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OECD早期教育与保育团队，陈学锋 等 译
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强壮开端IV：早期教育与保育的质量监测
『简体书』 作者：OECD早期教育与保育团队，陈学锋 等 译 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-12-01 强壮开端系列是世界经合组织对各国的早期儿童教育与养护政策所做的国际性比较研究，2001、2006、2011年出版了I 、II和Ⅲ，其中我社已出版《强壮开端Ⅲ儿童早期教育与保育质量工具箱》。 《强壮开端Ⅳ：早期教育与保育的质量监测》（Starting Strong IV：Monitoring Qua ... |
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孤独症儿童的早期融合教育：家长及幼儿园教师实用指南
『简体书』 作者：孤独症儿童的早期融合教育——家长及幼儿园教师实用指南 出版：中国妇女出版社 日期：2025-01-01 本书是作者在30年来理论研究的基础上，结合对国内几千名不同年龄阶段的孤独症儿童的康复训练、相关培训，以及家庭与幼儿园教育指导实践的所得所悟，从新的视角为广大患儿家长、教育工作者和研究者指明了对孤独症儿童的干预方向，提供了具体的操作方法，同时让每个特需儿童都能顺利完成早期融合，为孩子未来顺利成长奠定坚 ... |
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0~3岁婴幼儿保育与教育（第2版）
『简体书』 作者：邵小佩 出版：人民邮电出版社 日期：2024-11-01 本书反映国内外先进的早期教育理念和早期教育成果，满足早教机构、职前职后培养学校和托幼园所中保教人员，以及家长的需求，紧跟早期教育改革和发展的要求，具有内容丰富、涵盖面广、理念新、可读性强、实践性突出的特点。 本书各章分别列出学习目标、学习内容、思考与实训等板块，系统呈现了0~3岁婴幼儿保育与教育应知 ... |
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0—3岁婴幼儿的保育与教育（第2版）
『简体书』 作者：文颐 主编，杨春华，邓祖丽颖 副主编 出版：高等教育出版社 日期：2025-05-01 本书是《教师教育课程标准（试行）》配套教材，同时也是教师教育国家级精品资源共享课“0—3岁婴儿保育与教育”配套教材。 本书主要介绍0—3岁婴幼儿生理发育特点与保育、0—3岁婴幼儿心理发展特点与教育、0—3岁婴幼儿家长的保育与教育指导，可以帮助学习者获得0—3岁婴幼儿保育与教育的核心技能，以及指导家长 ... |
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早期教育概论
『简体书』 作者：奚岚 、汪丽、邵静芬 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本书是基于“儿童视角”的早期教育专业系列教材之一，也是扎根于中国大地的早期教育探索成果的结晶。全书包括7章内容，涉及早期教育概述、早期教育机构概述，早期教育机构的环境、课程、工作者，以及家庭中的早期教育和早期教育机构的教育合力。章前包括思维导图，供读者把握全书脉络；章内包括“认识儿童”“教育的日常” ... |
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早期教育概论
『简体书』 作者：陈雅芳，颜晓燕 出版：复旦大学出版社 日期：2025-08-01 本书基于婴幼儿照护领域的相关政策文件要求，紧扣典型工作任务，以 0~3 岁婴幼儿生活照料、健康照护、早期发展三大领域保教能力为核心，凝 练出8个项目、22个典型工作任务，系统构建了从理论到实践的完整知识体 系。 项目一、项目二涵盖保教内涵、基础理论及科学“三观”塑造。项目三 到项目六以新生儿期、0~ ... |
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幼儿园领域课程资源 语言
『简体书』 作者：中国教育科学研究院早期教育研究中心 出版：教育科学出版社 日期：2014-06-01 《幼儿园领域课程资源》丛书是一套以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以领域为线索的幼儿园教学参考书。本套丛书包括健康、语言、社会、科学、数学、音乐、美术7个领域。每个领域先以年龄班进行分类，再按照活动类型或活动内容组织，编排具体活动。 本书是幼儿园语言领域的教育参考 ... |
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延安时期教育与儿童保育法律文献汇编
『简体书』 作者：文姚丽，任娜 编著 出版：陕西师范大学出版社 日期：2023-12-01 《延安时期教育与儿童保育法律文献汇编》是一部详尽收录1937至1949年间陕甘宁边区教育与儿童保育法律文献的著作。本书收录了包括儿童保育、托儿所、小学教育、中等教育、社会教育、干部教育等方面的法律文献，按时间顺序系统展现。本书文献来源广泛，包括新民主主义革命时期的报刊、已出版的文献史料及陕甘宁边区文 ... |
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促进社会进步的能力：社会与情感能力的力量（OECD教育前沿·社会与情感能力研究丛书）
『简体书』 作者：经济合作与发展组织 编 张静 译 出版：上海教育出版社 日期：2024-09-01 哪些能力能够促进个体幸福感与社会进步？在经济合作与发展组织（OECD）“促进社会进步的能力”大会上，11位jiaoyubu长和副部长及其他政策制定者讨论了这一问题，并形成共识：需要培养认知能力、社会与情感能力平衡且全面发展的儿童，以便他们能够更好地应对21世纪的挑战。 本书是OECD有关社会与情感 ... |
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幼儿保育学（教师教育精品教材·学前教育专业系列）
