版社 日期:2024-06-01 从幼儿园升入小学是孩子人生中一个重要的转折点,为此,我们潜心研究了《幼儿园教育指导纲要(试行)》和小学一年级数学课本,以学前幼儿的身心发展规律为基础,编写了这本学前儿童数学专项练习册。《50以内的加减法》以50以内的数字认识、50以内的数字加减法为主,通过认、读、写、算,以全横式的形式逐个练习,能够 ... |
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全横式 20以内加减法 幼小衔接
『简体书』 作者:全横式 20以内加减法 出版:北京教育出版社 日期:2024-06-01 《20以内的加减法》是面向学前儿童及小学一年级孩子的数学专项练习册,以20以内的数字认识、描红以及20以内的数字加减法为主,通过认、读、写、算,逐个练习,能够让孩子全面掌握数学基础知识。本书根据学前儿童的认知规律,参考统编版一年级上册数学教材,进行科学的编排,内容由浅入深、由易到难,阶梯式的训练该阶 ... |
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口算心算. 20以内进位、退位加减法 幼小衔接
『简体书』 作者:李林静 主编 出版:北京教育出版社 日期:2024-06-01 本书根据《3-6岁儿童学习与发展指南》编写,遵循幼儿学习数学概念的规律,从易到难,从具体形象到抽象,通过让孩子学习“凑十法”“借十法”,学会并熟练计算20以内的进位、退位加减法。本书内容科学实用,知识体系严谨连贯,并配有大量的、各种形式的练习题,使孩子在接受数学运算知识的同时,得到充分地练习,协助孩 ... |
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口算心算 20以内不进位、不退位加减法 幼小衔接
『简体书』 作者:李林静 主编 出版:北京教育出版社 日期:2024-06-01 本书根据《3-6岁儿童学习与发展指南》编写,遵循幼儿学习数学概念的规律,从易到难,从具体形象到抽象,从1-20的数字的概念、临写再到加减法运算,让孩子更好地完成20以内不进位、不退位的加减法的学习。本书内容科学实用,知识体系严谨连贯,并伴有大量的练习题,使孩子在接受数学运算知识的同时,得到充分地练习 ... |
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带你走进一年级——幼小衔接儿歌100首
『简体书』 作者:金晓芳 出版:浙江教育出版社 日期:2024-07-01 本书根据《义务教育语文课程标准》(2022年版)的理念和目标编写,落实“游戏化、生活化、活动化”育人理念,由浙江省特级教师、全国语文课程与游戏化教学研究工作委员会主任金晓莹老师主编。本书分为身心适应、生活适应、社会适应、学习适应、汉语拼音几个部分,包括主动上学、放学,学会发言、合作,注意读书、写字、 ... |
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近世代数(第三版)华东师范大学数学科学学院组编
『简体书』 作者:华东师范大学数学科学学院组韩士安,林磊,杜荣 出版:科学出版社 日期:2023-04-01 《近世代数(第三版)》是普通高等教育“十一五”规划教材。《近世代数(第三版)》系统介绍了群、环、域的基本概念与初步性质,共分为三个部分。部分讲述群的基本概念与性质,除了通常的群、子群、正规子群及群同态的基本定理外,还介绍了群的应用。第二部分包括环、子环、理想与商环的基本概念与性质,特别讨论了整环的性 ... |
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帮你学语文练习册(二年级上)R人教版配合国家新课程标准
『简体书』 作者:《帮你学语文课堂练习册》编写组 编著 出版:科学普及出版社 日期:2004-07-01 帮你学新编家长辅导丛书系列是由北京市教科院的专家、教研员、一线骨干特、高级教师组成的编写组编写而成,团队教学、教研经验丰富。 ... |
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