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小学信息技术教程（第八分册）计算机图像处理与动画制作
『简体书』 作者：[中国]中小学信息技术教程编审委员会 出版：北京日报出版社（原同心出版社） 日期：2017-09-01 本套书严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的教学要求，每册均按教学模块进行编写，适用于不同地区和学校的师资水平、设备条件和学生基础。对如何使用绘图工具、掌握图层运用、创建Flash文件、制作补间动画等作了相应的介绍，并设有课后思考与练习，培养学生的自学和动手能力。在编写过程中立足于内容新颖、选材合理、形式活泼， ... |
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小学信息技术教程（第二分册）Windows 7的基本操作
『简体书』 作者：[中国]中小学信息技术教程编审委员会 出版：北京日报出版社（原同心出版社） 日期：2017-09-01 本套书严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的教学要求，每册均按教学模块进行编写，适用于不同地区和学校的师资水平、设备条件和学生基础。对Windows7以及各种基础附件、播放器等作了相应的介绍，并设有课后思考与练习，培养学生的自学和动手能力。在编写过程中立足于内容新颖、选材合理、形式活泼，并且通过大量图解深入浅出 ... |
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小学信息技术教程（第六分册）多媒体技术的应用
『简体书』 作者：[中国]中小学信息技术教程编审委员会 出版：北京日报出版社（原同心出版社） 日期：2017-09-01 本套书严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的教学要求，每册均按教学模块进行编写，适用于不同地区和学校的师资水平、设备条件和学生基础。对认识多媒体计算机，如何简单处理图片，录制声音，截取视频片段等作了相应的介绍，并设有课后思考与练习，培养学生的自学和动手能力。在编写过程中立足于内容新颖、选材合理、形式活泼，并且通 ... |
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小学信息技术教程（第七分册）因特网基础与应用
『简体书』 作者：[中国]中小学信息技术教程编审委员会 出版：北京日报出版社（原同心出版社） 日期：2017-09-01 本套书严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的教学要求，每册均按教学模块进行编写，适用于不同地区和学校的师资水平、设备条件和学生基础。 基于Windows XP、Office 2000等软件平台，对于其他版本也作了相应的介绍。由于中小学信息技术只涉及*基本的功能模块，所以完全适用于其他版本的软件平台。不同的地区和 ... |
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小学信息技术教程（第三分册）Word与Excel的基本应用
『简体书』 作者：[中国]中小学信息技术教程编审委员会 出版：北京日报出版社（原同心出版社） 日期：2017-09-01 本套书严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的教学要求，每册均按教学模块进行编写，适用于不同地区和学校的师资水平、设备条件和学生基础。 基于Windows XP、Office 2000等软件平台，对于其他版本也作了相应的介绍。由于中小学信息技术只涉及*基本的功能模块，所以完全适用于其他版本的软件平台。不同的地区和 ... |
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小学信息技术教程（第四分册）用计算机写作
『简体书』 作者：[中国]中小学信息技术教程编审委员会 出版：北京日报出版社（原同心出版社） 日期：2017-09-01 本套书严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的教学要求，每册均按教学模块进行编写，适用于不同地区和学校的师资水平、设备条件和学生基础。对如何使用word写日记，用word写作文，用word美化横排古诗，制作分栏电子板报等作了相应的介绍，并设有课后思考与练习，培养学生的自学和动手能力。在编写过程中立足于内容新颖、选 ... |
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小学信息技术教程（第五分册）幻灯片的制作
『简体书』 作者：[中国]中小学信息技术教程编审委员会 出版：北京日报出版社（原同心出版社） 日期：2017-09-01 本套书严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的教学要求，每册均按教学模块进行编写，适用于不同地区和学校的师资水平、设备条件和学生基础。对如何在幻灯片中添加剪贴画，在幻灯片中添加声音，设置动画效果等作了相应的介绍，并设有课后思考与练习，培养学生的自学和动手能力。在编写过程中立足于内容新颖、选材合理、形式活泼，并且通 ... |
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小学信息技术教程（第一分册）计算机常识与绘画
『简体书』 作者：[中国]中小学信息技术教程编审委员会 出版：北京日报出版社（原同心出版社） 日期：2017-09-01 本套书严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的教学要求，每册均按教学模块进行编写，适用于不同地区和学校的师资水平、设备条件和学生基础。 基于Windows XP、Office 2000等软件平台，对于其他版本也作了相应的介绍。由于中小学信息技术只涉及*基本的功能模块，所以完全适用于其他版本的软件平台。不同的地区和 ... |
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中小学信息科技教学研究
『简体书』 作者：李梅 著 出版：大连出版社 日期：2025-06-01 本书是一本深入探讨中小学信息科技教学的专业书籍。本书从理论基础出发，详细阐述了信息科技教学的定义、历史发展及其与其他学科的融合。书中对中小学信息科技教学的课程设计进行了全面分析，包括课程目标、教学方法、教学资源的选择以及课堂管理等方面的内容。同时，本书还关注教学实践，探讨了教学前的准备、教学中的互动引导、教学后的反思总 ... |
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面向中小学的信息科技计算思维培养
『简体书』 作者：吴良辉 出版：电子工业出版社 日期：2024-08-01 本书根据《义务教育信息科技课程标准》所提出的计算思维培养的学段目标，开发面向计算思维培养的信息科技学科教师指导用书。内容包括计算思维概述、各学段计算思维培养指导、计算思维评价及专业人才培养等部分。计算思维概述从思维的概念说起，简析计算思维的概念及特征，计算思维相关概念的比较，介绍计算思维组成要素，通过结构框图、表格等形 ... |
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跨学科学习这样做 中小学信息科技跨学科主题学习26例
『简体书』 作者：谢莉 出版：人民邮电出版社 日期：2025-08-01 本书基于《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，专注于培养1~9年级学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任4个方面核心素养，科学设计了26个跨学科主题学习案例。案例基于“概念群→问题链→目标层→任务簇→证据集”的C-POTE模型，结合学生的认知、情感、社会性等特征，联系学生的学习、生活、思想实际 ... |
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中小学信息科技单元教学：思与行
『简体书』 作者：周纯 出版：上海交通大学出版社 日期：2022-09-01 本书在研究和继承国内外信息科技单元教学经验的基础上，以新一轮基础教育课程改革为背景，以基层信息科技教师实施新课程的困惑与障碍为出发点，以提高单元教与学的有效性为目标，以系统论的视角结合课程论、教学论、教育技术学等原理，揭示中小学信息科技单元教学是什么和为什么，帮助教师实现由知识本位转向素养本位的教学。本书从实际教学出发 ... |
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中小学信息科技学科发展与学科价值解读
『简体书』 作者：余安敏 主编 出版：上海科技教育出版社 日期：2019-12-01 本书以中小学信息科技（信息技术）课程的学科价值为主线，基于全体编写者十多年的教学研究和实践，从信息科技学科的历史发展、课程价值和具体的教学案例等方面，对信息科技课程中所蕴含的学科价值进行了全面、系统地介绍是一本对一线学科教师具有参考价值的图书。 ... |
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