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小思 著,黄念欣 编选
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元素之思:探索化学世界的奥秘
『简体书』 作者:季甲 著 出版:化学工业出版社 日期:2025-06-01 《元素之思:探索化学世界的奥秘》以化学元素为切入点,按周期表中的族分章,阐述了各元素的发现历史与中英文名称由来,以带领读者回溯科学探索的历程,感受科学家们的智慧与坚持;通过深入讲解元素的基本性质,用通俗易懂的语言解析复杂的化学原理,让读者轻松理解元素的本质特征。同时,本书巧妙地将元素知识与生活实际、 ... |
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思的经验
『简体书』 作者:Martin Heidegger 出版:商务印书馆 日期:2024-06-01 《思的经验》列在《海德格尔全集》第13卷,收录了马丁·海德格尔作于1910年至1976年间的35篇短章,这一卷的名字,直译应译为“从思的经验中来”,“基于思的经验来说”或“出于思的经验”。 海德格尔的整个思想历程,从他发表的首篇作品到他的*后作品都集于本卷。从他1910年发表的写于家乡的*篇作品起, ... |
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延安思政课·高中版
『简体书』 作者:郭博 编 出版:人民日报出版社 日期:2024-12-01 弘扬革命传统,培育时代新人。延安思政课系列一套五册,涵盖小学、初中到高中各个年龄段,其中小学细分低、中、高三个梯度。每册均按五个版块分课时编写,本着由易到难、由浅入深原则,各册既相互关联又各有侧重,充分融入延安特色资源,力求学生在不同方面、从不同角度循序渐进地了解和领悟延安精神的丰富内涵,从而坚定学 ... |
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思复堂文集(全二册)
『简体书』 作者:邵廷采 撰 祝鸿杰 点校 出版:上海古籍出版社 日期:2025-05-01 邵廷采(一六四八—一七一一),字允斯,号念鲁,浙江余姚人。邵氏家族几代人都受到阳明学的影响,邵廷采亦然,且他对史学也有很深的兴趣。他主张“文章无关世道者可以不作,有关世道者不得不作”,以经世致用为学术旨趣。邵氏一生的心血结集为《思复堂文集》十卷,该书收传、记、论等文百余篇,对明清之际的史事、人物有丰 ... |
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思无邪
『简体书』 作者:邓明莉 出版:北京日报出版社 日期:2023-05-01 儿童文学《思无邪》,是作者邓明莉创作的部长篇小说,作者借女孩阿佳的一次穿越经历向人们介绍了《诗经》中描述的那个年代人们自在真性的生活,书中自然融入了那个时代的自然环境、风俗民情、建筑音乐及文化艺术等等知识性内容,并对照今天现实社会孩子抑郁内向、人与人关系疏离等问题提出思考,语言风格细腻,文字真诚感人 ... |
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思明原乡
『简体书』 作者:兰文 出版:中国言实出版社 日期:2024-02-01 这是一本散文作品,主要分为了三个部分十一个章节,第一部分莲前街道;主要讲述了:何厝村、前埔村、洪文村、西林村。第二部分南部滨海;主要讲述了:黄厝村、曾厝垵村、厦港渔村。第三部分筼筜之滨;主要讲述了:梧村、莲坂村、西郭村、官任社。以村带社,记录了村社的地理、历史、人文、现状等。通过讲述思明区老村落的挖 ... |
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鲸的五千万年 一本跨越五千万年的绘本,走进鲸的世界,探索深海奥秘,体验进化之旅。4-6-8岁小天角轻科普
