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曹一鸣 吴立宝
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指向核心素养的小学数学教学关键问题解析
『简体书』 作者:曹一鸣 吴立宝 出版:高等教育出版社 日期:2024-07-01 本书依据《义务教育数学课程标准(2022 年版)》,紧密围绕学生核心素养培养编写。全书共分8章,梳理了33个小学数学教学关键问题,对这些问题进行了分析,提出了可操作性的解决途径和教学案例。本书配有丰富的数字资源,读者可以扫描二维码观看。本书及配套的数字资源全方位地呈现了指向核心素养的小学数学教学关键 ... |
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跨学科主题学习实践指导 小学数学(1~2年级)
『简体书』 作者:曹一鸣 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-11-01 本书立足跨学科主题学习理念与实践指导,基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破,以创新人才培养为落脚点,系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略,根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求,转变传统育人方式,帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 本书以核心素养为纲构建 ... |
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跨学科主题学习实践指导 小学数学(3~4年级)
『简体书』 作者:曹一鸣 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-11-01 本书立足跨学科主题学习理念与实践指导,基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破,以创新人才培养为落脚点,系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略,根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求,转变传统育人方式,帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 本书以核心素养为纲构建 ... |
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跨学科主题学习实践指导 小学数学(5~6年级)
『简体书』 作者:曹一鸣 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-11-01 本书立足跨学科主题学习理念与实践指导,基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破,以创新人才培养为落脚点,系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略,根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求,转变传统育人方式,帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 本书以核心素养为纲构建 ... |
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跨学科主题学习实践指导 初中数学
『简体书』 作者:曹一鸣 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 本书立足跨学科主题学习理念与实践指导,基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破,以创新人才培养为落脚点,系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略,根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求,转变传统育人方式,帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 本书以核心素养为纲构建 ... |
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数学教学论(第3版)
『简体书』 作者:曹一鸣 出版:高等教育出版社 日期:2025-08-01 本书为高等院校学科教育学教材。本书紧密结合现代教学理论和学习理论为指导,根据新修订的数学课程标准,从数学教学案例出发,阐述数学教学的基本原理、方法与新理念,探讨中小学数学教学的过程与环节,培养和提高教师数学教学的基本技能。本书涵盖绪论、数学课程标准概述、数学学习理论简介、数学教学的基本问题、数学教学 ... |
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数学教学论(第3版)
『简体书』 作者:曹一鸣 出版:北京师范大学出版社 日期:2025-07-01 本书涵盖绪论、现代数学教育发展概况、我国基础教育数学课程改革概要、数学教学的基本问题、中学数学教学设计、中学数学教学基本技能、数学概念教学、数学命题教学、数学解题教学以及数学课程改革中的热点问题研究等内容。 ... |
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小学数学课程与教学
『简体书』 作者:曹一鸣、黄友初 出版:高等教育出版社 日期:2025-02-01 本书立足新时代对小学数学教师专业素养发展要求,紧密结合《义务教育数学课程标准(2022年版)》小学部分的相关理念和要求,主要针对小学阶段数学课程改革与发展、数学课程标准解析、数学教材分析、小学生数学学习分析、数学教学设计、数学课堂教学艺术、数学教学实施及教育评价等方面,对小学数学课程、教学、评价等领 ... |
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教师核心素养和能力建设研究
『简体书』 作者:王光明,吴立宝 等 出版:科学出版社 日期:2023-10-01 本书围绕“教师核心素养和能力是什么、如何测评、如何建设”的逻辑主线展开,明晰教师核心素养和能力的内涵、外延与特征,剖析我国中小学优秀教师成功经验,探寻教师核心素养和能力发展机理,建立教师核心素养和能力的“双螺旋”结构模型,构建教师核心素养和能力测评指标体系,研制测评工具,探明教师核心素养和能力的现实 ... |
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新版课程标准解析与教学指导 初中数学
『简体书』 作者:曹一鸣 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-08-01 解析与教学指导内容简介 为了帮助广大教师和教育工作者充分了解义务教育课程标准从2011年版到2022年版的主要变化及其背景和原因,从而在教学实践中准确把握新版义务教育课程标准的理念与思想,并将其落实到课堂教学,我们邀请本次义务教育课程标准修订(研制)组核心成员、国内一流的学科课程教材专家、优秀教研 ... |
