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孙大江 赵群
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建设工程监理试题库（高职高专建筑工程类高水平专业群系列教材）
『简体书』 作者：魏应乐，夏璐，乔守江 著 出版：水利水电出版社 日期：2022-07-01 ·本书是安徽水利水电职业技术学院高水平专业群建设教材，在建筑工程技术专业人才培养方案和“工程监理”课程标准的指导下，结合高职高专教育特点，以国家现行规程规范为依据编制的。本试题库共包括九章，分别是：建设工程监理制度，监理工程师与工程监理企业，建设工程目标控制，建设工程监理组织，建设监理规划，建设工程 ... |
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非合作博弈Nash平衡实现算法?基于群智能和学习机制的视角
『简体书』 作者：贾文生，刘露萍 出版：科学出版社 日期：2025-06-01 Nash平衡是非合作博弈的核心概念之一，如何实现Nash平衡已成为国际博弈论领域的研究热点和前沿之一。《非合作博弈Nash平衡实现算法：基于群智能和学习机制的视角》主要围绕矩阵博弈、双矩阵博弈、广义博弈、主从博弈、多目标博弈、随机博弈和平均场博弈等非合作博弈模型的Nash平衡实现开展研究，借鉴了群体 ... |
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多模态AI驱动的全资源育人模式构建 ——以数字媒体专业群为例
『简体书』 作者：周剑平 著 出版：化学工业出版社 日期：2025-06-01 本书立足于教育智能化转型的前沿视角，系统构建了“多模态AI 全资源育人”的新型教育范式，以数字媒体专业群为典型研究对象，通过多学科交叉的研究方法，完整提出了多模态AI驱动全资源育人的理论框架与技术实现方案。本书不仅为数字媒体专业的人才培养提供了可复制、可推广的智能化转型方案，而且提出了“技术赋能 教 ... |
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机械制造技术 职业教育装备制造大类专业教材、江苏省高等职业教育高水平专业群建设教材
『简体书』 作者：刘峻，郭长城，朱敏红 出版：人民交通出版社 日期：2025-08-01 本书为职业教育装备制造大类专业教材、江苏省高等职业教育高水平专业群建设教材。其主要内容包括机械制造技术概述、机械工程材料常识、金属切削的基本知识、金属切削加工基本理论的应用、金属切削机床与加工工艺、机床夹具设计、机械加工过程与工艺规程、机械加工精度及质量、典型零件加工工艺、装配工艺基础。本书结合制造 ... |
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城市群人居环境演化与调控
『简体书』 作者：马仁锋 出版：浙江大学出版社 日期：2023-06-01 本文以 “人地关系” 理论为基础， 从经济增长与环境排放、 基本公共服务、 居住环境等人居环境子系统协调发展3个方面来衡量人居环境的协调性。并以长江三角洲城市群和宁波市为案例， 构造基于距离协调、健康距离主导的城市群人居环境协调性刻画模型——人居环境失配度；随后利用ArcGIS10.2、SPSS22 ... |
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颗粒群平衡方程的渐近分析
『简体书』 作者：谢明亮 出版：科学出版社 日期：2024-04-01 颗粒群平衡方程是统计物理的基本方程之一，在科学和工程领域有广泛的应用。渐近条件下，方程中的颗粒数密度函数可分解为两个函数的乘积，一个是颗粒粒度分布的矩函数，另一个是自保形分布函数。《颗粒群平衡方程的渐近分析》以于明州和林建忠提出的泰勒展开矩方法和笔者发展的迭代的直接数值模拟方法为工具，分别求得矩函数 ... |
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组合半群的若干课题（英文版）
『简体书』 作者：郭聿琦，刘云，王守峰 出版：科学出版社 日期：2024-06-01 本书专著所涉及的，是”半群字的代数组合学”的如下几个课题：”正则，r-正则语言”，”析取，r-析取语言”，”若干代数码”以及”正则语言和析取语言的其它广义”等。 ... |
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群书治要（中华经典名著全本全注全译丛书-三全本 全5册）
『简体书』 作者：李先耕 译注 出版：中华书局 日期：2024-08-01 《群书治要》是一代英主唐太宗李世民命魏徵等编撰的一部资政巨著。它依经、史、子三大类，上始先秦，下至晋代，辑录六经、诸史、诸子中所载有关修身、齐家、治国、平天下之精要文章，共五十卷、五十余万字。全书体例清晰，宗旨明确，注重实效，兼顾文采，取舍精当，紧依“资政治国”的编撰目的选文，既保留了所引原书的体例 ... |
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仙苑编珠 三洞群仙录（道教典籍选刊 全2册）
『简体书』 作者：[五代]王松年，[南宋]陈葆光撰 李静点校 出版：中华书局 日期：2025-05-01 本书是对五代王松年《仙苑编珠》和南宋陈葆光《三洞群仙录》两部“蒙求体”神仙传记的点校合刊。两书仿照《蒙求》体例，把每两个神仙故事合并为一条，每个故事用四个字概括为一个主谓结构的短句，使得分别概括两个故事的两个短句上下对偶，充当两个故事的标题。其中，《仙苑编珠》三卷，共计一百五十五条，记述了从远古迄于 ... |
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分子医学课程群实验
『简体书』 作者：梁淑娟，付玉荣 出版：科学出版社 日期：2023-08-01 本教材打破学科界限、强化整体医学理念，内容层次递进，有助于医学生从分子水平理解与研究疾病的发病机制、诊断与治疗，旨在强化医学生的系统医学意识、创新意识与临床逻辑思维等综合能力。教材内容共分为三大模块，第一模块为课程群涵盖的四门课程:生物化学与分子生物学实验26个实验）、医学免疫学实验（11个实验） ... |
