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李学勤、教育部人文社会科学重点研究基地、清华大学出土文献与中
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国有企业改革与创新发展研究报告(500强企业研究报告之八)
『简体书』 作者:中国企业创新发展研究基地,上海财经大学500强企业研究中心 出版:上海财经大学出版社 日期:2016-12-01 企业是一种组织、一种制度,更是一种文化。国有企业作为独立法人,虽然拥有国家资本的特征,其运营过程以及身份特征应不受任何资本的控制,应该形成打破血缘、地缘的纯正公司。在混合所有制公司中,管理层应直面国有资本与非国有资本的冲突,保障各类所有者的 ... |
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《诗经》歌唱研究
『简体书』 作者:李辉 出版:北京大学出版社 日期:2024-10-01 既是《诗经》歌唱的艺术研究,也是以“歌唱”为视角的《诗经》文本研究,更是有关周代歌诗生成与入乐机制的制度研究 ... |
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比较文学新发展研究
『简体书』 作者:查明建 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 本著作将比较文学理论、方法、实践的新发展放置在比较文学学科史脉络里加以考察,分析其学理性,阐述其创新价值,揭示其学术意义。 ... |
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实务翻译研究
『简体书』 作者:刘康龙著 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-10-01 《实务翻译研究》是一部全面探讨实务翻译领域的权威专著,专为翻译专业人士、学者及学生量身打造。本书的核心优势在于其系统性和前瞻性,不仅填补了翻译学领域关于实务翻译 ... |
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《国语》研究史
『简体书』 作者:郭万青 出版:燕山大学出版社 日期:2024-05-01 本书分九章,历时梳理了《国语》成书、性质、音义注释、评点、文献版本考订、《国语》佚注辑佚等《国语》研究脉络。是《国语》历时研究的第一次全面总结,发掘了一批研究资料,有益于《国语》研究进一步深入与拓展。 ... |
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白寿彝思想研究
『简体书』 作者:于衍学 出版:知识产权出版社 日期:2024-12-01 白寿彝思想,尤其是民族是思想是一个完整体系,其核心是各民族共同创造了历史,本书围绕这一思想核心展开研究。内容涉及白寿彝生平及学术活动,中华人民共和国疆域内的各民族共同创造中国历史的提出及其含义,白寿彝关于中国历史上民族关系的思想,白寿彝关于 ... |
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如何做质性研究
『简体书』 作者:[英]希尔弗曼[Silverman,D.] 出版:重庆大学出版社 日期:2024-05-01 本书是作者1985年以来编著的关于方法论的第五本教科书。人人都知道,关于研究方法的教材常常销路不错,但这并不能成为再写一本的借口。在作者看来,学生们仍然缺乏一本 ... |
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北京能源发展研究报告.2013
『简体书』 作者:北京能源发展研究基地著 出版:中国经济出版社 日期:2014-08-01 为了增强北京市能源发展决策的科学性,促进北京市能源全面、协调、可持续发展,针对北京市能源发展中存在的重大问题,北京能源发展研究基地组织科研人员开展重点研究并积极建言献策,形成了系列学术论文,并汇编成本研究报告。本报告由六个部分组成,分别从能 ... |
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唐代文学研究年鉴(2019)
『简体书』 作者:中国唐代文学学会,广州大学人文学院,广西师范大学出版社 出版:广西师范大学出版社 日期:2020-03-01 《唐代文学研究年鉴(2019)》将2018-2019年唐代文学研究界的基本研究情况及动态囊括其中。主要内容分为一年记事、会议综述、专载、一年研究情况综述、新书选评、问题研究综述、港台及海外研究动态、盛德清风、索引目录等栏目。 ... |
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比较立法研究
『简体书』 作者:陈佳 出版:法律出版社 日期:2024-04-01 本书主要对中国和西方部分发达资本主义国家的立法理论、立法制度、立法过程、立法技术进行比较研究。 ... |
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中国职业教育发展报告(2012—2022年)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:高等教育出版社 日期:2023-02-01 本书介绍了中国职业教育2012年至2022年发展成就,是世界职业技术教育发展大会成果材料之一,是我国职业教育发展的重要回顾与总结,为我国职业教育的发展方向的探索提供了重要参考,也是我国职业教育工作者工作、学习、科研的参考书。同时,本书出版也 ... |
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义务教育化学课程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教 ... |
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义务教育科学课程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教 ... |
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义务教育地理程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教 ... |
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义务教育生物学课程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教 ... |
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义务教育俄语课程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教 ... |
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义务教育课程方案(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 义务教育课程方案是规定义务教育课程培养目标、课程基本原则、课程设置、课程标准与教材编制、课程实施的纲领性和指导性文件,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是课程标准研制、教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是 ... |
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义务教育劳动课程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教 ... |
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义务教育英语课程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教 ... |
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义务教育物理课程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教 ... |
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