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新版课程标准解析与教学指导 小学数学
『简体书』 作者:曹一鸣 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-08-01 解析与教学指导内容简介 为了帮助广大教师和教育工作者充分了解义务教育课程标准从2011年版到2022年版的主要变化及其背景和原因,从而在教学实践中准确把握新版义务教育课程标准的理念与思想,并将其落实到课堂教学,我们邀请本次义务教育课程标准修订(研制)组核心成员、国内一流的学科课程教材专家、优秀教研 ... |
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上通数学,下达课堂:当代中国数学教育名家访谈
『简体书』 作者:曹一鸣,刘祖希 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-05-01 此书收录对19位当代中国数学教育名家(徐利治、张景中、张奠宙、吕传汉、单墫、罗增儒、郑毓信、顾泠沅、涂荣豹、宋乃庆、王建磐、史宁中、曹一鸣、喻平、汪晓勤、张维忠、徐斌艳、代钦,等)的访谈,系统展现当代中国教育各重要组成部分的起源、发展历程,以及所取得的理论和实践成果,如数学方法论、教育数学理论、数学 ... |
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义务教育数学课程标准(2022年版)解读
『简体书』 作者:史宁中 曹一鸣 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-08-01 2022年3月25日,教育*印发义务教育课程方案和语文等16个课程标准 2022年版,并明确要求:各地要统筹谋划、系统推进义务教育课程方案和课程标准2022年版落地实施,有计划、有步骤地组织开展培训,通过多种形式强化课程改革理念和改革总体要求的研修交流,实现校长、教师及教科研人员、教育行政人 ... |
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六国初中数学教材代数内容国际比较研究
『简体书』 作者:吴立宝 著 曹一鸣 主编 出版:上海教育出版社 日期:2016-08-01 本书隶属《中小学数学课程国际比较研究丛书》。本书选取中国、美国、英国、澳大利亚、法国和新加坡六个国家各一套初中数学教材进行比较研究。以代数内容为研究对象,比较分析了六套教材的异同,并得到相应的研究结论与思考。本书内容共分为八章,分别从研究背景、研究设计、内容分布、内容广度、内容深度、例题、习题以及创 ... |
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数学(基础模块 上册 第三版)学习指导与能力训练
『简体书』 作者:曹一鸣 出版:北京师范大学出版社 日期:2018-08-01 本书按照“中等职业教育课程改革国家规划新教材”《数学》(基础模块 上册)教学大纲的要求进行编写,并经过全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。新教材紧紧围绕中等职业教育的培养目标,遵循职业教育教学规律,从满足经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才的需求出发,在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了 ... |
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数学(基础模块 下册 第三版)学习指导与能力训练
『简体书』 作者:曹一鸣 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-08-01 本书按照“中等职业教育课程改革国家规划新教材”《数学》(基础模块 上册)教学大纲的要求进行编写,并经过全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。新教材紧紧围绕中等职业教育的培养目标,遵循职业教育教学规律,从满足经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才的需求出发,在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了 ... |
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数学教学论(第2版)
『简体书』 作者:曹一鸣 出版:高等教育出版社 日期: 本书以现代教学理论和学习理论为指导,从数学教学案例出发,探讨中小学数学教学的过程与环节,培养和提高数学教学的基本技能,阐述数学教学的基本原理和方法以及新课程标准的理念与实施。 本书可以作为高等院校数学教育专业本科生、研究生的教材,也可以作为新手教师岗前培训、在职教师培训和教师资格考试的参考书。 ... |
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数学学科知识与教学能力(高中)
『简体书』 作者:吴立宝,李春兰等 出版:北京师范大学出版社 日期:2018-07-01 本书主要分为四个模块。模块1 数学学科知识,主要是梳理数学分析、高等代数、解析几何等大学所学核心知识;模块2对高中数学课程标准的解读,主要是以高中*课程标准规定要求为主,目的在于帮助想入职高中数学教师的求职者能够全面理解和把握国家高中课程标准的基本内涵、主要内容、基本要求,以及如何应用于高中数学教学 ... |
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新版课程标准解析与教学指导 高中数学
『简体书』 作者:代钦,王光明,吴立宝 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2018-10-01 普通高中课程标准实验稿已伴随着我们走过了十余年课程改革的历程。经过十余年的实践探索,课程改革取得显著成效,基本建立起适合我国国情、适应时代发展要求的普通高中课程体系,促进了教育观念的更新,推进了人才培养模式的变革,提升了教师队伍的整体水平,有效推动了考试评价制度的改革。面对经济、科技的迅猛发展和社会 ... |
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中学数学教学设计
『简体书』 作者:吴立宝、张生春、郭?b 出版:清华大学出版社 日期:2021-09-01 《中学数学教学设计》突出理论性与实用性相结合的特点,把中学数学教学设计的**理论成果和实践应用融入书中。本书在中学数学教学设计概述的基础上,从微观、中观与宏观三个视角介绍了中学数学教学设计要素、中学数学微课教学设计、不同课型的中学数学教学设计、中学数学单元教学设计、中学数学专题复习课教学设计等内容。 ... |
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