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小学奥数千题巧解一年级
『简体书』 作者:周春荔 主编 出版:长春出版社 日期:2023-12-01 本书依据现行一年级数学教材教学内容,同时按照国家颁布的《课程标准》要求,以中国数学会普及工作委员会拟定的《中、小学数学竞赛大纲》为准绳,遴选各种考试、竞赛中的精华题,分门别类编写,每章均含知识要点、典例巧解、例题点拨、解题技巧等栏目。全书包含几与第几、同与不同、数图形、巧找规律、比一比、巧填横式、填 ... |
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小学奥数千题巧解五年级
『简体书』 作者:周春荔 主编 出版:长春出版社 日期:2023-12-01 本书依据现行五年级数学教材教学内容,同时按照国家颁布的《课程标准》要求,以中国数学会普及工作委员会拟定的《中、小学数学竞赛大纲》为准绳,遴选各种考试、竞赛中的精华题,分门别类编写,每章均含知识要点、典例巧解、例题点拨、解题技巧等栏目。全书包含定义新运算、速算与巧算、质数、合数与分解质因数、数的整除、 ... |
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小学奥数千题巧解六年级
『简体书』 作者:周春荔 主编 出版:长春出版社 日期:2023-12-01 本书依据现行六年级数学教材教学内容,同时按照国家颁布的《课程标准》要求,以中国数学会普及工作委员会拟定的《中、小学数学竞赛大纲》为准绳,遴选各种考试、竞赛中的精华题,分门别类编写,每章均含知识要点、典例巧解、例题点拨、解题技巧等栏目。全书包含列方程解应用题、循环小数与分数、速算与巧算、分数大小的比较 ... |
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小学奥数千题巧解三年级
『简体书』 作者:周春荔 主编 出版:长春出版社 日期:2023-12-01 本书依据现行三年级数学教材教学内容,同时按照国家颁布的《课程标准》要求,以中国数学会普及工作委员会拟定的《中、小学数学竞赛大纲》为准绳,遴选各种考试、竞赛中的精华题,分门别类编写,每章均含知识要点、典例巧解、例题点拨、解题技巧等栏目。全书包括找规律填数、找规律填图、 加减法的简算与巧算、简单的枚举法 ... |
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小学奥数千题巧解四年级
『简体书』 作者:周春荔 主编 出版:长春出版社 日期:2023-12-01 本书依据现行四年级数学教材教学内容,同时按照国家颁布的《课程标准》要求,以中国数学会普及工作委员会拟定的《中、小学数学竞赛大纲》为准绳,遴选各种考试、竞赛中的精华题,分门别类编写,每章均含知识要点、典例巧解、例题点拨、解题技巧等栏目。全书包含速算与巧算、数字谜、植树问题、鸡兔同笼、盈亏问题、和差问题 ... |
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你说巧不巧(全二册)
『简体书』 作者:张不一 著 出版:江苏凤凰文艺出版社 日期:2023-02-01 陈染音毕业后入职东辅二中,成为了一名人民教师。 班里有个男生桀骜不驯,身世却无比可怜。 某天,陈染音家访,见到了“混世魔王”的舅舅顾祈舟。 好巧不巧,这位传闻中的顾先生,是她的老同学,更巧的是,这位老同学还是她的前男友…… 本着破镜重圆、强扭的瓜也甜的心理,陈染音使出万般解数,用“糖衣炮弹” ... |
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初中奥数千题巧解七年级
『简体书』 作者:周春荔 主编 出版:长春出版社 日期:2023-12-01 本书依据现行七年级数学教材教学内容,同时按照国家颁布的《课程标准》要求,以中国数学会普及工作委员会拟定的《中、小学数学竞赛大纲》为准绳,遴选各种考试、竞赛中的精华题,分门别类编写,每章均含知识要点、典例巧解、例题点拨、解题技巧等栏目。全书包括代数知识初步、有理数、整式、数论初步、一元一次方程与应用、 ... |
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小学奥数千题巧解二年级
『简体书』 作者:周春荔 主编 出版:长春出版社 日期:2023-12-01 本书依据现行二年级数学教材教学内容,同时按照国家颁布的《课程标准》要求,以中国数学会普及工作委员会拟定的《中、小学数学竞赛大纲》为准绳,遴选各种考试、竞赛中的精华题,分门别类编写,每章均含知识要点、典例巧解、例题点拨、解题技巧等栏目。全书包含找规律填数、找规律填图、认识简单数列、图形计数、整数的分解 ... |
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初中奥数千题巧解八年级
『简体书』 作者:周春荔 主编 出版:长春出版社 日期:2023-12-01 本书依据现行八年级数学教材教学内容,同时按照国家颁布的《课程标准》要求,以中国数学会普及工作委员会拟定的《中、小学数学竞赛大纲》为准绳,遴选近年“奥赛“”华杯赛“”希望杯赛“等各类权威数学思维竞赛中的精华题,分门别类编写,每章均含知识要点、典例巧解、例题点拨、能力训练、模拟演练等栏目。全书包括因式分 ... |
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漫画巧记古诗词:爆笑漫画背古诗,129首小学必背古诗“一书通关”!