『简体书』 作者：柳倩 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-08-01 《幼儿保育学》为高等院校学前教育专业幼儿保育学课程对应教材。本书针对0—6岁儿童，立足于儿童发育和行为的基本特点和现代保育观念的发展变化过程，对儿童营养、日常起居、身体疾病、心理疾病、意外伤害以及环境等各方面的保育行为进行描述。在阐述这些问题时，有别于传统图书聚焦“如何做”的特点，本书特别强调基于研 ... |
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趋势塑造教育（OECD教育研究与创新系列）
『简体书』 作者：经济合作与发展组织 出版：上海教育出版社 日期：2024-03-01 你是否想过未来十年，气候变化会对教育机构产生什么影响？社会正变得更加个人化，更加多样化，这对学校意味着什么？全球趋势对教育的影响如何？ OECD对此进行了思考，本书正是其思考的总结。本书从经济增长、生活与工作、知识与权力、身份与归属、不断变化的自然五个方面探讨了影响教育未来的多个趋势。每章首先概 ... |
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学龄前儿童的保育
『简体书』 作者：黄娅琴，张茜 出版：华中科技大学出版社 日期：2025-04-01 本教材以人才培养方案为引领，以生活保育工作的具体任务为核心，整合教学资源和实践经验，将思政、《保育员国家职业技能标准（2019年版）》、保育员职业技能鉴定要求和托幼园所保教工作实际要求相融。本教材有一日生活照护、日常保健、安全防护三个模块，具体有幼儿进餐照护、饮水照护、睡眠照护、如厕照护、盥洗照护、 ... |
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0-3岁婴幼儿保育与教育
『简体书』 作者：刘丽伟 出版：华中科技大学出版社 日期：2023-09-01 本教材聚焦与0—3岁婴幼儿相关的基础问题，为读者提供该领域的基本概念、政策、活动、特点、机构等相关信息，使读者对0—3岁婴幼儿的保育与教育领域相关知识拥有基本了解。本教材包括十个单元，从概念、发展、照护、政策、机构、家庭与社区六大模块对0—3岁婴幼儿的保育与教育领域内容进行阐述。十个单元内容分别为: ... |
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0-3岁儿童保育指导方案（全国早期教育专业“十三五”规划教材）
『简体书』 作者：[日]今井和子，朱珠 出版：复旦大学出版社 日期：2021-06-01 本书用照片与图片还原真正的日本的保育环境；对0到3岁的婴幼儿的指导活动的情境还原、效果评价、原因分析；在还原真实环境与活动的基础上，探讨指导活动计划制定的原则与注意点。 ... |
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晚清士绅与直隶教育早期现代化研究
『简体书』 作者：姜柏强 著 出版：西苑出版社 日期：2025-02-01 在晚清教育变革中，直隶省的新教育改革实践十分活跃。士绅阶层通过各种方式推动晚清直隶传统教育向新式教育的转变，在直录省教育早期现代化的过程中扮演了重要角色，发挥了重要作用。《晚清士绅与直教育早期现代化研究》这本书以晚清士绅阶层在直录省的新教育活动为主线，从士绅群体的视角考察直隶省学校教言及社会教育的近 ... |
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0~3岁儿童早期教育概论（第二版）
『简体书』 作者：徐小妮 出版：复旦大学出版社 日期：2025-07-01 0~3 岁是人类生命的重要开端，它将为人一生的健康与发展奠定基础。 本教材从 0~3 岁儿童早期教育的概述、政策出发，结合儿童的发展知识与相 关理论，带领读者深入了解这一年龄段儿童的心理发展特点、课程模式、活动 设计、评价实施，以及对教师专业素养的要求。 ??本教材注重理论知识的凝练与实践应用，重视 ... |
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教育会输给技术吗？——人工智能在阅读和数学中的进展（OECD教育研究与创新系列）
『简体书』 作者：经济合作与发展组织 出版：上海教育出版社 日期：2023-10-01 人工智能的进步正在引领一场迅猛的技术变革。理解人工智能的能力与人类技能的关联，认识它们随时间推移而发展的状况，对于理解这一变革过程至关重要。 2016年和2021年，OECD两次运用“国际成人能力测评项目”，测评了人工智能的读写和计算能力。研究表明，人工智能在“国际成人能力测评项目”测试中的表现 ... |
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婴幼儿身心发展与保育
『简体书』 作者：张艳娟、许敏臻 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-12-01 《婴幼儿身心发展与保育》是职业学校幼儿保育专业的核心课程教材，是上海市中等职业学校幼儿保育专业教学标准配套教材。目的是提升学生的专业理论水平，为各类保育活动的开展，提供理论依据。依据这一目标，我们将课程内容整合成“婴幼儿身体生长发育认知”、“婴幼儿动作与感知觉发展与保育”、“婴幼儿认知及言语发展与保 ... |
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教育，在之间
『简体书』 作者：《優教育》编 出版：上海教育出版社 日期：2024-06-01 本书是一部关于教育的哲学思考的文集，辑录了近四十篇教育领域的专家、学者、一线教师关于教育思想的文章，围绕人文哲思、教育思想、教育理念、教育创新、教育人叙事等主题，深入探讨教育的本质、目的和意义，进行教育思想的交流与碰撞，希冀让人文、诗性与教育相遇，呈现优秀教育人的教育和人生态度。 ... |
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重新设计学校教育：以创新学习系统为目标
『简体书』 作者：OECD教育研究与创新中心 出版：华东师范大学出版社 日期：2018-12-01 《重新设计学校教育：以创新学习系统为目标》主要包括三方面的内容：一，阐述了全球的专家们对有关学习的基本原则的理解。第二，呈现了各个国家和教学系统中的一系列创新案例。第三，探索了变革管理和政策实施的有效实践。之所以安排这样的撰写逻辑是因为我们坚信：有必要了解真实的学习环境的细节特征，并从中获得灵感；有 ... |
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