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周敏彤,吴丹,陈蕾 著
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丹心照玉壶——一位中学教师的成长历程
『简体书』 作者:吴丹 出版:天津人民出版社 日期:2014-11-01 《丹心照玉壶》用朴实、真诚的叙述,讲述了一位充满爱心与智慧的优秀班主任的成长历程。本书内容丰富,角度多样,实践性强。书里有针对青春期心理问题、特殊家庭、高考学法指导等教育案例及教育方法的反思;有体现“问题即课题,教育即研究,成长即成果”理念的课题研究案例与成果;有通过多种手段构建“和谐、平等、民主氛 ... |
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从60分到高考状元
『简体书』 作者:吴丹 出版:湖北教育出版社 日期:2015-11-01 “学霸”们的经历都是相似的,而“学渣”逆袭的故事各有各的不同。本书作者经过精心梳理,从近些年全国范围内选取了50个典型案例,案例的主人公均是平时成绩平平的同学,他们经过努力都做到了后来居上,其中还有很多人考入了清华北大等名校! 书中重点展示了“丑小鸭”蜕变成“白天鹅”的过程(书中“圆梦之旅”版块 ... |
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协同信息检索行为研究
『简体书』 作者:吴丹 出版:北京图书馆出版社 日期:2015-09-01 本书作者在总结相关协同信息检索行为的相关概念、研究视角、理论基础、影响因素、行为模型、典型系统等理论研究的基础上,从多维角度,采用多种研究方法对协同信息检索的用户行为进行分析研究,,并提出了一个协同信息检索行为模型及若干假设。本书中的这些实验研究,将丰富协同信息检索实验研究方法,为日后用户行为实践研 ... |
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幼儿园家长工作指导
『简体书』 作者:吴丹 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-05-01 在《幼儿园家长工作指导》里,不仅有大量鲜活的家长工作案例,也有直面家园沟通问题的探讨,更有实践的依据与反思的理论阐述。 它山之石、可以攻玉,有之可利之、无之可用之,这本书既可为幼儿园广大教师答疑解惑,也可成为职初教师专业成长的入门课本,甚至可以作为年轻父母了解幼儿园教育和家庭教育的一本导读教材,指 ... |
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图书馆学研究进展
『简体书』 作者:黄如花,司莉,吴丹 出版:武汉大学出版社 日期:2017-11-01 社会的进步、信息技术的发展给图书馆事业的发展提供机遇也带来挑战,图书馆转型与创新成为新趋势。本书共收录文章15篇,对近年来图书馆领域的新成果、新进展及发展趋势进行了系统、全面的综述和述评。主要内容包括转型发展、基础理论研究热点、信息资源建设研究、知识组织领域研究等。 ... |
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光电子技术
『简体书』 作者:顾济华,吴丹,周皓 主编 出版:苏州大学出版社 日期:2018-05-01 《光电子技术》共分为8章,靠前章介绍了光电子技术的预备知识,包括光的基本性质和半导体物理基础;第2章介绍了辐射度学和光度学的基本理论以及热辐射定律;第3章介绍了各种光源以及特性参数,阐述了激光的工作原理与应用;第4章介绍了光电探测器的物理效应与主要性能指标;第5章介绍了光电倍增管、光电导探测器和光伏 ... |
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儿科医生育儿详解——儿童早期发展的家庭实践
『简体书』 作者:陈津津 朱建征 汪秀莲 吴丹 著 出版:上海教育出版社 日期:2018-06-01 本稿件是上海市儿童医院医生陈津津教授同其他几位医生的*作品。稿件中,用短小精悍的文字,向家长们详细解说了育儿过程中的种种困惑,内容涉及宝宝的日常生活(包括营养、睡眠、穿着等),外出(包括旅行、安全座椅等),*重要的是从医学的角度,科学而又详细地解说了宝宝成长过程中的健康发育过程和相应对策。稿件一共分 ... |
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UI图标设计
『简体书』 作者:李道源,孙立,吴丹 著 出版:华中科技大学出版社 日期:2018-09-01 本书是一本系统介绍UI图标设计知识的书籍,适应了目前艺术类高校在针对互联网设计方向所开设课程而编写。本书的编写符合视觉传达艺术、数字媒体艺术等专业本(专)科教学要求,内容系统全面,注重学生动手能力的培养,具有较强的实用性和借鉴性。 全书共分为六章,分别是UI图标设计概述、UI图标设计基础、UI图 ... |
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中国智库成果名录NO.1
『简体书』 作者:谢曙光,王文军,蔡继辉,丁阿丽,吴丹 出版:社会科学文献出版社 日期:2019-02-01 党的十八大以来,建设中国特色新型智库成为一项国家战略。党的十九大报告也提出要深化马克思主义理论研究和建设,加快构建中国特色哲学社会科学,加强中国特色新型智库建设。仅本社出版的《中国智库名录(2016))》就收录了1192家智库机构,今后几年,随着国家对智库建设投入力度的加大,智库的数量也会大幅增加。 ... |
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一不小心成天才
『简体书』 作者:[加]伊丽莎白·麦克劳德 [加]弗里达·维辛斯基 著,吴丹 出版:北京燕山出版社 日期:2021-09-01 “天才”是什么呢?怎样才能一不小心成“天才”呢? 《一不小心成天才》是一本通过“天才”的发明、发现故事来展现优秀精神品质的科普读物,适合10—15岁的青少年阅读。 本书集中介绍了30多位发明家和科学家,以及他们创造发明、科学发现的故事。从这些故事中,小读者们可以感受到勇于尝试、学以致用、融会贯通 ... |
