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语文素养读本(丛书)小学卷:少年不识愁滋味(五年级上册)
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所 出版:人民教育出版社 日期:2015-03-01 《语文素养读本丛书小学卷:少年不识愁滋味五年级下册》分若干个单元,便于按类型(主题或其他)组合选文。每单元三五篇作品。单元开头有简短的导语,说明本单元内容主题。每篇选文附设阅读提示,指明作品特色,引导阅读,有的偏重人文性解释,也有的偏重于艺术或者语文性分析,贴近学生的接受心理,要言不烦,力求 ... |
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语文素养读本(丛书) 初中卷 2 不让我睡觉的虫
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所 出版:人民教育出版社 日期:2016-01-01 按照国家“语文课程标准”(以下简称“课标”)要求,语文课要突出“语文素养”的培育,除了课内教学,必须尽量引导学生进行课外阅读,扩大阅读面,养成阅读习惯,提升阅读 ... |
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语文素养读本(丛书) 初中卷3 精神的三间小屋
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所 出版:人民教育出版社 日期:2016-01-01 按照国家“语文课程标准”(以下简称“课标”)要求,语文课要突出“语文素养”的培育,除了课内教学,必须尽量引导学生进行课外阅读,扩大阅读面,养成阅读习惯,提升阅读 ... |
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语文素养读本(丛书) 初中卷6 地球就像个橙子
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所 出版:人民教育出版社 日期:2016-01-01 按照国家“语文课程标准”(以下简称“课标”)要求,语文课要突出“语文素养”的培育,除了课内教学,必须尽量引导学生进行课外阅读,扩大阅读面,养成阅读习惯,提升阅读 ... |
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语文素养读本(丛书) 初中卷5 午夜的鞍子
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所 出版:人民教育出版社 日期:2016-01-01 按照国家“语文课程标准”(以下简称“课标”)要求,语文课要突出“语文素养”的培育,除了课内教学,必须尽量引导学生进行课外阅读,扩大阅读面,养成阅读习惯,提升阅读 ... |
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语文素养读本(丛书) 初中卷1 黑暗中的猜谜
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所 出版:人民教育出版社 日期:2016-01-01 按照国家“语文课程标准”(以下简称“课标”)要求,语文课要突出“语文素养”的培育,除了课内教学,必须尽量引导学生进行课外阅读,扩大阅读面,养成阅读习惯,提升阅读 ... |
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语文素养读本(丛书) 初中卷 4 我的树林
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所 出版:人民教育出版社 日期:2016-01-01 按照国家“语文课程标准”(以下简称“课标”)要求,语文课要突出“语文素养”的培育,除了课内教学,必须尽量引导学生进行课外阅读,扩大阅读面,养成阅读习惯,提升阅读 ... |
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语文素养读本丛书 初中卷 (共六册)
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版:人民教育出版社 日期:2015-12-01 按照国家“语文课程标准”(以下简称“课标”)要求,语文课要突出“语文素养”的培育,除了课内教学,必须尽量引导学生进行课外阅读,扩大阅读面,养成阅读习惯,提升阅读 ... |
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语文素养读本(丛书)高中卷1 语言的故乡
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所 主编 出版:人民教育出版社 日期:2016-12-01 读本定位: 课外读物,分级编写,与各个年级的语文教学呼应,重在引发阅读兴趣,感受汉语之美,提升语文素养。 主要特点: 选文体现经典性、可读性与语文性。 小 ... |
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语文素养读本(丛书) 高中卷2 森林之魅
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所 组编 出版:人民教育出版社 日期:2016-12-01 读本定位: 课外读物,分级编写,与各个年级的语文教学呼应,重在引发阅读兴趣,感受汉语之美,提升语文素养。 主要特点: 选文体现经典性、可读性与语文性。 小 ... |
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语文素养读本(丛书) 高中卷3 银风筝下的伦敦
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所 组编 出版:人民教育出版社 日期:2016-12-01 读本定位: 课外读物,分级编写,与各个年级的语文教学呼应,重在引发阅读兴趣,感受汉语之美,提升语文素养。 主要特点: 选文体现经典性、可读性与语文性。 小学阶段以童话、故事、寓言、童谣、儿童诗、科幻作品为主 初中阶段主要是文学作品,散文、小说、诗歌、传纪、科幻文学以及议论文、说明文 ... |
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语文素养读本(丛书) 高中卷4 孤独的割麦女
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所 组编 出版:人民教育出版社 日期:2016-12-01 读本定位: 课外读物,分级编写,与各个年级的语文教学呼应,重在引发阅读兴趣,感受汉语之美,提升语文素养。 主要特点: 选文体现经典性、可读性与语文性。 小学阶段以童话、故事、寓言、童谣、儿童诗、科幻作品为主 初中阶段主要是文学作品,散文、小说、诗歌、传纪、科幻文学以及议论文、说明文 ... |
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语文素养读本(丛书) 高中卷5 时间箭头
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所 组编 出版:人民教育出版社 日期:2016-12-01 读本定位: 课外读物,分级编写,与各个年级的语文教学呼应,重在引发阅读兴趣,感受汉语之美,提升语文素养。 主要特点: 选文体现经典性、可读性与语文性。 小学阶段以童话、故事、寓言、童谣、儿童诗、科幻作品为主 初中阶段主要是文学作品,散文、小说、诗歌、传纪、科幻文学以及议论文、说明文 ... |
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语文素养读本(丛书) 高中卷6 和家道别
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所 组编 出版:人民教育出版社 日期:2016-12-01 读本定位: 课外读物,分级编写,与各个年级的语文教学呼应,重在引发阅读兴趣,感受汉语之美,提升语文素养。 主要特点: 选文体现经典性、可读性与语文性。 小学阶段以童话、故事、寓言、童谣、儿童诗、科幻作品为主 初中阶段主要是文学作品,散文、小说、诗歌、传纪、科幻文学以及议论文、说明文 ... |
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语文素养读本丛书 高中卷(共六册)
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所 组编 出版:人民教育出版社 日期:2016-12-01 主要特点: 选文体现经典性、可读性与语文性。 小学阶段以童话、故事、寓言、童谣、儿童诗、科幻作品为主 初中阶段主要是文学作品,散文、小说、诗歌、传纪、科幻文学 ... |
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语文素养读本小学卷1小鸟的晨歌
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版:人民教育出版社 日期:2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言不烦,力求“每文一得”,注重激发阅读兴趣。 小学低、中年级有较 ... |
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语文素养读本小学卷12流动在光里的烟
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所组 出版:人民教育出版社 日期:2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言不烦,力求“每文一得”,注重激发阅读兴趣。 小学低、中 ... |
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语文素养读本小学卷7莱茵石的手镯
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所组 出版:人民教育出版社 日期:2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言不烦,力求“每文一得”,注重激发阅读兴趣。 小学低、中年级有较 ... |
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语文素养读本小学卷5 沙丁鱼·猴儿爷
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版:人民教育出版社 日期:2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言不烦,力求“每文一得”,注重激发阅读兴趣。 小学低、中年级有较 ... |
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语文素养读本 小学卷3 成为你自己
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版:人民教育出版社 日期:2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言不烦,力求“每文一得”,注重激发阅读兴趣。 小学低、中 ... |
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