『简体书』 作者:[日]水口博也 著 , [日]小田隆 绘,[日]木村敏之 编 出版:湖南美术出版社 日期:2024-06-01 《鲸的五千万年》是一本适合6岁以上儿童阅读的课外知识拓展绘本。全书内容围绕鲸的五千万年进化史展开,按照时间顺序,采用图文、物种分类数等多样的形式,以通俗易懂的方法为小读者讲述了鲸是如何从长得像狗一样的祖先开始,逐步进化到现在的多个种类的。通过阅读绘本,小读者既能了解现存鲸的种类,又可以对古生物进化史 ... |
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曲小奇少年奇探团系列(套装6册)
『简体书』 作者:曲小奇编写组 出版:湖南文艺出版社 日期:2023-09-01 曲小奇系列音频在喜马拉雅总播放量近8亿次。本系列里,我们将跟随曲小奇、武角星、黑小逗组成少年奇探团,一起侦破三星堆、敦煌、秦始皇陵迷案。收获成长,同时学到许许多多历史文化语文素养知识。 ... |
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奥特曼绘本·迷路森林和糖果屋(萌翻天的奥特曼与小怪兽们,不只是孩子心中的英雄,更是孩子成长道路上的同伴)
『简体书』 作者:[日]高濑胜之 著,[日]小原智子 绘 出版:青岛出版社 日期:2024-10-01 本书讲述的是两只喜欢冒险的小怪兽在森林里迷了路,误入暗藏危机的糖果屋,最终凭借智慧与勇气成功脱险的故事。 本书寓教于乐,通过孩子们喜欢的奥特曼中的角色,教导孩子在危险来临时,要沉着冷静、机智应对。 ... |
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曲小奇少年奇探团 敦煌迷案
『简体书』 作者:曲小奇编写组 出版:湖南文艺出版社 日期:2023-09-01 为了拯救巴比诺星球,好不容易集齐波特石碎片的少年奇探团一行却在将波特石碎片合而为一后得知还需要一件关键物品——颜料化石,来给波特石补充丧失的能量。沿着线索,曲小奇和武角星等人来到敦煌,正在他们像无头苍蝇一样乱转时,遇到了骑着骆驼的少女——小铜铃。在小铜铃的帮助下,少年奇探团找到了颜料化石的线索,为了 ... |
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给我一杯茶的时间 小林一茶俳句选
『简体书』 作者:[日]小林一茶著 , 张杰编译 出版:民主与建设出版社 日期:2023-06-01 本书是小林一茶的俳句作品集。“小林一茶是江户时代最后一位俳句大家”,与松尾芭蕉、与谢芜村并称日本古典俳句三大俳人。一茶早年离乡赴江户谋生,流浪半生后返乡成家。然而儿女均先于他离世,一茶的晚年寂寥又困窘,唯自然万物和俳句可寄情。 小林一茶的俳风独树一帜,效仿前人的同时又发展出独特的变奏,继承闲寂、幽 ... |
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高校课程思政与思政课程协同育人研究
『简体书』 作者:孙秀丽 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-06-01 本书以具体的教学实践为落脚点,系统梳理了高校思政课程与课程思政的内涵、特征及发展过程,以创建高校专业课教师与思政课教师教学共同体的全新视角,归纳课程思政与思政课程协同育人的理念、意义、必然性和可行性,为推进课程思政与思政课程协同育人建设提供借鉴与参考。 ... |
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曲小奇少年奇探团 惊险三星堆
『简体书』 作者:曲小奇编写组 出版:湖南文艺出版社 日期:2023-09-01 为了拯救巴比诺星球,曲小奇、武角星和黑小逗一行少年奇探团前往三星堆寻找线索,谁知发现了一个叫三星堆宇宙游乐场的神秘之所,并在机缘巧合下参加了一年一度的游戏竞赛。为了得到作为竞赛奖品的波特石碎片,少年奇探团使出了浑身解数,过五关,斩六将,淘汰了前来参加知识竞赛的各个星球的选手。他们不仅开动脑筋解开了复 ... |
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曲小奇少年奇探团 真假咸阳城
