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高中数学单元教学优化设计与评析
『简体书』 作者:孙家和 出版:安徽师范大学出版社 日期:2023-12-01 本书主要内容包括“代数课例教学设计”“立体几何课例教学设计”“概率与统计课例教学设计”。本书的教学设计以发展学生“四基”为目标,注重从“一般观念”建构单元学习路径,聚焦学生“四能”,体现数学教学的整体性、逻辑的连贯性、思想的一致性和思维的系 ... |
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国际中文教学通用课程大纲(中小学阶段)
『简体书』 作者:中外语言交流合作中心 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-05-01 这是国际中文教学领域的一部科学、实用、有针对性的通用课程大纲。本大纲具有如下特点: 1.对标《国际中文教育中文水平等级标准》。大纲在等级划分方面与《等级标准》 ... |
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素养立意下的初中数学教学实践研究
『简体书』 作者:刘璇 出版:黑龙江大学出版社 日期:2024-05-01 本书通过初中数学课堂中典型教学案例(包括新授课,专题课,复习课三种最常见课型,涵盖四大领域),较为全面地展示初中数学课堂教学研究的成果,突出核心素养如何在教学中达成,如何建构知识体系等。源于鲜活的教学实践,可以为教学服务,是教师教学的重要参 ... |
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基于学习进阶的初中物理概念教学设计
『简体书』 作者:尤小蓉 出版:暨南大学出版社 日期:2024-08-01 本书介绍了学习进阶相关理论在物理概念学习中的应用,并结合初中物理教学实际,进行了单元教学设计和课时教学设计。具体而言,单元教学设计分为“声现象”“透镜及其应用”“浮力”“内能及其利用”“电功率”等,课时教学设计分为“运动的快慢”“温度”“光 ... |
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中小学《道德与法治》课程教学设计选编.上下卷
『简体书』 作者:张兴成 罗越媚 出版:暨南大学出版社 日期:2024-11-01 中小学《道德与法治》是我国义务教育阶段思政课教学的重要课程,由专门的思政课教师负责担任课程教学。本书的教学设计主要包括上下两卷:上卷是小学阶段的《道德与法治》课程教学设计,内容涉及小学一至六年级的思政课教材,可以为小学思政教师教学提供参考; ... |
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在线心智:基于技术开展有效教学
『简体书』 作者:[美] 米歇尔·D.,米勒[Michelle D.,Mill 出版:机械工业出版社 日期:2020-07-01 在线教育正处在全新的历史时期,本书阐述了学生在技术辅助下的认知和学习过程,并在实操层面给出了细致入微的指导,提高在线教育效能,为广大一线教师、家长带来助益! ... |
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讲好中国故事,传播中国声音,育卓越旅游职业人——旅游大类专业课程思政优秀教学案例汇编
『简体书』 作者:刘晓敏,康年 出版:旅游教育出版社 日期:2024-07-01 作为国内旅游类专业课程思政案例集,本书是上海旅专开展课程思政教育教学改革的又一重要成果。本书通过教师申报、专家评审与个别指导,学校遴选出配以教学设计的课程思政教学案例,并在此基础上集结成册出版。这些案例覆盖了全校所有专业,以期通过这些案例能 ... |
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诗教与情教:新文化运动别裁
『简体书』 作者:秦燕春 出版:上海古籍出版社 日期:2020-12-01 新旧转折之际,中西交汇之时,身处其中的若干杰出人物,其情感历程和思想痕迹,融合了个人的反复抉择和社会的强力推动。从诗教、情教着眼,清末民初以来百年思潮的丰富内容 ... |
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黑的白的全都可以
『简体书』 作者:诺亚 树树丫 出版:中信出版社 日期:2022-10-01 1. 站在熙攘的人流中,作者想到这样一个公司:动物会不会像我们一样,在同一个公司里一起工作?我的同事可不可以是一只猫或者一只兔子?而我那些和蔼可亲的上司们,会不 ... |
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指向高中数学核心素养的单元统整教学
『简体书』 作者:黄继红 等 出版:上海教育出版社 日期:2024-04-01 聚焦知识建构 关注认知方式 促进实践创新 实现素养提升 ... |
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教学模式(第9版)(教育治理与领导力丛书)
