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赵中南,王景文
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心安幸福教育 从传统文化中借智慧,探讨“教育如何才能促进每个人的长久幸福”文东茅
『简体书』 作者:文东茅 著 出版:北京大学出版社 日期:2023-11-01 幸福是人类永恒的追求,但幸福之路往往崎岖蜿蜒。当今时代,物质富裕,科技发达,教育普及,但人们的幸福感并没有同步提升。日常经验和实证研究均表明,教育年限的增加并不必然带来受教育者幸福感的普遍提升。为什么教育没能显著增进幸福?怎样的教育才能促进每个人长久的幸福?这是本书试图回答的问题,也是时代需要回答的 ... |
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重返风景(第2版)(“轻与重”文丛,开启观察与解读当代风景/地景的理论基础)
『简体书』 作者:[法]卡特琳·古特 出版: 日期:2020-05-01 《重返风景》以十五世纪以来在西方一直是重要艺术表现的风景创作为题,探讨从古至今,从风景绘画到地景创作、现地制作等不同表现形式。从把风景简单视为一块有人活动的地方,到视其为自然与文化二元对立的表征,到我们的身体经验与背后隐含的空间政治,显现有关风景的概念既丰富又多远,含义也随着时空不断易变。它见证着我 ... |
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人类的情感:认知与历史(光启文景丛书,当今国际史坛情感史研究领域重磅力作)
『简体书』 作者:[德]扬·普兰佩尔 著 马百亮 夏凡译 出版:上海人民出版社 日期:2021-07-01 快乐、愤怒、厌恶、恐惧、悲哀和惊讶,跨越了文化隔阂,是所有人都有的情感。从古希腊到中世纪,从启蒙运动到大众传媒时代,从拿破仑写给约瑟芬的情书到奥巴马写给女儿们的信,从玛丽?雪莱的《弗兰肯斯坦》到斯皮尔伯格的《人工智能》、梦工厂的《怪物史莱克》,情感在历史发展进程中发挥着催化作用,不同文化在不同时期对 ... |
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科学革命的密码:枪炮、战争与西方崛起之谜(罗振宇极为推崇的硬核学者文一所著,刷新认知之书)
『简体书』 作者:文一 出版:东方出版中心 日期:2021-12-01 本书回答的是这样一个核心问题:为什么科学革命发生在西方而不是中国?关于这个问题,前人的回答大都局限于“西方中心论”。文一用硬核的文献资料和逻辑推理作支撑,跳出文化与制度陷阱,采纳“国家竞争体系”这个框架,论证中国没有产生近代科学不是因为缺乏民主自由、理性思维,而是因为长期处于和平富足的大一统环境,缺 ... |
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高效与纯粹:王忠文谈生物教育 中学生物课教学研究
『简体书』 作者:王忠文 出版:安徽师范大学出版社 日期:2023-10-01 “新时代‘强基兴师’丛书”以安徽师范大学“基础教育振兴行动计划”为指引,坚持落实“立德树人”的根本任务,立意高远,目标清晰,特点鲜明。 本书从做高效的教学、发掘教育途径、做纯粹的教育、实现终身教育四个模块,全景式展示一名优秀教师成长历程。其中,“做高效的教学”用独特理解创新生物教学方法,“发掘教育 ... |
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等明天(精)百年百部图画书经典书系 李树芬/文 姜成安/绘 原创儿童图画书百年名作
『简体书』 作者:李树芬,文 姜成安,绘 出版:长江少年儿童出版社 日期:2024-09-01 森林里的小青蛙播报了要下雨的消息,众多小动物纷纷躲进自己的房子里。 大雨倾盆,猴子四处找寻避雨的地方,原来只有它没有房子。尽管拿一把大大的荷叶充当了雨伞,猴子还是被淋成了落汤鸡,它发誓第二天无论如何要造一所房子。他画好了设计图,图纸上,它的房子又大又漂亮。 当小松鼠问它何时能将纸上的房子造好时, ... |
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景绍宗中华国韵·绘童谣 中华传统童谣 中国原创国风
『简体书』 作者:海豚传媒 出版:海豚出版社 日期:2024-05-01 《中华国韵·绘童谣》是统编语文教材封面绘者景绍宗的代表作之一,他为这本童谣合集绘制了80幅如诗画卷,呈现了民间色彩和民间情趣,地道而蕴含新意,构图大胆而富有情趣,角度独特又源自生活,用色绚烂又不乏沉稳,勾画灵动,感性十足。插图的活泼、生动与民间童谣的稚拙、真率相映成趣,形成本套书最大的审美价值。无论 ... |
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我的第一本口头作文书——说说景 (最新版)看图说话 口头作文 逻辑思维训练
『简体书』 作者:韩中华 著 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2013-01-01 口头作文是早期作文的主要形式。它与组词、造句、说话等简单的口头不同,它是一种系统的,其目的是让孩子学会完整而明白地表达自己的意思。《说说景》包括“四季美景”“自然现象”“日月星辰”“灵山秀水”“城市游记”“身边一瞥”六大类,几乎囊括了孩子生活中能见到的所有景色类型,为他们提供了大量描述景物的语言素材 ... |
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聆听城市——深圳城市声景探索之旅
『简体书』 作者:余磊 等 编 出版:中国环境出版社 日期:2021-03-01 《聆听城市:深圳城市声景探索之旅》由余磊等编著 ... |
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历史·表演·声景 :民族音乐学三域九论(中国音乐学院60周年校庆中青年学者文集)