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药剂学课程群创新实验教程
『简体书』 作者：李翀，鄢丹 出版：科学出版社 日期：2024-06-01 《药剂学课程群创新实验教程》共分为八章。第一章主要介绍药剂学实验的要求及安全守则；第二章详细阐释了典型给药途径的制剂基本设计与评价技术，是药剂学初学者的宝典式工具书；第三至六章基本按照“基础模块”“进阶模块”“高阶模块”三级进阶式编写模式，以期为学有余力的学生提供指导和帮助。为了检验并提高学生的实际 ... |
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大江大河——中国环境产业史话 （第二辑）
『简体书』 作者：E20环境平台 出版：水利水电出版社 日期：2023-03-01 《大江大河——中国环境产业史话（第二辑）》记录了中国环境产业内的先锋企业家，立体地呈现了他们的面貌，弘扬了不懈奋进的拼搏精神。同时，也客观地评价了企业家的经历与功过，可供其他从业者参考。本书也深入探讨了企业应当承担的社会责任，为环境行业内的企业树立了正能量的榜样。对于行业内目前存在的困局与症结，本书 ... |
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大江大河
『简体书』 作者：E20环境平台 著 出版：水利水电出版社 日期：2021-03-01 本书以环境产业代表性的企业为串联点，结合相关领域的发展历史脉络，讲述中国环境产业二十年波澜壮阔的发展故事。本书摒弃了以往同类图书的研究叙述方式，更加注重故事性和可读性。既有对产业整体历史和细分领域的深入思考，又有对产业变局和企业变迁的近距离观察，适合产业研究和企业研究者进行参考。 ... |
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大江安澜
『简体书』 作者：赵庆胜 出版：浙江工商大学出版社 日期：2022-08-01 本书以历史时空为卷轴，遴选了与浙江关联紧密的部分重要历史事件，如：富春山水当长歌，诗意行走的灵魂，望海楼的前世今生，一江潮水千古事，计将安出定乾坤，一片冰心在西湖，呈现岁月深处那些鲜为人知的历史故事，牵引读者去感受他们浓浓的家国情怀。山河有故人，在这里，历代先贤为后人构建起丰富的民族精神和历史文化， ... |
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大江大河全景手绘百科.黄河
『简体书』 作者：王宸 文 臾知手绘组 图 出版：化学工业出版社 日期：2022-04-01 黄河是中国的第二长河，发源于青海省巴颜喀拉山脉，自西向东，奔腾千里，包容并蓄，倾泻入海，造就了壮美秀丽的自然地理景观，也书写了璀璨辉煌的历史文化篇章。本书从黄河入手，采用艺术与百科融合的方式向读者展示黄河流域文明发展的脉络和特色。图书正面是长卷式全景大图，背面则是知识点，以空间为线索，以点带面，全方 ... |
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大江大河全景手绘百科.大运河
『简体书』 作者：王宸 文 臾知手绘组 图 出版：化学工业出版社 日期：2023-04-01 “中国大运河”是世界上开凿时间早、沿用久、规模的人工运河，2014年被列入《世界文化遗产名录》。它流经北京、天津两座直辖市和河北、山东、江苏等六个省，沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，造就了辽阔秀美的自然地理景观，也书写了璀璨辉煌的历史文化篇章。本书从大运河入手，采用艺术与百科融合的方式 ... |
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大江大河系列丛书·滚滚长江
『简体书』 作者： 出版：黄山书社 日期： ... |
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洞庭人家（“新时代山乡巨变创作计划”潜力文丛）一部大江大湖人永不放弃的创业史
『简体书』 作者：余红 出版：作家出版社 日期：2025-04-01 改革开放以来，以宋长江、许玉珍为代表的创业者，深耕细挖宋记食品，图谋生计与发展；以宋明泽为代表的先行者，带领洞庭镇人在改革与转型的矛盾中突围，带动周边三区五乡共同发展；以宋云帆、宋云峰为代表的新一代，紧跟新时代潮流，守正创新，与湖区一起奔向更美好的未来。 个体创业者、改革先行者、生态守护者，以他们 ... |
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超长隧道群安全绿色创新技术与应用——秦岭天台山隧道群实践
『简体书』 作者：仵涛，赵超志，韩常领 出版：人民交通出版社 日期：2023-11-01 本书依托科技示范工程——秦岭天台山超长隧道群建设项目，本书以“安全、绿色”主题，以实现“安全施工、绿色环保、智慧运营”为目标，分绪论、关键技术研发、推广应用3篇，论述隧道群运营防灾减灾、自然能源利用、生态保护修复、机械化施工等新技术集成应用和关键技术创新，提出了一整套针对生态敏感山区的超长隧道群安全 ... |
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面向课程育人的校本课程群开发与实施 ： 以故宫课程群为例
『简体书』 作者：占德杰 出版：光明日报出版社 日期：2023-05-01 本书在北京市教育科学“十二五”规划一般课题“故宫系列校本课程开发的实践研究”的成果基础上，从课程开发与实施的视角，通过对故宫文化资源的挖掘和转化，系统总结提炼了故宫课程群开发与实施的研究成果，帮助学校、教师和家长带领孩子们走进故宫、了解故宫、研究故宫。 全书共分为九章。分别从开展故宫课程群开发与实 ... |
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