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杜晓新 宋永宁著 杜曉新 宋永寧
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心理与教育研究中实验设计与spss数据处理
『简体书』 作者：杜晓新 出版：北京大学出版社 日期：2013-04-01 《心理与教育研究中实验设计与spss数据处理》可作为心理学、教育学以及其他社会科学专业研究生的教材。还可作为所有从事心理与教育以及社会科学工作的教师、学生和研究 ... |
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教育康复学导论
『简体书』 作者：杜晓新，黄昭鸣 出版：北京大学出版社 日期：2018-03-01 （1） 由于书中内容涉及面广，专业性较强，部分章节可由相关专业教师主讲，如听力障碍的筛查、诊断与康复训练、言语功能障碍的评估与训练、运动功能的评估与训练、单一被 ... |
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ICF言语功能评估标准
『简体书』 作者：总主编 黄昭鸣 副总主编 杜晓新，孙喜斌，刘巧云 出版：南京师范大学出版社 日期：2020-08-01 本书系国家出版基金项目、十三五国家重点图书出版规划项目《医学教育康复系列》中的一册。本书在世界卫生组织《国际功能、残疾和健康分类》ICF的理念与架构下开发言语障碍ICF标准化测量工具。书稿详细地阐述了ICF框架下嗓音功能、构音语音功能、语言 ... |
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运动性言语障碍评估与治疗
『简体书』 作者：总主编 黄昭鸣 副总主编 杜晓新，孙喜斌，刘巧云 出版：南京师范大学出版社 日期：2021-03-01 现代医疗技术的飞速发展使得神经系统疾病的存活率大幅提高，但随之而来的“后遗症”如本书所关注的运动性言语障碍的患病率也逐年增加，运动性言语障碍可表现为言语不畅、构音含糊、嗓音异常等。本书系统地介绍了运动性言语障碍的定义、分类、神经病理学机制、 ... |
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特殊教育研究方法（第二版）
『简体书』 作者：杜晓新 ,宋永宁著 出版：北京大学出版社 日期：2015-03-01 《特殊教育研究方法（第二版）》可作为特殊教育院校公共基础课程教材，也适于作为普通师范院校相关选修课程教材，亦可作为特殊教育教师培训之用，还可供特殊教育研究与管理 ... |
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认知中的行为抑制
『简体书』 作者：宋永宁 出版：世界图书出版公司 日期：2016-08-01 行为抑制（behavioral inhibition）是个体执行功能的一部分，是一项重要的认知能力。近年来，行为抑制已成为心理学研究的一个新热点。本书全面总结了前人以及作者本人在此领域的研究成果，系统地介绍了行为抑制研究的体系。全书的内容分 ... |
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聋儿主题教育康复活动 启蒙篇（上下）
『简体书』 作者：卢红云，周静，杜晓新，等 出版：上海社会科学院出版社 日期：2013-12-01 “言语听觉障碍儿童综合康复丛书”旨在利用医疗和教育综合康复的新理论与新技术进行特殊教育与教学改革，构建“医教结合”背景下的特殊儿童康复教育课程体系，实现残障学生 ... |
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特殊儿童认知训练（特殊儿童教育与康复文库）（平装）
『简体书』 作者：张茂林,杜晓新,丁勇 出版：南京师范大学出版社 日期：2015-03-01 本书全面介绍了特殊儿童认知能力训练的理论、内容和方法，并附有大量认知能力的训练材料。既可以作为对特殊儿童与普通儿童进行认知能力训练的教材，也可作为相关领域教学、研究人员及家长的参考用书。 ... |
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