購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽 |
登入帳戶
| 訂單查詢
| 購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽 |
||
 HOME 新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類瀏覽雜誌 |
臺灣用戶 |
 |
品種：超過100萬種各類書籍/音像和精品，正品正價，放心網購，悭钱省心 | 服務：香港／台灣／澳門／海外 | 送貨：速遞／郵局／服務站 |  |
在 大書城
以“
全文
模式”搜“
何黎明，张晓东，马增荣 编
”共有
933
结果：
（小貼士：您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍）
|
同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
 |
再回首
『简体书』 作者：何黎明 出版：中国财富出版社 日期：2025-03-01 ... |
詳情>> | |
 |
中国物流技术发展报告.2024
『简体书』 作者：何黎明 出版：中国财富出版社 日期：2025-02-01 本书是一本全球物流技术发展的大型报告类书籍，报告构建物流技术框架，阐述物流技术内涵，研判物流技术发展趋势，分享物流技术优秀案例，总结多年来物流技术发展成果经验，旨在能够成为研究物流技术的BB工具，成为全球物流技术创新交流的广阔平台，帮助行业指导普及推广先进技术，引领物流技术创新发展，助力物流业转型升 ... |
詳情>> | |
 |
全景式学习模式：园本教研能力提升实践新探索 新
『简体书』 作者：何黎明 出版：浙江大学出版社 日期：2023-01-01 教研组长是教研组的核心人物，园本教研的提出赋予了教研组长新的角色和要求。需要对教研组长进行专项培训，以期提升其教研能力，使其胜任教研工作岗位。但是，由于各种原因，对教研组长的学习和培训并没有纳入相应的培训系统中，没有引起足够的重视，造成教研活动的低效。 何黎明著的《全景式学习模式园本教研能力提 ... |
詳情>> | |
 |
中国物流技术发展报告（2020）
『简体书』 作者：何黎明 出版：中国财富出版社 日期：2021-04-01 本书是一本全球物流技术发展的大型报告类书籍，报告构建物流技术框架，阐述物流技术内涵，研判物流技术发展趋势，分享物流技术优秀案例，总结多年来物流技术发展成果经验，旨在能够成为研究物流技术的工具，成为全球物流技术创新交流的广阔平台，帮助行业指导普及推广先进技术，引领物流技术创新发展，助力物流业转型升级。 ... |
詳情>> | |
 |
享受成长·我上小班了——幼儿记录评价册
『简体书』 作者：何黎明 出版：浙江大学出版社 日期：2021-10-01 ... |
詳情>> | |
 |
享受成长·我上大班了——幼儿记录评价册
『简体书』 作者：何黎明 出版：浙江大学出版社 日期：2021-10-01 ... |
詳情>> | |
 |
中国物流技术发展报告（2021）
『简体书』 作者：何黎明 出版：中国财富出版社 日期：2022-02-01 本书是一本全球物流技术发展的大型报告类书籍，报告构建物流技术框架，阐述物流技术内涵，研判物流技术发展趋势，分享物流技术优秀案例，总结多年来物流技术发展成果经验，旨在能够成为研究物流技术的工具，成为全球物流技术创新交流的广阔平台，帮助行业指导普及推广先进技术，引领物流技术创新发展，助力物流业转型升级。 ... |
詳情>> | |
 |
中国物流技术发展报告2017
『简体书』 作者：何黎明，张晓东，马增荣 编 出版：中国财富出版社 日期：2018-01-01 本报告的编写，在基本延续《中国物流技术发展报告（2016）》总体结构框架的基础上，增设了第三章年度热点技术，选取今年以来行业内热议的，对行业产生重要影响的技术作为本年度的热点技术。在编写中，探索尝试描述物流技术的应用现状，展现物流技术的创新应用。在实用性和可读性方面，采用了理论与实践，技术原理与应用 ... |
詳情>> | |
 |
全景式学习模式：园本教研能力提升实践新探索
『简体书』 作者：何黎明 出版：浙江大学出版社 日期：2018-05-01 ... |
詳情>> | |
 |
中国物流技术发展报告（2018）
『简体书』 作者：何黎明 出版：中国财富出版社 日期：2018-11-01 本书是一本全球物流技术发展的大型报告类书籍，报告构建物流技术框架，阐述物流技术内涵，研判物流技术发展趋势，分享物流技术优秀案例，总结多年来物流技术发展成果经验，旨在能够成为研究物流技术的必备工具，成为全球物流技术创新交流的广阔平台，帮助行业指导普及推广先进技术，引领物流技术创新发展，助力物流业转型升 ... |
詳情>> | |
