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大書城 以“ 精确 模式”搜“ 人民教育家研究院组编 韩兴娥著 人民教育家研究院組 ”共有 38 结果: 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索
余映潮与教学艺术探索 余映潮与教学艺术探索
『简体书』 作者:余映潮,著,中国教育报刊社·人民教育家研究院  出版:北京师范大学出版社  日期:2021-05-01
1.本书为“教育家成长丛书(新版)”之一,符合国家“到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。2.本书从成长之路、教学科研、课堂实践、社 ...
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售價:HK$ 100.0

刘维朝与个性教育 刘维朝与个性教育
『简体书』 作者:刘维朝,著,中国教育报刊社·人民教育家研究院  出版:北京师范大学出版社  日期:2021-05-01
1.本书为“教育家成长丛书(新版)”之一,符合国家“到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 2.本书从成长经历、办学理念、办学实践、 ...
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售價:HK$ 87.5

韩兴娥与课内海量阅读 韩兴娥与课内海量阅读
『简体书』 作者:人民教育家研究院 韩兴娥著  出版:北京师范大学出版社  日期:2018-06-01
“课内海量阅读”顾名思义,就是在课堂40分钟之内进行的“海量阅读”。但“海量阅读”的教学目标不是以一节课、一篇文章设定,而是以一本书、一个年龄段为单位设定目标。韩老师把小学六年分为三个阶段:1. 一年级在“海量阅读”中识字; 2. 二、三年 ...
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售價:HK$ 71.0

戴铜与幸福教育 戴铜与幸福教育
『简体书』 作者:人民教育家研究院 戴铜著  出版:北京师范大学出版社  日期:2017-09-01
本书搞为教育家成长丛书(新版)之一。戴铜认为,真正的教育是孕育幸福的教育。他创办了学校管理的人本 和谐 幸福理念,首先人本管理是心理学人本主义流派与管理科学相结合的产物,是以人为根本的管理。其核心内涵是:*,把人作为管理的核心,承认人的主体 ...
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售價:HK$ 58.0

万玉霞与生命发展教育 万玉霞与生命发展教育
『简体书』 作者:国教育报刊社人民教育家研究院万玉霞著  出版:北京师范大学出版社  日期:2017-10-01
本书为教育家成长丛书(新版)之一,万玉霞融心于教育,融情于师生,执着地做了一件*核心之事,就是树立了*、科学的办学理念生命发展教育理念,新生态教育并将其兑现在办学的方方面面。在大力提升教师的专业素质的师能建设工程中,她通过学习型团队读书活动 ...
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售價:HK$ 69.6

张云鹰与开放式教育 张云鹰与开放式教育
『简体书』 作者:人民教育家研究院,张云鹰  出版:北京师范大学出版社  日期:2020-10-01
本书为“教育家成长丛书”中的一本,以开放式教育为核心,从“我的人生历程”“我的开放式教育观”“我的开放式教学课堂”和“社会反响”四个方面立体式地呈现了张云鹰老师的开放式教育观。 21世纪是知识经济时代,又是“教育的世纪” “学校的世纪” “ ...
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售價:HK$ 117.5

龚雄飞与学本教学 龚雄飞与学本教学
『简体书』 作者:中国教育报刊社·人民教育家研究院,龚雄  出版:北京师范大学出版社  日期:2016-06-01
作者是从主要从成长历程、教育思想概述、课堂实录、专家评述、社会反响等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。本书作者提出课堂必须要实现两大转型:*,由教师的传授型课堂向学生学习型课堂转型,体现学生学 ...
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售價:HK$ 105.0

潘建明与自觉数学教育 潘建明与自觉数学教育
『简体书』 作者:潘建明,中国教育报刊社·人民教育家研究院  出版:北京师范大学出版社  日期:2021-03-01
这是一套,寻找教育家成长智慧的丛书 这是一套,凝集当代教学思想流派的精粹 这是一套,展示一流教学实践案例的大典 ...
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售價:HK$ 97.5

吴正宪与儿童数学教育 吴正宪与儿童数学教育
『简体书』 作者:人民教育家研究院,吴正宪  出版:北京师范大学出版社  日期:2019-08-01
教育家成长丛书,主要从 成长历程 教育思想概述 课堂实录专家评述社会反响等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。吴老师认为,数学教学要关注儿童的需求,努力读懂儿童,教师要设法调动儿童自主学习的积极 ...
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售價:HK$ 87.8

姚嗣芳与主体学堂 姚嗣芳与主体学堂
『简体书』 作者:人民教育家研究院,姚嗣芳  出版:北京师范大学出版社  日期:2020-01-01
本书为教育家成长丛书之一。自中国教育部长陈宝生在《人民日报》上撰文,吹响了课堂革命的号角,一时间成为中国教育界的热点。陈部长提出的坚持学习者中心学生为主体作为教育教学深入改革的核心思想。与姚嗣芳主体学堂十分契合,它接近教育本质的价值追寻。学 ...
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售價:HK$ 72.6