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鄭覲文集
『简体书』 作者:鄭覲文 著;陳正生 出版:重庆出版社 日期:2018-01-01 《郑觐文集》收录了郑觐文的著作《中国音乐史》、《雅乐新编》、《箫笛新谱》,郑觐文的文论和演讲稿,以及人们对郑觐文和大同乐会的评论。研究郑觐文的著作可以了解他的音乐思想、音乐理论和实践的建树。《中国音乐史》所涉及的古代音乐史料范围广泛,而史料的出处多不详细,且错误较多,作者一一予以校订,并细注出处,《 ... |
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哲学的启迪
『简体书』 作者:[美]杰西卡·维思库斯 著,陈蕾 译 出版:黑龙江教育出版社 日期:2017-06-01 现在与过去之间,可见的与不可见的之间,感觉和观念之间,均有共鸣,亘古不变。伟大哲学家梅洛-庞蒂这样认为,以此为线,本书引领读者进行了一次轻松的哲学之旅。在哲学的启迪下,我们细读马拉美的诗歌,欣赏塞尚的画作,品鉴普鲁斯特的散文,聆听德彪西的乐章。诗歌求静,画作重深,文学注重唤起内心的回忆,而音乐则重旋 ... |
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财务管理:基于实践的方法(第8版)
『简体书』 作者:[美]威廉·拉舍[WilliamR.Lasher] 著,陈蕾 出版:清华大学出版社 日期:2019-11-01 本书是国外畅销的财务管理教材,作者多年来从事财务管理方面的实践工作,具有丰富的实际操作经验,因此,其教材风格具有很强的实践性,也因此,本书在同类教材中能够脱颖而出,在国外具有良好的声誉。本书自出版伊始便颇受广大师生的欢迎,其务实的风格、精致的结构以及丰富的案例使得学习个人理财成为一种愉悦的过程。 本 ... |
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自卑与超越
『简体书』 作者:[奥],阿尔弗雷德·阿德勒 著 吴丹 译 出版:广东经济出版社有限公司 日期:2018-02-01 《自卑与超越》是个体心理学的先驱阿德勒的代表作,作者从探寻人生的意义出发,启迪我们去理解真实的生命意义。他告诉我们,理解一个人,要从他的过去入手,而一个人的生活风格,是与他对于过去经验的认识和理解相一致的。自卑并不可怕,关键在于怎样认识自己的自卑,克服困难,超越自我。阿德勒曾是弗洛伊德的弟子,在《自 ... |
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中国智库名录NO.3
『简体书』 作者:皮书研究院,谢曙光,蔡继辉,陈青,吴丹,丁阿丽 出版:社会科学文献出版社 日期:2019-02-01 本书是第三本智库名录,在第二本基础上新增智库机构259个,修改信息智库机构499个,删除智库机构13个,内容包括智库名称、办公地址、电话、传真、邮箱、主要研究领域、简介、官网、成立时间、发起人、现任*负责人、主管单位等。本书的出版将为广大智库研究团队和人员提供基础性资料,进一步推进中国智库研究进度。 ... |
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奶酪布丁果凍一學就會
『简体书』 作者:陳文山 出版:楊桃文化事業有限公司 日期:2010-09-04 ... |
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外婆,今天吃什么——最有爱的宝宝餐
『简体书』 作者:陈蕾 编著 出版:电子工业出版社 日期:2015-05-01 这是一本慈爱的外婆写给外孙的宝宝辅食添加全书。一个思想新潮、不断学习的外婆,手把手教你怎样给宝宝做辅食,并告诉你关于食材挑选、搭配、制作、宜忌等各方面的小细节,让宝宝养成良好的饮食习惯,吃得好、身体棒、少生病! 书中按宝宝不同阶段的成长要求,提供了约90道宝宝餐,每道餐都提供细致的步骤图和外婆的温 ... |
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海外建言:中国复兴大战略
『简体书』 作者:李毅 陈蕾 出版:九州出版社 日期:2015-06-01 本书从国际社会学的角度,以“复兴战略”为论述重心,论述了世界强国的兴衰之道、中华民族实现伟大复兴的大战略,以及复兴过程中在经济、社会、教育、思想文化、人口、环境、交通和城市化等方面面临的问题和发展战略等。 ... |
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普通物理全程指导
『简体书』 作者:苏欣纺 主编 魏京花、余丽芳 、黄伟 、王俊平、聂传辉、陈蕾 出版:清华大学出版社 日期:2017-12-01 《普通物理全程指导》是为清华大学出版社魏京花主编的《普通物理教程》上册和下册(第2版)而编写的习题分析和解答。《普通物理全程指导》按主教材篇章次序分为力学、电磁学、热学、振动与波、波动光学、量子物理基础等6篇共15章。每章对知识点进行了数理,给出了教学基本要求和内容提要,并针对各章的全部习题逐一进行 ... |
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信息描述实验教程
『简体书』 作者:吴丹 等 编著 出版:武汉大学出版社 日期:2016-01-01 信息描述是在网络时代中,学术界对传统“文献编目”概念的一种继承和发展。信息描述,是根据信息组织和检索的需要,对信息资源的主题内容、形式特征、物质形态等进行分析、选择、记录的活动。近年来,信息描述领域的研究、实践发展迅速。本教程正是在此背景下,希望通过相应的实验操作与信息描述理论课程的配合,提升学生的 ... |
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