 |
中国物流技术发展报告（2019）
『简体书』 作者：何黎明 出版：中国财富出版社 日期：2019-11-01 本书是一本全球物流技术发展的大型报告类书籍，报告构建物流技术框架，阐述物流技术内涵，研判物流技术发展趋势，分享物流技术优秀案例，总结多年来物流技术发展成果经验，旨在能够成为研究物流技术的必备工具，成为全球物流技术创新交流的广阔平台，帮助行业指导普及推广先进技术，引领物流技术创新发展，助力物流业转型升 ... |
詳情>> | |
 |
享受成长·我上中班了——幼儿记录评价册
『简体书』 作者：编者:何黎明 出版：浙江大学出版社 日期：2021-10-01 ... |
詳情>> | |
 |
黎明之前
『简体书』 作者：徐红梅，李春雷译 出版：中国社会科学出版社 日期：2025-03-01 《黎明之前》是以岛崎藤村的故乡中山道马笼为背景描绘日本明治维新时期社会状况的自然主义小说。本书以青山家族的没落为主线，讲述了青山半藏在时代变化的漩涡中，一生为木曾百姓奋斗，却抑郁而终的故事，描绘了日本由封建社会向资本主义社会过渡时期的历史。 ... |
詳情>> | |
 |
花儿与黎明
『简体书』 作者：邱华栋 出版：百花洲文艺出版社 日期：2024-12-01 《花儿与黎明》描写了在千禧年前后，发生在北京的一对年轻的夫妇之间的故事以及他们周围人的生活变化。这些人形成了一种紧密的社会关系。他们大都是传媒人，都活动在北京的全新商务区东三环和亮马河一带。情感和家庭生活的建立与分崩离析，是这部小说涉及的重要主题。而这部小说的最大特点，是将花卉以各种形式出现于人物的 ... |
詳情>> | |
 |
读懂孩子,教育可以很智慧·身心发展
『简体书』 作者：朱棣云,何黎明,吴丽君,胡晨波 出版：浙江少年儿童出版社 日期：2015-02-01 孩子7周岁前尤其是3周岁前的成长，奠 定孩子一生发展的基础、基调、基色，并将 极大地影响后续发展的长度、宽度和厚度。 朱棣云、何黎明、吴丽君、胡晨波、胡嫣等编写的《 读懂孩子教育可以很智慧身心发展0-6岁孩子教养实 用工具书》从父母最容易忽视的生理和心理发育的 角度，提点生命各个重要成长敏感期，剖 ... |
詳情>> | |
 |
中国物流技术发展报告
『简体书』 作者：何黎明 出版：中国财富出版社 日期：2017-03-01 《中国物流技术发展报告（2016）》是中国物流与采购联合会和北京交通大学交通运输学院联合发行、首次出版的一本全球物流技术发展的大型报告类书籍，报告通过构建物流技术框架、阐述物流技术内涵、研判物流技术发展趋势、分享物流技术优秀案例、总结多年来物流技术发展成果经验，旨在能够成为研究物流技术的必备工具，成 ... |
詳情>> | |
 |
黎明的朝向总是丰饶
『简体书』 作者：风起 著 出版：江苏凤凰文艺出版社 日期：2025-09-01 我深信每一滴眼泪都理应被天空知晓 跌进深渊的人也值得温柔拥抱 破碎的野草，会被月色拼好 黎明的朝向总是丰饶 ... |
詳情>> | |
 |
雅思真题高分核心800词：真经词汇学+练
『简体书』 作者：张晓东 出版：大连理工大学出版社 日期：2023-05-01 《雅思真题高分核心800词：真经词汇学 练》由张晓东老师参考雅思历年真题和两大语料库（学术词汇表和《柯林斯词典》），精心筛选出800个雅思高分的核心词汇。本书将这800个核心词按照学习时间编排为10个Sublist，每个单元设置生词表、核心词根词汇表、单词词条模块、核心扩展词复习表和单词补充知识，帮 ... |
詳情>> | |
 |
人文中国学报（第三十九期）
『简体书』 作者：張宏生 卢鸣东主编 出版：上海古籍出版社 日期：2024-12-01 本期学报主要收录古代方面学术专题论文，共10篇，另有书评3篇。所论朝代也涵盖自先秦两汉至明清，论题包括甲骨文、宋代文学、清词、中国史等。包括張宇衛：《談甲骨卜辭“作”字句型與詞義》、羅燕玲：《〈六十四卦經解〉易史融合所反映的經史觀——兼與宋代史事易比較》、胡勝源：《斛斯椿與高氏聯盟：尒朱氏政權崩壞的 ... |
詳情>> | |
 |
设计基础（张晓东 ）
『简体书』 作者：张晓东 编著 出版：化学工业出版社 日期：2017-06-01 设计基础一书讲解了平面设计的基本知识、基本技法和专业技能。具体通过案例客观的视觉经验，建立理性思维基础，将设计的基础知识，从点、线、面的认识开始，进而到二维设计、色彩设计、三维设计等基础知识，进而到视觉的生理学规律，了解设计元素这一概念。 ... |
詳情>> | |
| 書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 香港用户 | 台灣用户 | 海外用户 |
| megBook.com.hk | |
| Copyright © 2013 - 2025 （香港）大書城有限公司 All Rights Reserved. | |