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刘毅传,赵松元,林延武,苑青松
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弄墨之道
『简体书』 作者:刘毅传,赵松元,林延武,苑青松 出版:世界图书出版公司 日期:2019-12-01 刘毅传,中学高级教师,湖北省书法家协会会员,多次参加全国性书法展,多次在全国性书法大赛中获奖,从事书法教学工作20余年,多次主持书法教学的相关课题研究。 林延武,广东省书法家协会会员,中学专职书法教师,所带学生连年在汕头市中小学生书法大赛中获团体一等奖。 赵松元,韩山师范学院文学院院长、教授、广东省书法评论家协会副 ... |
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成长之路
『简体书』 作者:苑青松,赵松元 出版:世界图书出版公司 日期:2020-01-01 苑青松,教育学博士,韩山师范学院教授,语文课程与教学论学科带头人,中国高等教育学会语文教育专业委员会理事,主要从事语文课程与教学论、教育人类学、家庭教育等领域的研究,发表论文40余篇,出版著作4部,主持各级各类项目20余项。 赵松元,韩山师范学院文学院院长、教授,广东省书法评论家协会副主席,中华诗教学会秘书长,全球汉 ... |
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青松集
『简体书』 作者:陈绪德,陈思言 著 出版:安徽文艺出版社 日期:2025-02-01 《青松集》由陈绪德,陈思言著 ... |
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真快乐作文教程
『简体书』 作者:苑青松,杨克顺 出版:世界图书出版公司 日期:2019-12-01 苑青松,教育学博士,韩山师范学院教授,语文课程与教学论学科带头人,中国高等教育学会语文教育专业委员会理事,主要从事语文课程与教学论、教育人类学、家庭教育等领域的研究。 杨克顺,享受政府津贴专家,真快乐作文创始人,被誉为快乐作文之父,河南省首批教育专家,中国文章学研究会导读导写研究中心副主任,中国修辞学会读写教学专业委 ... |
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中小学教学案100例
『简体书』 作者:苑青松,赵松元 出版:世界图书出版公司 日期:2019-12-01 教学案是教师课堂教学的重要凭借,是课堂效率的重要保障,也是促进教师专业发展的重要抓手,对此进行研究,有着十分重要的意义。本书以教学案为对象,以语文赋形观为理论依据,精心选编了近20位韩派名师的优秀教学案100例,所选教学案包括小学、初中、高中等三个阶段。本书是当前韩派名师优秀教学成果的集中体现。本书脉络清晰,案例丰富, ... |
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中小学教育教学随笔集
『简体书』 作者:苑青松,赵松元 出版:世界图书出版公司 日期:2019-12-01 本书以优秀教育随笔的角度展现韩派名师的多向度发展,精心选编了近20位韩派名师的优秀教育随笔,在内容上分为教育、教学两个维度,层次上分为小学、初中、高中三个阶段。本书是韩派名师在教育反思和个性表达研究成果的集中体现。本书脉络清晰,篇章结构合理,语言风格突出,内容理论与实际相结合,对教育、教学的研究成果、研究感悟具有创造性 ... |
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语文学科核心素养提升读本(教师教育学科核心素养丛书)
『简体书』 作者:苑青松 张福清 出版:广东高等教育出版社 日期:2021-07-01 ... |
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劉因集
『简体书』 作者:劉因著 出版:人民出版社 日期:2017-06-01 劉因(1249-1293),字夢吉,號靜修。保定容城(今河北容城縣)人。元代重要思想家、詩人、理学家、教育家,與許衡、吳澄並稱元代三大儒,成為名重一時的學者。劉因以自己的教學和著述為理學在北方的傳播作出了積極貢獻,他的詩文深受人們的喜愛,他的品格和風節更贏得了普遍的尊敬。勤於著述,生前曾自選詩五卷,號《丁亥集》,劉因死 ... |
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地域文化传承书系—语文:言语生命的赋形—贵州石门坎“波拉德”
『简体书』 作者:苑青松 著 出版:中国书籍出版社 日期:2015-09-01 苑青松编著的《语文--言语生命的赋形--贵州石门坎波拉德课程人类文化学探究》通过对20世纪初发生在贵州石门坎的一场文化复兴运动的追踪,旨在从生命本质层面上探求语文的特质,进而找到由语文到语文科的脱胎规律,*后形成对语文科特质的相关理论构建。《语文--言语生命的赋形--贵州石门坎波拉德课程人类文化学探 ... |
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赋形作文研究
『简体书』 作者:苑青松,杨克顺 出版:世界图书出版公司 日期:2019-12-01 《赋形作文研究》是韩派名师系列图书的一种。本书共分为十四讲,如《*讲 漫谈作文教学改革》《第二讲 始于放胆,想怎样写就怎样写》《第五讲 玩中学写,让学生在游戏中快乐作文》等。本书从教与学存在的实际问题入手,立足实践的操作层面,系统地介绍了中小学作文教师应该怎样教,教什么,学生应该怎样写等,为教师作文教学找到教学的拐杖和 ... |
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医用物理学 刘东华 于毅著
『简体书』 作者:刘东华,于毅 出版:科学出版社 日期:2023-05-01 《医用物理学》按照教育*高等学校大学物理课程教学指导委员会通过的《医药类专业大学物理课程教学基本要求》2021?版编写。《医用物理学》是编者多年进行翻转课堂和课程思政教学改革的总结。每章附有课程思政案例和习题解答,部分知识点以微课视频方式呈现,通过二维码链接,供广大学生学习使用。 ... |
