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英奥诺拉·奥尼尔 著，林晖，吴树博 译
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实存与自由：斯宾诺莎的普遍伦理学研究
『简体书』 作者：吴树博 著 出版：上海三联书店 日期：2024-07-01 斯宾诺莎是十七世纪欧洲著名的理性主义哲学家，同时也是一位杰出的伦理思想家。伦理学在他的思想中占据了非常重要的地位，这从他把自己的代表作命名为《伦理学》就可见一斑。然而，斯宾诺莎所理解的伦理学并不同于传统意义上作为一门特定哲学学科的伦理学，也不简单地是哲学的一个组成部分，相反，他把伦理学提升到一般哲学 ... |
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复旦哲学讲堂：为学与成人
『简体书』 作者：孙向晨? 林晖 出版：泰山出版社 日期：2022-02-01 《复旦哲学讲堂》是一套面向大众的哲学普及丛书。自2019年起，复旦大学哲学学院每年7月都会举办一个面向全国中学生的暑期哲学课堂，由来自哲学学院的中国哲学、外国哲学、科学哲学与逻辑学等多个学科的资深学者担任主讲，深受学生们的欢迎，产生了很大的社会影响。本套丛书的内容就来自这些年举办的中学生暑期哲学课堂 ... |
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复旦哲学讲堂：科学与哲学
『简体书』 作者：孙向晨? 林晖 出版：泰山出版社 日期：2022-02-01 “这个世界从何而来？”“过去与未来之间是否存在必然的因果关联？”“判断我们行为正确与否的标准是什么？”“自我的边界是什么？”从青少年时期开始，我们就以无法遏制的好奇与惊异的目光去观察周围的世界，哲学恰恰是起源于这同一种好奇与惊异。哲学之所以被称为一切学科的根基，不仅因为它始终保持着对于世界和对于我们 ... |
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复旦哲学讲堂：认识自我
『简体书』 作者：孙向晨? 林晖 出版：泰山出版社 日期：2022-02-01 “这个世界从何而来？”“过去与未来之间是否存在必然的因果关联？”“判断我们行为正确与否的标准是什么？”“自我的边界是什么？”从青少年时期开始，我们就以无法遏制的好奇与惊异的目光去观察周围的世界，哲学恰恰是起源于这同一种好奇与惊异。哲学之所以被称为一切学科的根基，不仅因为它始终保持着对于世界和对于我们 ... |
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课证融合系列-中学语文课程与教学论（第二版）
『简体书』 作者：周小蓬，林晖 主编 出版：北京大学出版社 日期：2024-08-01 《中学语文课程与教学论》（第二版）根据最新政策，以《义务教育语文课程标准》（2022年版）和《普通高中语文课程标准》（2017年版2020年修订）为依据，针对目前中小学语文教学存在的问题和困境，提出了覆盖中小学语文教学各学段的多方面教学与评价建议。《中学语文课程与教学论》（第二版）分为十二章，包括： ... |
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C语言程序设计——基于计算思维的培养（第2版）
『简体书』 作者：曾智勇，林晖，林铭炜，林崧 出版：清华大学出版社 日期：2025-05-01 本书以C语言为工具，力图以简明的语言、典型的案例，在介绍C语言程序设计过程中，融入计算思维和程序设计的基本方法，使读者在学习C语言程序设计后，能够用计算思维和程序设计的方法解决相关领域中的实际问题。全书共13章，包括C语言基本概念、数据类型与表达式、格式化输入与输出、选择结构、循环结构、函数、数组、 ... |
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马克思主义哲学中国化的历程
『简体书』 作者：林晖 出版：复旦大学出版社 日期：2017-09-01 《马克思主义哲学中国化的历程》以马克思主义哲学内容的逐步中国化为线索，展现出马克思主义哲学在中国各个时期的沿革、应用、发展、变化与风貌，并在充分反映马克思、列宁和*、邓小平的哲学思想的同时，也重视对中国现代其他马克思主义革命家、思想家、政治家李大钊、陈独秀、瞿秋白、蔡和森、李达、艾思奇、周恩来、刘少 ... |
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蒙台梭利教育理论与实践工作手册
『简体书』 作者：索丽珍，林晖 出版：厦门大学出版社 日期：2023-03-01 “蒙台梭利教育法”是学前教育专业、早期教育专业的职业技术课程，旨在培养学生具备蒙氏机构环境创设以及设计、组织、评价蒙台梭利教育活动的职业能力。《蒙台梭利教育理论与实践工作手册》是为了实现上述目标而设计的学习用书。本教材具有如下特点：思政融入；对接1 X《幼儿照护职业技能等级标准》；采用新型活页式工作 ... |
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阅读与解释——论斯宾诺莎的历史观念及其效用
『简体书』 作者：吴树博 著 出版：上海三联书店 日期：2015-06-01 斯宾诺莎是第一个对阅读，因而对书写提出问题的人，他也是世界上第一个同时提出一种历史理论和一种直接物之隐晦性的哲学的人；他还是世界上第一个在想象物与真实物之差别的理论中把阅读的本质和历史的本质联系起来的人。吴树博编著的《阅读与解释》则以斯宾诺莎的历史观念和他以历史手法对圣经文本的批判性解释为论题。 ... |
