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泛教育论——广义教育学的初步探索
『简体书』 作者：项贤明 出版：山西教育出版社 日期：2024-08-01 这是一部以广义教育为研究对象的探索性学术著作。作者从交往实践理论这一哲学基础出发，对教育活动中的主客体关系提出了新的解释模型，并以此为根据，以教育现象史和教育认识史的考察结论为佐证，提出了的教育定义而 ... |
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教育学的逻辑：探寻教育学的科学化发展路径（当代中国教育学人文库）
『简体书』 作者：项贤明 出版：中国人民大学出版社 日期：2021-06-01 本书是作者多年探索教育学科学化发展的学术成果之一。作者从教育学的理论基础、概念体系、知识特性、学科方法论等问题入手，解析了教育学的学科性质、学科边界，以及教育学的三种理论形态、教育现象的科学分类等基本 ... |
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教育学原理
『简体书』 作者：项贤明 出版：高等教育出版社 日期：2019-01-01 本教材以马克思主义理论和思想方法为各章节的编写指导思想，自始至终地贯彻马克思主义关于人的主体性和能动性的思想，并在各章节的具体内容中体现这些思想。具体内容包括：教育学及其发展、教育的本质、教育的功能、 ... |
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“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·当代比较教育学（第二版）
『简体书』 作者：冯增俊,陈时见,项贤明 出版：人民教育出版社 日期：2015-10-01 《"十二五"普通高等教育本科 规划教材:当代比较教育学第二版》既深入探讨了学科发展、培养学科意识和学科方法等比较教育学的基本理论问题，又重点论述了教育现代化、教育全球化、教育国际化、教育民主化及教 ... |
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普通高等教育十一五规划重点教材?当代比较教育学
『简体书』 作者：冯增俊,陈时见,项贤明,全国十四所著名大学联合 出版：人民教育出版社 日期：2008-08-01 ... |
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