『简体书』 作者:奇幻岛童书馆 著 出版:国际文化出版公司 日期:2025-08-01 这套专为中国孩子打造的古诗词漫画,将带领孩子穿越千年,与各朝代的诗人一起游赏祖国的名山大川、找寻人生的智慧和真谛。书中,妙趣横生的漫画与流芳千古的诗文结合在一起,演绎诗人的际遇、古诗背后的文化;生动漫画趣读诗意、全文白话翻译,课堂上学不懂的字词难点尽在掌握!这套书将为孩子打开了解中国传统文化精髓的窗 ... |
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英语巧学精练
『简体书』 作者: 出版:苏州大学出版社 日期: ... |
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交通数据采集与分析
『简体书』 作者:暨育雄、沈煜 出版:同济大学出版社 日期:2022-03-01 暨育雄,教授。研究领域:智能交通系统工程。主要研究成果:获中国公路学会科学技术二等奖,主持国家自然科学基金项目3项,科技部重点研发计划课题1项,上海市科委科技攻关项目2项。发表学术论文40余篇,其中SCI检索20篇,获得发明专利5项。现任同济大学交通运输工程学院综合交通信息与控制工程系主任,兼任美国 ... |
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口腔颌面锥形束CT临床应用图谱
『简体书』 作者:钱军,毋育伟,王亚杰 编 出版:北京大学医学出版社有限公司 日期:2024-06-01 本书是一本供口腔医、护、技人员阅读的CBCT入门级图书。全书共分十章。第一章至第四章介绍了医学影像和CBCT的基本概念及相关理论知识,包括口腔临床常见线影像技术、口腔X线成像中的辐射物理学、CBCT系统组成及相关基本概念。第五章到第十章分别展示了CBCT对口腔各解剖结构的呈现,及其在口腔各亚专科中的 ... |
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化工安全技术(张麦秋)
『简体书』 作者:张麦秋、于育新 主编 唐淑贞 副主编 出版:化学工业出版社 日期:2024-06-01 本书主要介绍走进化工安全、防火防爆安全技术、工业防毒安全技术、电气安全技术、化工单元操作安全技术、重点监管工艺的安全技术、承压设备的安全技术、化工装置检修安全技术、安全生产事故应急管理、化工安全管理共11个单元,并系统地展示了安全发展理念、安全生产法规体系、新时代科技发展伟大成就、行业重器、文化建设 ... |
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通信网理论基础习题集
『简体书』 作者:禹可 刘雨 望育梅 苏驷希 出版:北京邮电大学出版社有限公司 日期:2024-08-01 本书是北京邮电大学出版社出版的教材《通信网理论基础》的配套参考书。本书分为两部分:第1部分针对教材《通信网理论基础》的前6章给出了多样化的例题及其求解方法;第2部分给出了7套期末试题及其参考答案。本书内容丰富,有助于提高读者对通信网理论基础知识的理解和运用能力,培养读者的网络综合分析能力与数学计算思 ... |
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东西方的相遇与文化边界 : “一带一路”背景下的文化传播
『简体书』 作者:中国社会科学院登峰战略“跨文化传播”重点学科课题组 出版:广东南方日报出版社 日期:2023-09-01 本书是中国社会科学院登峰战略“跨文化传播”重点学科课题的成果。随着中国国力的不断上升以及传播学研究学理上的深入,对外传播及中国国际传播能力建设成为国家和学术界关注的热点问题。本书选取了“一带一路”背景下中华文化对外传播力这一切口,呈现了最新的学术研究动态。 本书共遴选了14篇学术论文,涵盖了丝绸之 ... |
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幼儿园与家庭、社区合作共育案例评析教程
『简体书』 作者:甘鹏,韦凌云,赵建霞 主编 出版:武汉大学出版社 日期:2023-10-01 本教材在作者多年学前教育专业一线教学及幼儿园工作经验基础上,基于学习者视角,通过近90个文字案例与视频案例,解决家园、社区共育工作中存在的困惑。通过家园、社区共育的相关理论和实践知识,涵盖家园、社区共育的常态化路径,互联网 模式,共育技巧等内容,利用案例强化实践操作,重点讲解实际岗位工作要点与技能, ... |
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策展文化与文化策展
『简体书』 作者:[爱尔兰]保罗?奥尼尔[Paul O’’Neill]著 邓 出版:清华大学出版社 日期:2024-11-01 当国际群展和双年展成为展示当代艺术的主流模式后,策展人被视为具有核心地位的文化传播者,从幕后组织者和选择者转变为显而易见的创造性活动的主导者。本书从策展实践与现状以及相关文化理论体系出发,讨论了策展如何影响艺术的展现与传播,艺术又如何改变策展,并重新审视当代策展人的角色。本书通过文化研究的方法审视当 ... |
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《家校社共育指导手册·中学卷》
『简体书』 作者:边玉芳 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-04-01 本选题拟借助北师大科研平台和专业优势,面向学校、家长、学生等群体,开展基线调研,探讨家校社共育面临的实际问题,在问题梳理的基础上,确定写作内容;同时调研我国关于家校社共育的教育政策,解读政策要求,结合学校的落实情况分析问题所在与优秀经验。两相结合,拟定写作提纲,真正去写教育工作者关心的家校社问题,提 ... |
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幼儿食育
『简体书』 作者:李浩 出版:知识产权出版社 日期:2020-11-01 本书针对这一项全民教育中的不足,全面介绍食育的理念、知识、基础教育相关性和对孩子们的重要性,旨在推广、普及食育,让每个有孩子的家庭和少儿教育机构懂得食育,运用食育,让我们的下一代切实受益。所谓食育,就是良好饮食习惯的培养教育。是从幼儿期起,给予食物、食品相关知识的教育,并将这种饮食教育,延伸到艺术想 ... |
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