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学前儿童艺术教育
『简体书』 作者：索丽珍，林晖，高妍苑 著 出版：重庆大学出版社 日期：2020-10-01 本教材共分为三个模块。模块一是概述，详细阐述我国学前儿童艺术教育的发展历程，学前儿童艺术教育的目标、内容、组织与实施原则和方法以及评价原理，旨在使学生树立正确的学前儿童艺术教育理念。模块二是学前儿童音乐教育，详细阐述学前儿童音乐能力发展的特点与规律，学前儿童音乐教育活动的类型以及设计、实施与评价方略 ... |
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多学科交叉融合设计——面向生物工程及生物制药工厂设计（上册）
『简体书』 作者：李浪、吕扬勇、李潮舟、林晖 出版：清华大学出版社 日期：2022-01-01 《多学科交叉融合设计——面向生物工程及生物制药工厂设计》系统地介绍了生物工程及生物制药项目开发和工厂设计过程与步骤，以培养学生的“工程应用能力” 为目标，从基础知识到实际开发应用，由浅入深，通俗易懂，案例丰富，图文并茂，条理清晰，内容完整， 可选择性较大，学生能够研究性地、挑战性地学，从而创新性地做 ... |
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多学科交叉融合设计——面向生物工程及生物制药工厂设计（下册）
『简体书』 作者：李浪、吕扬勇、李潮舟、林晖 出版：清华大学出版社 日期：2022-01-01 《多学科交叉融合设计——面向生物工程及生物制药工厂设计》系统地介绍了生物工程及生物制药项目开发和工厂设计过程与步骤，以培养学生的“工程应用能力” 为目标，从基础知识到实际开发应用，由浅入深，通俗易懂，案例丰富，图文并茂，条理清晰，内容完整， 可选择性较大，学生能够研究性地、挑战性地学，从而创新性地做 ... |
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哈佛教学用书哲学译丛 理性的建构：康德实践哲学探究
『简体书』 作者：英奥诺拉·奥尼尔 著，林晖，吴树博 译 出版：复旦大学出版社 日期：2013-09-01 康德的伦理学著作出版两个多世纪以来，广受赞誉与仿效。但是，对这些伦理学著作中存在着的某些内在不一致的指责也始终存在。奥诺拉·奥尼尔教授在她的《理性的建构——康德实践哲学探究》中紧贴康德的文本，详尽考察了这些不一致，并尽可能地将康德的伦理学思想置于合理性、行动和权利等现代概念的框架之中展开分析。在奥尼 ... |
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爱的概念
『简体书』 作者：[匈牙利]加波尔·鲍罗斯 著，吴树博 译 出版：上海人民出版社 日期：2018-12-01 ... |
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理性、兴趣与实践——康德哲学中的问题
『简体书』 作者：林晖 出版：上海三联书店 日期：2015-11-01 《理性、兴趣与实践:康德哲学中的问题》通过对德国古典哲学最重要哲学家之一康德的思想作较全面的梳理，揭示了康德哲学一方面构成了后世思想发展的丰厚基础，另一方面其自身内部也存在着一些理解上的“麻烦”和难题，而这也正是从某个侧面反映出康德哲学的整体性的厚度，从而使不断解读康德思想始终成为思想史。 ... |
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中国语文教育思想发展史
『简体书』 作者：林晖，周小蓬 出版：北京大学出版社 日期：2016-10-01 ... |
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断裂与共识：网络时代中国主流媒体与主流价值观构建
『简体书』 作者：林晖 著 出版：复旦大学出版社 日期：2013-12-01 主流价值观认同是社会共识的核心，主流媒体是其中的重要建构力量。《新闻传播学术原创系列·断裂与共识：网络时代中国主流媒体与主流价值观构建》主要围绕网络崛起的背景下，中国主流媒体自身的再造和主流价值观传布中急需解决的七个问题展开，深入剖析了达成政治共识和社会共识的内在逻辑。 《新闻传播学术原创系列·断 ... |
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公路工程检测技术（全国高职高专道桥与市政工程专业规划教材）
『简体书』 作者：周广宇，林晖 主编 出版：黄河水利出版社 日期：2013-05-01 《公路工程检测技术全国高职高专道桥与市政工程专业规划教材》是全国高职高专道桥与市政工程专业规划教材，是根据教育部对高职高专教育的教学基本要求及全国水利水电高职教研会制定的公路工程检测技术课程标准编写完成的。全书依据最新标准、规程及规范，校企合作编写，结合公路工程检测相关执业资格考试内容和典型检测工程 ... |
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公路工程检测技术项目实训（全国高职高专道桥与市政工程专业规划
『简体书』 作者：周广宇，李清华 主编 出版：黄河水利出版社 日期：2014-05-01 《公路工程检测技术项目实训全国高职高专道桥与市政工程专业规划教材》是全国高职高专道桥与市政工程专业规划教材，是根据教育部对高职高专教育的教学基本要求及全国水利水电高职教研会制定的公路工程检测技术项目实训课程标准编写完成的。本书为《公路工程检测技术》黄河水利出版社出版，周广宇、林晖主编的配套实训教材， ... |
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