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教师研修2.0:理念、路径与方法(教师教育专家张铁道老师的最新力作)
『简体书』 作者:张铁道 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2021-03-01 本书以作者自20世纪80年代中期以来对于发展教师专业能力培训的理论研究与实践探索为主线,介绍与教师专业发展相关的成人学习理论,呈现作者应用相关理论开展的不同主题、不同特色的、不同学段的系列性教师研修的实践案例故事。作者在长达20余年的过程中,坚持应用成人学习注重实际需求、注重问题解决和专业能力发展等 ... |
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引领教师追求专业发展——吴正宪小学数学教师工作站的十年探索
『简体书』 作者:吴正宪,张铁道 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-01-01 本书是2014年*教学成果奖获奖作品。该书主要介绍了作者吴正宪秉持全新的数学教育思想和教师专业发展理念,将课堂常态下的教学创新实践与工作坊培训研修有机结合,凝聚起一大批有志于课改的一线教师,组织开展了一系列教师专业发展行动,创造出系统性、多样化、重实效的学科研修策略。为我们多维度地呈现出在教育变革的 ... |
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教师研修:国际视野下的本土实践
『简体书』 作者:张铁道 著 出版:教育科学出版社 日期:2015-05-01 教师作为成人,具有较为成熟和独特的经验与体验,因此,教师研修要考虑和吸取教师自身的资源,调动教师的参与积极性。本书作者历时20余年,结合国外先进理论,探索适合我国教师的教师研修。本书具体分为学生视角、实践案例、专题研究三大部分,其中实践案例部分内容丰富,涉及教育相关的多个角色、阶段和领域——从学生发 ... |
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团队研修的实践探索——来自吴正宪小学数学教师工作站的报告
『简体书』 作者:张铁道 出版:北京师范大学出版社 日期:2012-09-01 《团队研修的实践探索:来自吴正宪小学数学教师工作站的报告)》围绕着“在承担高质量教研服务中培养优秀教师”的专业发展理念,系统总结了吴正宪小学数学教师工作站践行的团队研修实践策略——充分利用名师资源,引导团员从成功经验中汲取专业养料;借助精心组织的教学过程开展教学行为干预;课后访谈,把学生体验变为教师 ... |
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