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辽宁美术的传承与发展研究
『简体书』 作者：窦薛霖 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-12-01 吃饭是好文明: 《辽宁美术的传承与发展研究》聚焦辽宁地区丰富而独特的美术作品，总结了辽宁地区的主要美术形式及其艺术特色。通过对辽宁美术传承与发展的研究，本书为读者呈现了一个丰富多彩、充满活力的辽宁美术世界，为推动辽宁美术的进一步繁荣提供了理论支持。 吃饭是好文明: 《辽宁美术的传承与发展研究》 ... |
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儿童美术启蒙一本就够·国画
『简体书』 作者：陈夏露，郑迪民 编绘 出版：湖北美术出版社 日期：2024-06-01 《儿童美术启蒙一本就够》是一套启发儿童美术入门的实用型丛书，根据内容特点可分为两大方向：技法入门类和素材类。技法入门类图书包括油画棒、彩笔画、水粉画、彩铅画、线描画、国画、素描和创意美术等，选取大量儿童感兴趣的绘画题材分步讲解，引导儿童轻松入门美术。素材类图书包括简笔画和美术资料，其海量优质的美术素 ... |
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儿童美术启蒙一本就够·水粉画
『简体书』 作者：王雪，金成皓 编绘 出版：湖北美术出版社 日期：2024-06-01 《儿童美术启蒙一本就够》是一套启发儿童美术入门的实用型丛书，根据内容特点可分为两大方向：技法入门类和素材类。技法入门类图书包括油画棒、彩笔画、水粉画、彩铅画、线描画、国画、素描和创意美术等，选取大量儿童感兴趣的绘画题材分步讲解，引导儿童轻松入门美术。素材类图书包括简笔画和美术资料，其海量优质的美术素 ... |
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美术教育研究方法与论文写作
『简体书』 作者：杨成 出版：西南大学出版社 日期：2022-03-01 【内容简介】 本书旨在改变长期以来美术教育研究中缺乏严谨性与方法科学性的状况，以扎实的科学方法论为基础，提供明确的研究范式，为美术学（教师教育）专业学生建立比较系统的美术教育研究方法。全书共七章，章论述了美术教师的专业发展与美术教育研究的内在联系，通过历史比照和逻辑归纳的方法，探讨了现代美术教师所 ... |
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中小学美术校本课程开发与实践
『简体书』 作者：马健 出版：西南大学出版社 日期：2025-04-01 本书是“普通高校美术教育专业实践能力培养教材”之一。本书是一本适合中小学美术课程教学，符合高校美术学师范专业实际需求的教材。本书分为中小学美术校本课程开发、 中小学美术校本课程教学实践两个单元，主要内容包含中小学美术校本课程开发的概况、基本的形态、开发的条件、开发的方法与过程、案例分析，以及教学实践 ... |
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喧嚣与孤寂：二十世纪美术史研究札记
『简体书』 作者：王犁 出版：浙江文艺出版社 日期：2025-07-01 《喧嚣与孤寂 : 二十世纪美术史研究札记》是中国美术学院教授王犁的一部美术史研究论文集，收入作者近十年来有关二十世纪中国美术史研究的论文十篇，另有一篇美术史研究者刘新撰写的前言和作者的一篇“代跋”。在二十世纪美术史研究的整体性之外，作者选取了更为个人化的视角，对一些主题和艺术家做了大量的文献梳理，努 ... |
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现代美术教育的发展与创新研究
『简体书』 作者：车慧辰 著 出版：吉林出版集团股份有限公司 日期：2025-01-01 本书稿围绕现代美术教育的发展与创新展开论述，介绍了现代美术教育的相关概念，让读者对现代美术教育的规律及其作用有基本的了解。然后在此基础上，书稿对现代美术教育的发行分析，深入研究现代美术教育的发展历程以及影响其发展的主要因素，并对其未来的发展作出展望，同时分析了现代美术教育理论在教学实践中的具体应用， ... |
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中小学美术课程设计与评价
『简体书』 作者：马健 出版：西南大学出版社 日期：2024-07-01 本书是“普通高校美术教育专业实践能力培养教材”之一。本书是一本适合中小学美术课程教学，符合高校美术学师范专业实际需求的教材。本书注重实际教学的应用性，通过大量案例分析和实作应用对中小学美术课程设计与评价进行有针对性的解析，同时通过知识拓展、分析与思考等内容力求达到学以致用。本书分为中小学美术课程设计 ... |
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中小学美术学科全息育人
『简体书』 作者：朱福荣 出版：西南大学出版社 日期：2024-11-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一，本册为《中小学美术学科全息育人》，共分六章。第一章介绍了中小学美术学科全息育人的内涵特征、背景和价值。第二章对中小学美术学科全息育人的框架设计进行简述及解读。第三章介绍了中小学美术学科全息育人的教学设计理念、原则、教学设计方法。第四章阐释了中小学美术学科全息育人教学实 ... |
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虚实之间：巴蜀传统美术
『简体书』 作者：李浥 著 出版：上海古籍出版社 日期：2024-05-01 此书聚焦于公元前后到公元六世纪的巴蜀美术现象，以画像砖、摇钱树、南朝造像等为切入点，较为系统地讲解了巴蜀传统美术的代表样式，内容涵盖了相关美术样式的文化基础、美学理念等，并对这一时期的社会和政治机构、思想变迁和文化习俗、知识传统提供了一定的洞察力。全书知识点丰富，图文并茂，又搭配了具体的美术创作实践 ... |
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西方美术理论发展史略
