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童年的自变量：一位小学教师的育人手记
『简体书』 作者：庞科军 出版：浙江大学出版社 日期：2025-05-01 61个育人小故事 走进孩子未说的世界，解锁童年深处的密码 北京师范大学教育学部部长朱旭东做推荐序 孩子的一句“校长，你能帮我系鞋带吗”背后藏着什么？ 为什么他们上台时会紧张得说不出话？ 那些“乱涂乱画”的图画，是不是也在诉说着情绪？ …… 我们真的“看见”孩子了吗？ 书里的故事 ... |
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小学教师科研指南
『简体书』 作者：庞科军 出版：浙江大学出版社 日期：2016-02-01 一位教师要在研究中成长，那他就要回答教师研究的“海尔迈耶十问”：你想做什么？已有的相关研究是怎样的？现在研究的局限何在？你的方法有何新意，为什么会成功？谁会关心你的研究？如果你成功了，你的工作会带来什么改变？此项目的风险和回报是什么？要多少成本？花多少时间？有无中期检查和终题检查能检验它是否成功？本 ... |
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课程与教学改革成果 第一辑：差异教学的思考与实践
『简体书』 作者：楼朝辉，庞科军 著，浙江省教育厅教研室 编 出版：浙江教育出版社 日期：2018-09-01 《差异教学的思考与实践课程与教学改革成果丛书（*辑）》是杭州天长小学近30年差异教学的实践成果的总结，在2016浙江省基础教育教学成果一等奖的基础上完成的。全书共分9章，内容为：差异教学的理论、国内外发展概况及天长小学差异教学的实践及思考。作者引用了大量国内外专家的理论，结合天长教学实践，系统、全面 ... |
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