周远生与差异化教育 周远生与差异化教育
『简体书』 作者:人民教育家研究院,周远生  出版:北京师范大学出版社  日期:2020-01-01
差异化教育作为新纪元教育集团的发展项目,已于2007年开始研究,取得了阶段性研究成果。差异化教育就是以学生为中心,树立只有差异、没有差生的学生观,秉承尊重差异、提供选择、开发潜能、多元发展办学理念,培养学生学习自觉、行为自律、生活自理、个性 ...
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售價:HK$ 66.0

李桢与自觉教育 李桢与自觉教育
『简体书』 作者:人民教育家研究院,李桢  出版:北京师范大学出版社  日期:2020-09-01
教育是什么,教育为什么,教育工作者的使命在哪里?只有搞清这些问题,我们工作的目标、价值和意义才能明确。糊涂的校长办糊涂的教育,自觉的校长办自觉的教育。李桢从走向人本:教育的使命与责任、追求自主:东北师大附中的历史与文化、培育自觉:校本实践的 ...
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售價:HK$ 129.4

李吉林与情境教育 李吉林与情境教育
『简体书』 作者:人民教育家研究院,李吉林  出版:北京师范大学出版社  日期:2019-02-01
本书为教育家成长丛书之一,该书主要从 成长历程 教育思想概述 课堂实录专家评述社会反响等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我,不断超越学科教学的求索足迹,蕴含着名师一切 ...
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售價:HK$ 81.0

汪智星与本真教育 汪智星与本真教育
『简体书』 作者:人民教育家研究院 汪智星著  出版:北京师范大学出版社  日期:2018-08-01
汪老师的课求活——节奏明快,方法灵活,学得主动积极,思维活跃;把语文学习与生活相联系,实行开放式教学,实现“大语文”的境界。使学生语文“生活化”、生活“语文化”,教师要善于打破课内与课外,校内与校外的壁垒,使其成为一泓活水,让学生在丰富多彩 ...
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售價:HK$ 82.4

任勇与数学学习指导 任勇与数学学习指导
『简体书』 作者:人民教育家研究院,任勇,著  出版:北京师范大学出版社  日期:2015-09-01
教育家成长丛书,主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我,不断超越学科教学的求索足迹,蕴含着名 ...
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售價:HK$ 111.0

黄爱华与智慧课堂 黄爱华与智慧课堂
『简体书』 作者:人民教育家研究院,黄爱华,著  出版:北京师范大学出版社  日期:2015-10-01
本书为教育家成长丛书之一。该书主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我,不断超越学科教学的求索 ...
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售價:HK$ 138.8

曾军良与魅力教育 曾军良与魅力教育
『简体书』 作者:人民教育家研究院,曾军良,著  出版:北京师范大学出版社  日期:2018-05-01
曾军良认为教师的教育理念,教师的智慧,也需要在教育课堂这块高地上得到展现、得到提升。教师要努力提高课堂的魅力,让课堂充满人性的关怀、喷发出师生的激情,让生命的活力在课堂中充分地涌流,让知识的美丽在课堂中幸福地展现,让智慧之花在课堂中尽情绽放 ...
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售價:HK$ 115.5

韩立福与学本课堂 韩立福与学本课堂
『简体书』 作者:人民教育家研究院 韩立福著  出版:北京师范大学出版社  日期:2023-02-01
现代课堂教学的一般模式追求的就是这样一种课堂教学环境,即让生命实体在良好的条件下自然地和谐自由地生长发展。生本课堂教学模式:1.个人先学,设置前置性作;2.内交流,教师点拨,评选“优秀团队”;3.小间展示、互动点评;4.适时评价;5.激 ...
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售價:HK$ 87.8

姜怀顺与全人教育 姜怀顺与全人教育
『简体书』 作者:中国教育报刊社 人民教育家研究院 姜怀顺  出版:北京师范大学出版社  日期:2016-11-01
本书为教育家成长丛书(新版)之一。姜怀顺校长提出了“让教师和学校一起发展,让教师和学生共同成长”的先进的办学理念和“为学生的持续发展奠基,对学生的终生幸福负责”的办学宗旨,这不是停留在价值层面上的呐喊,而是一种有一系列操作要素的现实教育教学 ...
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售價:HK$ 52.5

张天孝与新思维数学 张天孝与新思维数学
『简体书』 作者:中国教育报刊社 人民教育家研究院 张天孝  出版:北京师范大学出版社  日期:2016-11-01
该书主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。一种先进的教学思想,一种先进的教学方法,只有在教材中体现出来,才能真正进入千 ...
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售價:HK$ 90.0

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