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中小学生彩图版工具书:汉语成语词典+实用现代汉语词典
『简体书』 作者:汉语大字典编纂处 出版:四川辞书出版社 日期:2025-03-01 ... |
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中小学生全新版工具书:新编现代汉语词典+汉语成语词典
『简体书』 作者:汉语大字典编纂处 出版:四川辞书出版社 日期:2025-03-01 ... |
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汉语作为第二语言教学的理论与实践
『简体书』 作者:陈珺 出版:科学出版社 日期:2023-06-01 《汉语作为第二语言教学的理论与实践》结合近几年国际中文教育的发展趋向,较系统地论述了“汉语作为第二语言教学”作为教育学与语言学、心理学等多个学科交叉的特色学科,在理论领域和实践领域近年来研究和探讨的最新发展动向;探讨了有效教学、教学后方法时代的文化现实主义和折衷主义、以成果为导向的教学设计、教学目标的行为目标描述法、“ ... |
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诸子学刊(第十八辑)
『简体书』 作者:《诸子学刊》编委会 编,方勇 主编,华东师范大学先秦诸子研究 出版:上海古籍出版社 日期:2019-04-01 《诸子学刊》是现在海内外*一本专门的诸子学研究刊物,是海内外诸子学研究交流互动的重要平台,它涵盖诸子百家研究,包罗文史哲各界,真正是以子学为中心,来萃聚各类优秀研究成果。这种理念打破了学科分类,凸显了子学的整体性与主体性,已经可以看作新子学的先声。本期共收录28篇文章,其中有10篇文章为新子学论坛的论文,方勇教授《 ... |
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诸子学刊(第十九辑)
『简体书』 作者:《诸子学刊》编委会 编,方勇 主编,华东师范大学先秦诸子研究 出版:上海古籍出版社 日期:2019-09-01 《诸子学刊》是现在海内外*一本专门的诸子学研究刊物,是海内外诸子学研究交流互动的重要平台,它涵盖诸子百家研究,包罗文史哲各界,真正是以子学为中心,来萃聚各类优秀研究成果。这种理念打破了学科分类,凸显了子学的整体性与主体性,已经可以看作新子学的先声。本期共收录33篇文章,其中有7篇文章为新子学论坛的论文,方勇教授《四论新 ... |
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对外汉语教学导论
『简体书』 作者:周小兵主编 出版:商务印书馆 日期:2024-11-01 ... |
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诸子学刊(第二十四辑)
『简体书』 作者:《诸子学刊》编委会 编方勇 主编华东师范大学先秦 出版:上海古籍出版社 日期:2022-08-01 本辑共收文章29篇,包括20篇子学研究论文、3篇《子藏》工程相关的文章、6篇与“新子学”相关的文章。道家研究权威陈鼓应先生也有一篇文章刊发在本辑。本辑文章中,除了针对《庄子》《列子》《荀子》等某部子书的研究,也有将诸子作为一个整体进行探讨的文章。本辑文章,既有义理的分析,也有文献的考辨,还有会议综述等反映学界动态的文字 ... |
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《美育学刊
『简体书』 作者:《美育学刊》杂志社 出版:中国社会科学出版社 日期:2016-10-30 《美育学刊》自创刊起即将刊物定位于面向国内外学者的美育研究学术刊物。刊物由北京大学资深教授叶朗、山东大学资深教授曾繁仁、浙江大学资深教授徐岱、浙江师范大学特聘教授张法担任顾问,著名美育专家杜卫教授担任主编。2015年《人大复印报刊资料》美学类论文转载数据中,《美育学刊》列全国第1位。澳大利亚国立大学主办的学术刊物《中国 ... |
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对外汉语教学语法初级大纲| 对外汉语教学语法丛书
『简体书』 作者:张旺熹,张小峰 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-01-01 “对外汉语教学语法丛书”是齐沪扬先生主持的国家社科基金重大项目“对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系(多卷本)”的系列成果,并入选“2022年度国家出版基金资助项目”,旨在构建并完善满足新时期发展需求的针对外国学生教育的“汉语教学语法体系”,是国际中文教育的重要参考工具书,主要服务于一线汉语教师、研究者、汉语国际 ... |
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薪火学刊(第六卷)
『简体书』 作者:薪火学刊 编辑部 出版:复旦大学出版社 日期:2019-12-01 本集刊为中国古代文学、文献学、语言学研究的学术园地,旨在发扬章培恒先生的学术精神。本卷《薪火学刊》由讲学篇风范篇切磋篇等部分组成。其中章培恒先生的《明代文学与哲学(二之下)》是其上课讲演稿;陈建华教授《戊戌变法与世界革命风云》,对康有为在戊戌变法前后的思想进行了详细的考察;邵毅平教授的《明清使臣视野中的琉日关系》,详细 ... |
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对外汉语研究(第十五期)
『简体书』 作者:《对外汉语研究》编委会 出版:商务印书馆 日期:2017-08-01 《对外汉语研究》是上海师范大学对外汉语学院主持编辑的系列学术论文集刊。开设:作为第二语言的汉语本体研究;语言测试研究;语言学习理论;汉语作为第二语言的习得与认知;中外汉语教学的历史与现状;语言文化教学;对外汉语学科教学论;教材建设;对外汉语教育技术;学术评论和学术动态等等栏目。自出版以来,集刊学术影响不断扩大。本书为第 ... |