『简体书』 作者:齐琨 著 出版:文化艺术出版社 日期:2024-09-01 《历史?表演?声景——民族音乐学三域九论》系齐琨的一部论文集著作,主要内容包括三个章节九篇论文,文章从民族音乐学中的三个视角入手,分别为历史之域、表演之域、声景之域。从历史学术角度、表演实践角度、田野考察中的声景角度分别对民族音乐学相关事项进行分析研究,再用个案研究充实理论架构。本书集合理论与实践, ... |
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大家小绘系列:江南的冬景
『简体书』 作者:郁达夫 著 尚笑绘 出版:天津人民美术出版社 日期:2023-08-01 《江南的冬景》这篇散文通过对江南冬景的描绘,突出了江南冬天的诗情画意和温润、晴暖、盎然的特点。通过细致的描绘,刻画了不同时间、不同场合、不同天气下的江南的冬景,是一篇充满诗意和温情的散文,郁达夫用细腻的笔触描绘了江南冬景的诗情画景,传达出他对江南冬景的深深喜爱。 ... |
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图解园林植物造景(第2版)
『简体书』 作者:尹吉光 出版:机械工业出版社 日期:2023-07-01 本书结合大量的手绘图阐述了植物造景的综合理论知识,并分类讲述了园林植物与建筑、水体、道路、地形、小品、景石等景观元素及立体绿化的基础配置理论。 ... |
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景迈山:古茶林文化景观巡礼
『简体书』 作者:左靖 主编 出版:上海人民美术出版社 日期:2023-10-01 普洱景迈山古茶林文化景观于2023年申遗成功,成为以茶文化为主题的世界遗产,景迈山有着世界上年代最久、保存最好、面积最大的人工栽培型古茶林。本书邀请了建筑师、艺术家、导演、摄影师、插画师、设计师、人类学和经济学专家、生态保护工作者、茶文化和茶产业工作者等各行各业的数十位专家参与,完成对世界遗产区的地 ... |
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计算流体力学2035愿景
『简体书』 作者:陈坚强,袁先旭,涂国华,郭启龙 出版:科学出版社 日期:2023-12-01 本书基于计算流体力学CFD发展现状,分析了CFD发展面临的挑战,对2035年CFD发展愿景进行了展望。全书分为10章,第1章为概述,简要介绍了CFD的基本概念、发展历史、主要应用领域和2035年总体愿景,凝练了CFD的九大重点发展方向,绘制了CFD 2035技术路线图。第2~10章分别针对九大重 ... |
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践行中国式现代化 : 行动与愿景
『简体书』 作者:杨宜勇 欧阳慧 等 出版:中国市场出版社 日期:2024-01-01 本作品针对“践行中国式现代化:行动与愿景”这一主题进行深入研究,主要讲述了新时代全面深化改革的变革性实践和突破性进展、全面推进中国式现代化体系建设、构建中国式现代化体系的对策建议、新时代推进共同富裕建设评价指标体系研究、面向2035年城乡区域差距视角下推动共同富裕亟待解决的问题、深入推进价格规制体系 ... |
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庭院造景施工手册 水景工程 庭院水景施工工艺流程图解 造园从业者工具书
『简体书』 作者:王晓艳 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2024-07-01 本书介绍了庭院中水景设计施工的内容,水景工程是庭院中的观赏主体,是室外空间景观特色,在设计与施工中的技术复杂。本书共分为五章,首章介绍了打造水景的基础工程,如 水景类型、水景设计细节及材料;第三章介绍了溪流、水帘瀑布、池塘、水池、游泳池、喷泉、壁泉、滴泉八类水景的设计与施工方法;第四章介绍了水景植 ... |
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流变之景 艺术史视域中的大运河
『简体书』 作者:王磊 出版:人民美术出版社 日期:2023-07-01 在长期的营建、维护、改造乃至描绘和记载中,至今活跃的大运河水系成为古代中国理水智慧的百科全书。本书以不同尺度的为切入点,勾描了大运河与山川、城市、市井、园林、桥梁以及漕运和水利设施共同构成的“立体”图景,力图综合地展现中国运河史的壮丽波澜与多彩浪花。 ... |
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园林植物造景(第2版)
『简体书』 作者: 出版:中国农业大学出版社 日期: ... |
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广东省名中医符文彬针灸学术精华与临证 一针二灸三巩固针灸阶梯临床治疗模式 司徒铃 石学敏 张学文学术精髓 广东科技
『简体书』 作者:符文彬 出版:广东科技出版社 日期:2023-09-01 本书从学术思想、特色技术、器材研发与标准制定、科学研究、临证精要、学术传承发展六个方面整理了符文彬教授的理论思想和临床经验,凝结了符文彬教授的学术精华。符文彬教授从事针灸临床、教学、科研工作近40年,传承针灸大师司徒铃教授、国医大师石学敏院士、国医大师张学文教授的精髓,是针灸传承创新的践行者,针灸临 ... |
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点津英语天天练.英语时文阅读.9年级+中考(第11辑)
『简体书』 作者:英语时文阅读编委会 编 出版:首都师范大学出版社 日期:2023-06-01 阅读材料均选自当前国内外报纸、网络等。素材为最新发生事件或热门话题,与学生学习、生活紧密相关,具有较强时代气息,反映了当今社会及时代生活的状况。 本书在训练学生阅读能力的同时,注重语言所承载的思想内涵,在阅读能力的测试中兼顾人文性与教育性,渗透着对学生的正能量教育,增强其跨文化意识、环保意识、责任 ... |
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