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发现课 课程整合教学技术研究
『简体书』 作者：潘春波 出版：广西师范大学出版社 日期：2024-01-01 学习是一次又一次发现的过程。本书以“发现课”为核心概念，立足基础教育相关课程，形成“问题速学、目标导学、沟通助学、运用创学”的教与学变革新模式。新的模式希望通过 ... |
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