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大观念导向的单元教学设计：模式与技术
『简体书』 作者：邵朝友 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-11-01 解读课标、分析学情、分析教材，全面剖析单元教学设计！ 近年来，我国教育发展迅猛，素养、核心素养、学科核心素养等概念纷至沓来，让人目不暇接。《中国学生发展核心素 ... |
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指向核心素养的形成性评价
『简体书』 作者：邵朝友 张斌 出版：山东科学技术出版社 日期：2022-01-01 本书结合了当下热点话题核心素养，同时针对该话题的难点“核心素养的评价”展开研究，创新性地以单元为单位研发形成性评价案例，具有较强的操作性。对于改进课堂教学、落实 ... |
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基于课程标准的教学方案设计
『简体书』 作者：邵朝友、张斌 出版：清华大学出版社 日期：2021-10-01 目前我国已进入“核心素养教育时代”。要落实学生核心素养、学科核心素养，势必要开展基于课程标准的教学，而基于课程标准的教学首先需要进行教学设计。本书以逆向设计为线 ... |
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评分规则的理论与技术
『简体书』 作者：邵朝友 出版：浙江大学出版社 日期：2019-01-01 评价素养是教师重要知识构成，通过评分规则的学习是培养未来教师评价素养的一个重要手段。这是因为评分规则不仅仅是种工具，更是体现课程与教学的联结。邵朝友著的《评分规 ... |
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形成性评价共同体行动：指向学科核心素养的落实
『简体书』 作者：邵朝友，韩文杰，胡晓敏 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-02-01 聚焦共同形成性评价，落实学科核心素养！ 形成性评价能发挥教育评价促进学习的功能，对于学生学业成提升具有重大作用。共同形成性评价则是形成性评价的高发展形态，越来 ... |
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基于学科素养的表现标准研究
『简体书』 作者：[中国]邵朝友 出版：华东师范大学出版社 日期：2017-07-01 《基于学科素养的表现标准研究》表现标准是课程标准的重要内容，对于保障与监测国家教育质量有着独特的作用。在基础教育改革迈向纵深之际，研制表现标准将是我国基础教育发 ... |
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