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对外汉语研究(第十六期)
『简体书』 作者:《对外汉语研究》编委会 出版:商务印书馆 日期:2017-10-01 《对外汉语研究》是上海师范大学对外汉语学院主持编辑的系列学术论文集刊。开设:作为第二语言的汉语本体研究;语言测试研究;语言学习理论;汉语作为第二语言的习得与认知;中外汉语教学的历史与现状;语言文化教学;对外汉语学科教学论;教材建设;对外汉语教育技术;学术评论和学术动态等等栏目。自出版以来,集刊学术影响不断扩大。本书为第 ... |
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对外汉语研究(第十七期)
『简体书』 作者:《对外汉语研究》编委会 出版:商务印书馆 日期:2018-03-01 《对外汉语研究》是上海师范大学对外汉语学院主持编辑的系列学术论文集刊。开设:作为第二语言的汉语本体研究;语言测试研究;语言学习理论;汉语作为第二语言的习得与认知;中外汉语教学的历史与现状;语言文化教学;对外汉语学科教学论;教材建设;对外汉语教育技术;学术评论和学术动态等等栏目。自出版以来,集刊学术影响不断扩大,今年又被 ... |
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对外汉语研究(第十九期)
『简体书』 作者:《对外汉语研究》 编委会 出版:商务印书馆 日期:2019-02-01 《对外汉语研究》是上海师范大学对外汉语学院主持编辑的系列学术论文集刊。开设:作为第二语言的汉语本体研究;语言测试研究;语言学习理论;汉语作为第二语言的习得与认知;中外汉语教学的历史与现状;语言文化教学;对外汉语学科教学论;教材建设;对外汉语教育技术;学术评论和学术动态等等栏目。自出版以来,集刊学术影响不断扩大。2017 ... |
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对外汉语研究(第二十期)
『简体书』 作者:《对外汉语研究》 编委会 出版:商务印书馆 日期:2019-08-01 《对外汉语研究》是上海师范大学对外汉语学院主持编辑的系列学术论文集刊。开设:作为第二语言的汉语本体研究;语言测试研究;语言学习理论;汉语作为第二语言的习得与认知;中外汉语教学的历史与现状;语言文化教学;对外汉语学科教学论;教材建设;对外汉语教育技术;学术评论和学术动态等等栏目。自出版以来,集刊学术影响不断扩大。2017 ... |
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汉语小词典:韩国语版
『简体书』 作者:北京外国语大学汉语国际推广多语种基地 组编 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-10-01 《汉语小词典:韩国语版》是一部初阶汉外外汉双向词典,主要为母语为韩国语的具有初级汉语水平的汉语学习者编写。全书分为汉语—韩国语和韩国语—汉语两部分。汉语—韩国语部分收词4000余条,收录了汉语中的常用词、高频词。韩国语—汉语部分收词3800余条,均为韩国语中的核心词、基本词和常用词。词典提供词目、释义、例证,并配有汉语 ... |
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基于产教融合视角的应用型本科院校基层教学组织运行模式研究
『简体书』 作者:李昂 出版:中国纺织出版社 日期:2025-08-01 《基于产教融合视角的应用型本科院校基层教学组织运行模式研究》选取我国一所应用型大学的基层教学组织为研究对象,采用案例研究方法,访谈法、非参与式观察法搜集资料,研究应用型大学基层教学组织效能评价模型构建,实施,影响因素分析等。主要内容:一、应用型大学基层教学组织现状研究,二、应用型大学基层教学组织效能评价模型构建,三、应 ... |
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诸子学刊(第二十五辑)
『简体书』 作者:《诸子学刊》编会编方勇 主编 华东师范大学先秦诸子 出版:上海古籍出版社 日期:2022-10-01 《诸子学刊》是现在海内外唯一一本专门的诸子学研究刊物,是海内外诸子学研究交流互动的重要平台,它涵盖诸子百家研究,包罗文史哲各界,以子学为中心,萃聚各类优秀研究成果。这种理念打破了学科分类,凸显了子学的整体性与主体性,已经可以看作“新子学”的先声。本期共收录25篇文章,质量较高,包括对诸子学、老子、庄子、儒家、墨家、法家 ... |
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绘本教学百问百答 绘读书系 为绘本教学者精心编写的指导书
『简体书』 作者:常晓武、赵建明主编 出版:长江少年儿童出版社 日期:2025-02-01 本选题是《绘读书系》儿童图画书理论图书系列的品种之一,针对绘本馆、幼儿园从事绘本教学的故事妈妈、故事姐姐和教师等目标读者,以作者在一线绘本教学中遇到的问题解决为案例,将绘本教学各领域相关知识和技能进行梳理,内容涵盖了绘本教学各方面的常见问题,并邀请各领域专家进行针对性解答,列出具体的教案范例,给予普遍性的总结归纳,以求 ... |
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重构与融合:乡村初中英语“教?学?评”一体化教学模式研究
『简体书』 作者:林红慧 兰家诚 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-04-01 本书为丽水教育学院“乡村教育发展书系”之一,采用定量与定性两种研究方法,以期全面、深入地揭示乡村初中英语教学的现状及其影响因素,并探索有效的教学改进策略。笔者对L市范围内345位乡村初中英语教师及300位初中学生进行了抽样调查,内容涵盖了教师的专业素养、教学方法与策略、教学资源利用、教学满意度等多个维度,以及学生的学习 ... |
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