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物理学实验教程 第3版 刘东华 于毅
『简体书』 作者:刘东华 于毅 出版:机械工业出版社 日期:2024-02-01 本书是依据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》2023年版,充分考虑医药类各专业特点,在多年教学实践及教学改革基础上编写而成的。其编写特点是在保证物理实验学科体系不变的同时,强化用物理学的方法、技术去解决医学实践问题的实验项目,同时,适当增加了综合提高的实验内容。本书共编入33个实验项目,分为四章:测量误差及数据处 ... |
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徐敏毅诗词小集
『简体书』 作者:徐敏毅 出版:广东旅游出版社 日期:2021-04-01 本书精选徐敏毅25首古体诗成书,诗文并茂,诗中既有咏物,也有抒发志向。作者自幼家贫,唯有读书,四五岁时读《唐诗三百首》,开卷后如久旱逢甘露,自始流连书店忘返,阅览历朝诗词集,自觉此生*天赋为诗词,七八岁便开始作诗,少学王维、孟浩然、初唐四杰,青年时学李白、杜甫、李商隐,壮年时则喜好辛弃疾、苏轼。李白、辛弃疾二人对其影响 ... |
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新輯泊居剩稿
『简体书』 作者:劉青松 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-05-01 纪钜维的《泊居剩稿》有两个版本,一是身后其婿汪鸾翔、刘宗彝整理的《泊居剩稿》,民国十四年(1925)出版。二是刘宗彝整理《泊居剩稿》《泊居剩稿续编》和合本,民国三十一年(1942)出版。其中仅有诗二十余首,文札数篇而已,总数仅2万字。此次整理,除将原有资料重新标点、整理之外,并补录佚文多种,字数约10万字。这些佚文包括 ... |
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饶学研究(第四卷)
『简体书』 作者:赵松元 出版:暨南大学出版社 日期:2020-09-01 本书主要是关于饶宗颐学术成果和研究精神,以及由此扩展开来的相关学科的学术研究论文集。全书共计十八篇,内容丰富,论述严谨。 主要包括三个部分:一是饶宗颐学术研究,如陈德好《饶宗颐教授与华侨史研究》、赵松元《选堂气象及其养成以其二的文本释读为中心》等。二是饶宗颐印象,如胡晓明《万古中流去复还序》、佃锐东《潮州佃饶两家的百年 ... |
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瑶光阁诗钞(宣纸线装 一函2册)
『简体书』 作者:赵松元 著 出版:江苏广陵书社 日期:2022-11-01 本书为赵松元教授个人古典诗词作品及其他学术文章的合集。作者身处潮州,热爱中国古典诗词,本书即收录其日常生活、交往、教学活动中有感而发的诗词作品,分为诗词联语选钞、当代诗词丛谈、序跋致辞文录三个部分。既有个人吟咏,亦有与他人的唱和及雅集作品。所作诗词,直抒胸臆,节律规整,反映了作者平淡如水的心境。表现了作者的生活状况,也 ... |
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青松成林——中国地质四十年
『简体书』 作者:李青松 出版:作家出版社 日期:2023-08-01 中国地质四十年的步履,坚实而清晰。中国地质四十年的创业历史和发展历程,是一代代中地人传承中地精神,做强做大做优国有资产的实践史;也是“上为国家做贡献,下为员工谋福利,无愧于国,无愧于民,无愧于团队”的奋斗史。本书以纪传体的方式,呈现中国地质工程集团四十年的实践史和奋斗史。中国地质,扎根大地,服务全球,肩负着“一带一路” ... |
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说文解字系传
『简体书』 作者:[漢]許慎 撰 [南唐]徐鍇 傳釋 出版:上海古籍出版社 日期:2024-09-01 《说文解字系传》四十卷(世称小徐本),是南唐徐锴对《说文解字》的注释之作。全书分为通释三十卷,是全书的主要部分,对许慎的原文进行解释,通过广泛引证,疏证《说文解字》中的古义、名物,并采用朱翱的反切注音。后有《部叙》《通论》等总论十卷,专题讨论《说文》学与文字学相关问题,尤其是《祛妄》一卷,驳斥李阳冰的谬误,最为人称道。 ... |
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镝木毅越野跑训练全书
『简体书』 作者:[日]镝木毅 出版:人民邮电出版社 日期:2018-02-01 《镝木毅越野跑训练全书》是由亚洲传奇越野跑者镝木毅创作的越野跑全攻略,全面覆盖装备知识、正确跑步姿势、各地形跑步技巧、体能训练、速度提升方法和参赛指导。书中用了349幅图片,多步骤详解了202个越野跑技术。无论你是越野跑入门者,还是资 深爱好者或精英运动员,都能从本书受益。跟着镝木毅一起,体验在大自然中奔跑的乐趣吧! ... |
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杜诗学通史·现当代编(山东大学文史哲研究专刊)
『简体书』 作者:趙睿才、劉冰莉、裴蘇皖 著 出版:上海古籍出版社 日期:2023-09-01 《杜詩學通史》由張忠綱主編、多人撰寫,分爲《唐五代編》《宋代編》《遼金元明編》《清代編》《現當代編》《域外編》六種,系統梳理自唐迄今、涵蓋中外的杜詩學發展歷程,探討杜甫對後世的影響、後世對杜甫的研究等重要問題。本書由趙睿才、劉冰莉、裴蘇皖撰寫,論述現當代百餘年間中國杜甫研究發展史,大致按時序和地域分爲四章:1949年以 ... |
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