『简体书』 作者:曲小奇编写组 出版:湖南文艺出版社 日期:2023-09-01 为了集齐波特石碎片,曲小奇和武角星一行少年奇探团前往咸阳寻找线索。谁知少年奇探团在小吃街寻找线索时,收到了一张奇怪的宣传单,就在他们试图追寻发宣传单的小丑时,被卷入了一股奇怪的气流中。等气流平复后,少年奇探团一行发现他们身在一个与现代不同的时代:秦始皇、李斯等历史书中记载的人物就在他们眼前,周围的环 ... |
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慎小嶷:十天突破新托福 Esays
『简体书』 作者:慎小嶷 主编 出版:华龄出版社 日期:2023-04-01 本书是出国考试类畅销书作者慎小嶷老师的又一力作。 本书紧扣官方资料要求而编写,所涉及资料均选自美国本土出版的资料。 本书将探讨中国留美考生在准备新托福作文过程中急需解决的大量实战问题:如何选择写作中真正需要的美语词汇;怎样才能写出灵活多样的地道英文句子;哪种段落结构才符合美国人的审美观;为什么必 ... |
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曲小奇少年奇探团 勇闯始皇陵
『简体书』 作者:曲小奇编写组 出版:湖南文艺出版社 日期:2023-09-01 少年奇探团为了取得波特石碎片,接受了秦始皇的考验。在重重考验的过程中,少年奇探团发现了种种破绽,就在少年奇探团开始怀疑秦始皇身份的时候,后世的秦始皇陵竟然出现在他们一行人眼前,沿着线索,少年奇探团深入其中。谁知,这个秦始皇陵里不仅有会动的兵马俑,放置在石匣中的虎符,还有能被曲小奇一个人举起的青铜鼎, ... |
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小象皮思维启蒙贴纸游戏书(全6册)
『简体书』 作者:小象皮童书组 出版:应急管理出版社 日期:2024-01-01 《小象皮思维启蒙贴纸游戏书》共6册,主要针对2-3岁孩子的心理特点及认知能力,设计了大量孩子们喜欢的贴纸游戏,从而对孩子进行专业、科学、系统的思维训练。主要包括数、量、形、分类、位置、颜色、对应、迷宫、影子、匹配等内容。内容编排由浅入深,知识点清晰易懂,手、眼、脑并用,让孩子在粘贴贴纸的游戏过程中锻 ... |
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小象皮安全教育绘本(全6册)
『简体书』 作者:小象皮童书组 出版:福建少年儿童出版社 日期:2023-12-01 《小象皮安全教育绘本》是一套针对3-6岁儿童的安全教育绘本。全套6册,分别就水、火、电器、过马路、尖锐物品、饮食安全六大主题对宝宝进行引导,教宝宝识别危险,避免受伤。 本套书兼具实用性和趣味性,让物品变成孩子的玩伴来亲自诉说它们的故事,充分解答孩子的好奇心,让孩子了解安全常识,提高自我保护能力从 ... |
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思语润心:外语类课程思政案例选编
『简体书』 作者:彭国珍 出版:厦门大学出版社 日期:2024-07-01 本书汇集了浙江工业大学外国语学院近3年在外语类课程思政教学改革方面所做的教研探索及结晶,涵盖了公共外语教学、英语专业和日语专业中绝大多数主流课程。每个案例包括详细的课程改革背景信息、思政元素、思政设计理念及具体的实施案例。本书一是内容丰富、编写体例创新,涵盖了外语类课程主要门类的思政教学,编写体例既 ... |
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口腔医学课程思政教学设计(北京大学课程思政丛书)
『简体书』 作者:周永胜 出版:北京大学医学出版社有限公司 日期:2025-08-01 本书内容分为三个部分:总论、本科生课程思政教学设计、研究生课程思政教学设计。总论部分阐述了口腔医学课程思政的教学原则、教学策略和教学评价;而本科生课程和研究生课程由于教学内容的深度不同,依附于各自教学内容的课程思政教学设计也必然会存在不同。涵盖了口腔医学教育的多个层面,书中不仅提供了丰富的理论知识和 ... |
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