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《中小学学科文化丛书》编写组
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中小学学科文化丛书:高中数学读本2
『简体书』 作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2016-03-01 《中小学学科文化丛书:高中数学读本2》意在扩大中学生数学知识视野,提高他们的数学修养和学习数学兴趣。作者博览群书,引经据典,依据自己厚实的数学根底、丰富的教学经验,与当前的中学数学教材紧密结合,讲述了一个个载入史册的数学发现和数学应用、一段 ... |
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博图文化·中小学学科文化丛书:高中数学读本4
『简体书』 作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2016-03-01 《博图文化·中小学学科文化丛书:高中数学读本4》注重联系数学与生活实际,关注科技发展、社会热点和社会问题,选材新颖。内容兼具生动性、活泼性、适用性和可读性,能拓展学生视野,丰富学生除教材之外的知识,提高学习兴趣,提升学科文化素养。 ... |
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历史读本 七年级上
『简体书』 作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2015-07-01 目前学生在学校获取知识的渠道主要是教材,而教材受版面限制,不能立体地展示每个学科的知识源流、发展脉络、研究方法、代表人物等学科知识。所以一提到数学、物理、化学这 ... |
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高中地理读本1
『简体书』 作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2015-08-01 《高中地理读本》专家寄语 求学,首先要踏踏实实学习前人的知识积累,更要敢于对前人的知识积累提出问题,研究问题,从而获得新的知识传递给后人。 ... |
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历史读本 八年级上
『简体书』 作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2015-07-01 目前学生在学校获取知识的渠道主要是教材,而教材受版面限制,不能立体地展示每个学科的知识源流、发展脉络、研究方法、代表人物等学科知识。所以一提到数学、物理、化学这 ... |
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历史读本 九年级上
『简体书』 作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2014-08-01 目前学生在学校获取知识的渠道主要是教材,而教材受版面限制,不能立体地展示每个学科的知识源流、发展脉络、研究方法、代表人物等学科知识。所以一提到数学、物理、化学这 ... |
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历史读本 七年级下
『简体书』 作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2015-01-01 目前学生在学校获取知识的渠道主要是教材,而教材受版面限制,不能立体地展示每个学科的知识源流、发展脉络、研究方法、代表人物等学科知识。所以一提到数学、物理、化学这 ... |
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历史读本 八年级下
『简体书』 作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2015-01-01 目前学生在学校获取知识的渠道主要是教材,而教材受版面限制,不能立体地展示每个学科的知识源流、发展脉络、研究方法、代表人物等学科知识。所以一提到数学、物理、化学这 ... |
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历史读本 九年级下
『简体书』 作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2015-01-01 目前学生在学校获取知识的渠道主要是教材,而教材受版面限制,不能立体地展示每个学科的知识源流、发展脉络、研究方法、代表人物等学科知识。所以一提到数学、物理、化学这 ... |
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高中化学读本1
『简体书』 作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2015-08-01 《高中化学读本》专家寄语 化学是研究物质和物质的变化的科学,或者更严格地说,化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。从古至今 ... |
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高中数学读本1
『简体书』 作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2015-08-01 数学作为文化的重要组成部分,对提高人的整体素质起着极为重要的作用。首先,数学具有计算的作用。其次,学习数学能够培养学生的理性思维和审美能力。再次,在数学的学习过 ... |
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物理读本 八年级下
『简体书』 作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2015-01-01 本套丛书从人们的生活经验出发,以生动有趣的方式讲述了很多妙趣横生的物理故事,如:伏打是怎样通过青蛙实验发现了电压?焦耳为什么被称为“业余”科学家?小小的飞鸟怎会将飞机这个庞然大物撞毁?B超是怎样隔着妈妈的肚皮“看到”胎儿的?望远镜怎样实现“ ... |
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化学读本 九年级下
『简体书』 作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2015-01-01 目前学生在学校获取知识的渠道主要是教材,而教材受版面限制,不能立体地展示每个学科的知识源流、发展脉络、研究方法、代表人物等学科知识。所以一提到数学、物理、化学这 ... |
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化学读本 九年级上
『简体书』 作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2015-07-01 目前学生在学校获取知识的渠道主要是教材,而教材受版面限制,不能立体地展示每个学科的知识源流、发展脉络、研究方法、代表人物等学科知识。所以一提到数学、物理、化学这 ... |
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高中物理读本1
『简体书』 作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2015-08-01 《高中物理读本》专家寄语 在当今的中学物理学习中,读书成了一件很“奢侈”的事。在今天的物理教材中,能够吸引人的科学故事和物理事件发生、发展的内容太少了。因 ... |
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高中历史读本1
『简体书』 作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2015-08-01 《高中历史读本》专家寄语 英国文艺复兴时期的思想家培根曾说过:“读史使人明智。”我国五千年的历史长河中,发生过许多让人难以忘怀的故事。阅读这些故事 ... |
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生物学读本 七年级上
『简体书』 作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2015-07-01 目前学生在学校获取知识的渠道主要是教材,而教材受版面限制,不能立体地展示每个学科的知识源流、发展脉络、研究方法、代表人物等学科知识。所以一提到数学、物理、化学这 ... |
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地理读本 七年级下
『简体书』 作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2015-01-01 目前学生在学校获取知识的渠道主要是教材,而教材受版面限制,不能立体地展示每个学科的知识源流、发展脉络、研究方法、代表人物等学科知识。所以一提到数学、物理、化学这 ... |
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地理读本 八年级下
『简体书』 作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2015-01-01 目前学生在学校获取知识的渠道主要是教材,而教材受版面限制,不能立体地展示每个学科的知识源流、发展脉络、研究方法、代表人物等学科知识。所以一提到数学、物理、化学这 ... |
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物理读本 九年级下
『简体书』 作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2015-01-01 目前学生在学校获取知识的渠道主要是教材,而教材受版面限制,不能立体地展示每个学科的知识源流、发展脉络、研究方法、代表人物等学科知识。所以一提到数学、物理、化学这 ... |
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