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幼小衔接铅笔描红·拼音描红3
『简体书』 作者:关胜莲 编 出版:湖北美术出版社 日期:2019-11-01 《幼小衔接铅笔描红:拼音描红3》主要学习声母、单韵母、复韵母、前鼻音韵母、后鼻音韵母、整体认读音节等的书写,通过可爱的图片和易记易懂的拼音口诀,教幼儿快速学汉语拼音,并进行书写,为孩子准备入学做好准备。大格、大字能有效保护儿童视力,提高孩子的控笔能力。 ... |
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幼小衔接铅笔描红·50以内加减法
『简体书』 作者:关胜莲 编 出版:湖北美术出版社 日期:2019-11-01 《幼小衔接铅笔描红:50以内加减法》根据教育部颁布的《3-7岁儿童学习与发展指南》编写,内容全面,编排合理,涵盖了拼音、数字、笔顺、加减法等,从临摹到书写,循序渐进,是家园互动练习的教育工具。 ... |
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幼小衔接铅笔描红·数字描红0-100
『简体书』 作者:关胜莲 编 出版:湖北美术出版社 日期:2019-11-01 《幼小衔接铅笔描红:数字描红0-100》根据教育部颁布的《3-7岁儿童学习与发展指南》编写,内容全面,编排合理,涵盖了拼音、数字、笔顺、加减法等,从临摹到书写,循序渐进,是家园互动练习的教育工具。 ... |
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幼小衔接铅笔描红·100以内加减法
『简体书』 作者:关胜莲 编 出版:湖北美术出版社 日期:2019-11-01 《幼小衔接铅笔描红:100以内加减法》根据教育部颁布的《3-7岁儿童学习与发展指南》编写,内容全面,编排合理,涵盖了拼音、数字、笔顺、加减法等,从临摹到书写,循序渐进,是家园互动练习的教育工具。 ... |
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多元文化背景下的教师能力——以中国西南少数民族地区为例
『简体书』 作者:王艳玲 出版:人民出版社 日期:2013-03-01 《多元文化背景下的教师能力:以中国西南少数民族地区为例》通过梳理中外文献中对多元文化背景下教师能力的界定得出多元文化背景下教师能力的内涵,在此基础上走进西南民族地区教师的工作现场,通过问卷调查以及国际比较研究,并结合我国教师相关法律法规等摸清西南民族地区教师能力的现实水平,制定出我国西南少数民族地区 ... |
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石油高职教育“工学结合”教材 环境工程微生物
『简体书』 作者:王艳玲,李莉 主编 出版:石油工业出版社 日期:2011-09-01 王艳玲、李莉任编写的《环境工程微生物石油高职教育工学结合教材 》从应用角度出发,紧密结合微生物环境检测和治理岗位典型工作过程,以培养学生职业能力为主线,主要介绍了环境工程中污水、有机固体废弃物、废气的生物处理及饮用水细菌学检验过程中涉及的微生物学基础知识与操作技能。 《环境工程微生物石油高职 ... |
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新日本语能力测试金牌对策?N2文字词汇
『简体书』 作者:夏岩松,王艳玲 主编 出版:外文出版社 日期:2014-01-01 《佳禾外语·2014年新日本语能力测试·金牌对策:文字词汇N2》按照改革后的最新出题大纲归纳整理了考试中经常出现的N2文字词汇,并根据编者多年教学积累的经验,将单词进行归类整理,帮助考生能够更加有条理地记忆单词。《佳禾外语·2014年新日本语能力测试·金牌对策:文字词汇N2》在每个章节后面都相应地配 ... |
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新日本语能力测试金牌对策?N2文法
『简体书』 作者:陶晶东,王艳玲 主编 出版:外文出版社 日期:2014-01-01 《佳禾外语·2014年新日本语能力测试·金牌对策:文法N2》内容简介:新版日本语能力测试对语法考试的题型和题量都做了大幅度的调整,增加了两种全新题型(问题2和问题3)。N2考试中的语法部分共分为三大题型,即:问题1:句子的语法1(语法形式的判断)。共设12道问题。问题2:句子的语法2(句子的构成)。 ... |
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名著的力量 世界经典名家名作赏析——传奇篇
『简体书』 作者:青闰,王艳玲 编译 出版:大连理工大学出版社 日期:2014-07-01 阅读名家名作能够给我们带来愉悦身心、陶冶性情、完善心智的艺术享受,同时通过超凡脱俗的语言和奇特精巧的构思,将我们带入一个个或奇幻、或幽默、或怪诞、或惊悚或隽永的故事之中,扩展我们的自我生活体验,从中得到某种意味深长的生活启迪。本集所选篇目的作者都是人们熟知的文学巨擘,诸如诸如莫泊桑、契诃夫、霍桑、杰 ... |
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