『简体书』 作者:布鲁斯·乔伊斯,玛莎·韦尔,艾米莉·卡尔霍恩 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-07-01 教育治理与领导力丛书简介 《教育治理与领导力丛书》是一套融合国际教育治理新理论成果和创新实践的精品图书。内容涵盖校长如何引领学校领导力建设、成功学校教育督导体 ... |
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对外汉语教学参考语法书系:趋向补语
『简体书』 作者:郭晓麟 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-01-01 趋向补语是汉语教学界公认的难点,教师难于教会,学生难于掌握。一来是因为趋向补语使用限制条件多,可类推性较弱;二来是因为趋向结构形式多样,数量庞大。现有的无论是本 ... |
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语文阅读教学指导:让阅读学习真正发生
『简体书』 作者:柏春庆 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-01-01 本书从评价视角出发,追寻课堂阅读教学现状,针对学生阅读能力欠缺与阅读教学实效不高等问题,从教学理解和教学行为上给出具体思路。本书从提取信息、形成解释、整体感知、作出评价等诸方面细致地剖析了核心阅读能力的内涵及提升策略,同时从主题确定、目标制 ... |
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动词重叠与相关格式| 对外汉语教学语法丛书
『简体书』 作者:邵洪亮, 单宝顺, 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-03-01 本书面向汉语为第二语言教学的一线教师,普及动词重叠的基础理论知识、教学理论及方法。全书采用一问一答的形式,介绍理论知识时深入浅出,从多个角度分解“难题”,结合真 ... |
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结果补语 | 对外汉语教学语法丛书
『简体书』 作者:郭晓麟 ,孟艳华 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-04-01 涵盖结果补语的本体和教学研究。以实用性、通俗性和系统性为编写原则,具有较高的可读性。适用于专业背景不同的国际汉语教师及相关专业的本科生和研究生。将结果补语的相关 ... |
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课堂,与美相遇的地方:高中语文教学追求
『简体书』 作者:李德芹 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-05-01 新 课标语文核心素养课程教学设计 审美创造、情境教学、问题设置、师生关系、专题研发、整本书阅读 ... |
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国际中文教学通用课程大纲(大学成人段)
『简体书』 作者:中外语言交流合作中心 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-05-01 这是国际中文教学领域的一部通用的、科学、实用、有针对性的课程大纲。本大纲具有如下特点: 1.对标《国际中文教育中文水平等级标准》。大纲在等级划分方面与《标准》 ... |
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“能”与“会”| 对外汉语教学语法丛书
『简体书』 作者:贾成南,彭利贞 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-05-01 一、常用的就是好学、好教的吗? 无论是在我们的日常交际中,还是在初、中、高不同阶段的汉语教材中,情态动词“能”和“会”都随处可见。学生在学习汉语的初级阶段就可 ... |
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心理动词 | 对外汉语教学语法丛书
『简体书』 作者:李劲荣[主编],叶琼[著] 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-06-01 本书以问题为导向,通过45个问题,从宏观理论、微观分析两个层面对心理动词进行介绍,以组块分析的方式,帮助读者厘清心理动词的知识体系和理论框架。 体系性:知识梳 ... |
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课程与教学通论 陕西师范大学教育学院 陈晓端 张立昌
『简体书』 作者:陈晓端,张立昌 主编 出版:陕西师范大学出版社 日期:2016-09-01 本书从编写结构分为四编二十九章,涉及课程与教学的意义与功能,课程与教学的关系,课程与教学论的历史发展等方面的内容。 本书的读者对象主要有:教育系科的本科学生、课程与教学论专业研究生和博士研究生、教育硕士专业研究生(全日制与免费师范生)以及部 ... |
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