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重构孩子的世界:幼儿园经典主题活动创新设计 小班
『简体书』 作者:牟秀玲 出版:宁波出版社 日期:2016-08-01 设置10-12个主题,主题目标、主题活动一览表、环境创设与区域设置、日常活动与游戏、家长工作、集体学习活动方案六个板块; 每个章节围绕着本期的主题设计了若干集体学习、个别化学习、游戏及日常活动。其中6-12个集体学习活动,详细地从活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等方面介绍了活动开展的方法和内 ... |
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重构孩子的世界:幼儿园经典主题活动创新设计 大班
『简体书』 作者:牟秀玲 出版:宁波出版社 日期:2016-08-01 设置10-12个主题,主题目标、主题活动一览表、环境创设与区域设置、日常活动与游戏、家长工作、集体学习活动方案六个板块; 每个章节围绕着本期的主题设计了若干集体学习、个别化学习、游戏及日常活动。其中6-12个集体学习活动,详细地从活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等方面介绍了活动开展的方法和内 ... |
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重构孩子的世界:幼儿园经典主题活动创新设计 中班
『简体书』 作者:牟秀玲 出版:宁波出版社 日期:2016-08-01 设置10-12个主题,主题目标、主题活动一览表、环境创设与区域设置、日常活动与游戏、家长工作、集体学习活动方案六个板块; 每个章节围绕着本期的主题设计了若干集体学习、个别化学习、游戏及日常活动。其中6-12个集体学习活动,详细地从活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等方面介绍了活动开展的方法和内 ... |
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学前儿童数学关键经验的“学”与“教”
『简体书』 作者:牟秀玲 出版:宁波出版社 日期:2014-04-01 学前儿童数学关键经验的“学”与“教”》是“教师专业发展培训丛书”中的一本。本书是由浙江省宁波市江东区教研室学前教育教研员牟秀玲主编的。作者试图理清“数学关键经验与孩子学的关系”“数学关键经验与成人教的关系”“数学关键经验在学与教中呈现的如何以学定教的关系”。第一章节中,作者尝试以深入浅出的语言向各位 ... |
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