『简体书』 作者：刘德卿 出版：人民美术出版社 日期： 本书以时间顺序为线索，对自古希腊至20世纪西方的美术观念及理论发展、演变进行了论述。阐释了西方主要历史时期中较为集中的、具有代表性的主导性美术理论。以每个时期追求的理想、争论的焦点为基本点，以对代表性的美术家、哲学家、批评家、美术史家的言论、理论分析为基础。对西方主要历史时期的美术理论如模仿论、象征 ... |
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幼儿园数字化美术特色课程 大班
『简体书』 作者：佟丽文 著 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2024-05-01 本书为大班，共五章的内容。章概述，详细介绍幼儿园数字化美术课程的基本概念、背景和意义、目标、教学手段、设计方法、和难点、设计与实施等理论；二章大班幼儿美术关键验；三章幼儿园大班数字化美术课程体系括大班目标和教学计划表；四章和五章分别为大班上学期和下学期美术集体教学活动案例，共32节，每周开展一节活动 ... |
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永生与现世：罗二虎美术考古论文集
『简体书』 作者：罗二虎 出版：科学出版社 日期：2024-06-01 《永生与现世：罗二虎美术考古论文集》是罗二虎先生关于美术考古方面研究的论文集。论文主要集中在汉代美术方面，涉及画像石墓、画像砖墓、画像崖墓、画像石棺、画像石阙、钱树、早期佛像等。对于画像墓的墓葬年代、类型、发展演变、墓葬制度、墓主身份，图像的内容、分类、主题、艺术风格、雕刻技法、丧葬观念与升仙信仰等 ... |
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西方美术史话（40周年纪念版）
『简体书』 作者：迟轲 出版：中国青年出版社 日期：2023-11-01 《西方美术史话》是广州美术学院终身教授迟轲的代表作，1983年一经出版，以其扎实的学术功底、深入浅出的论述，迅速在全国青年读者中传播，成为新中国成立后第一部比较全面系统将西方美术史介绍给中国人的优秀作品。当年，“每个大学的学生宿舍中，都可以见到这本史话”。 为了掌握一手资料，迟轲在艰苦条件下，自学 ... |
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中国百年乡土美术史-（（1919-2019））
『简体书』 作者：彭肜，支宇主编 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-06-01 本书从1919年到2019年，中国百年乡土美术经历了一个从单一的图像面貌向多元丰富的图像谱系转向的过程。作为中国百年艺术史的重要组成部分，中国百年美术的“乡土叙事”展开了“淳朴乡里”“红色乡村”“反思乡土”“诗意田园”“民族风情”“东方镜像”和“永恒原乡”七大乡土视觉图像谱系。分析中国百年乡土美术的 ... |
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美术史与书籍史（第一辑）
『简体书』 作者：范景中 名誉主编 章晖、王剑 主编 出版：上海书画出版社 日期：2024-10-01 从张彦远的《历代名画记》开始，便揭示了美术史与书籍史渊源。在西方，文艺复兴艺术家追求古希腊艺术便是通过书籍，中国古籍在艺术史中也有重要的地位。 《美术史与书籍史》作为首本专注于探讨美术史与书籍相互关系的学术集刊，分为“专论”“札记”“资料”三大版块。其目的在于深入挖掘并揭示两者间错综复杂的内在联系 ... |
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幼儿园数字化美术特色课程 中班
『简体书』 作者：佟丽文 编 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2024-05-01 本套课程是北京市丰台区青塔第二幼儿园在“十四五”课题研究成果的基础上，立足于幼儿美术创造能力发展，以《纲要》《指南》精神为指导，遵循幼儿的年龄特点、美术发展规律，将幼儿美术与信息技术相结合，在“玩做乐美”的理念下，引导幼儿利用数字化资源及相应的绘画软件进行大胆想象、自主创作，展现自己对大自然和生活中 ... |
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陇东南民间美术文化
『简体书』 作者：余永红著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-12-01 本书从历史、民俗和文化的视角，对陇东南民间美术的艺术特征和历史文化意蕴进行了深入研究。本书紧密契合国家和地方政府的文化战略部署，是国内外学术界首次从陇东南区域层面对地方民间美术的系统研究，对陇东南民间美术文化和中华优秀传统文化的传承具有重要意义。 ... |
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美术史与书籍史（第二辑）
『简体书』 作者：范景中 名誉主编 章晖、王剑 主编 出版：上海书画出版社 日期：2025-07-01 《美术史与书籍史》作为首本专注于探讨美术史与书籍相互关系的学术集刊，分为“专论”“札记”“资料”三大版块。其目的在于深入挖掘并揭示两者间错综复杂的内在联系，通过提出新颖独到的见解，以促进学术研究的不断深化与拓展。 本书为《美术史与书籍史》第二辑，本辑特色研究包括：解密波提切利为《神曲》手稿绘图中融 ... |
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美术欣赏
『简体书』 作者：朱毅 出版：西南师范大学出版社 日期：2013-08-01 目前，对于美术欣赏课程而言，其教材多为传统的“美术史”教材改编而来，缺点是过于学术性，过于强调时间性和事件性，而少了些趣味性和可读性。《美术欣赏》就是力图在这些方面有所改变。 《美术欣赏》作为非美术专业的“美术史”普及性教材，不仅注重史实的准确性，而且着眼于知识性和趣味性 ... |
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