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嵌入与建构：专门学校社会工作服务模式研究
『简体书』 作者：肖建国 周锦章 出版：中国人民公安大学出版社 日期：2022-07-01 未成年人不良行为的教育矫正可以有效地预防未成年人犯罪行为的发生，促进未成年人的健康成长。工读学校由于其以招收有不良行为的未成年人为主，自然成为了开展教育矫正工作 ... |
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建构学校课程框架（品质课程聚焦丛书）
『简体书』 作者：孙波 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-06-01 课程框架建构，特色课程体系建构，中小学案例 ... |
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改什么?如何教?怎样考?-义务教育英语课程标准（2022年版）解析
『简体书』 作者：程晓堂 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-06-01 本书从改什么、如何教和怎样考三个角度对2022年版义务教育英语新课标的理念和要求进行深入解析，力图帮助一线教师理解英语课程新理念，在实际教学中合理设定课程目标、 ... |
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科学教育理论与实践研究译丛 教作为探究的科学
『简体书』 作者：保证正版现货图书，放心购买，有任何问题及时联系在线客服 [美 出版：人民教育出版社 日期：2008-08-01 《教作为探究的科学》是美国一些大学教育学院选用多年的科学教育专业教材。自1964年以来，该书经过十次修订改版，此次翻译的是2005年的第十版。 本书结合具体教学实例，通俗易懂地阐述了科学探究式教学的理论、特征与方法。本书第十版还特别加强了 ... |
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万千教育学前·幼儿园反思性教学：有效教与学的十项原则
『简体书』 作者：[英]珍妮弗·科尔韦尔[Jennifer Colwell]等 出版：中国轻工业出版社 日期：2022-09-01 1、南京师范大学唐淑教授倾情作序，中国教育科学研究院高丙成主任和安吉游戏创始人程学琴老师联袂推荐。 2、坚持儿童立场：从儿童如何学习入手，反思有效教与学的十项 ... |
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小说教学教什么（参与式语文教师培训资源）
『简体书』 作者：王荣生 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-11-01 《参与式语文教师培训资源：小说教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪 ... |
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阅读教学教什么（参与式语文教师培训资源）
『简体书』 作者：王荣生 出版：华东师范大学出版社 日期：2016-08-01 这是值得你慢慢读的书： 取材于上海师范大学承担的*“国培计划”示范性集中培训项目的系列培训课程，是在语文骨干教师培训实践中逐渐积累的优质课程资源。 这是需要 ... |
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语文综合性学习教什么（参与式语文教师培训资源）
『简体书』 作者：王荣生 出版：华东师范大学出版社 日期：2014-09-01 王荣生编著的《语文综合性学习教什么参与式语文教师培训资源》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、 ... |
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孤独症学生融合学校环境创设与教学规划
『简体书』 作者：罗恩·利夫[Ron Leaf]、米切尔·陶布曼[Mitche 出版：华夏出版社 日期：2024-01-01 《孤独症学生融合学校环境创设与教学规划》 是为学校及服务机构的一线工作人员及管理者提供的实用指南。书中包括多方面的内容，系统的介绍了孤独症学生进入融合学校（环境）时会面临的问题，以及构建了在学校环境中实施ABA教育计划的方法架构。除此之外， ... |
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小学随班就读智力障碍儿童的学校适应研究
『简体书』 作者：卢祖琴 出版：武汉大学出版社 日期：2022-12-01 本书主要探索随班就读儿童学校适应的相关理论与实践问题。核心内容主要包括五大板块：（一）随班就读的相关政策与实践研究（二）随班就读学校适应与支持系统研究（三）随班就读学校适应问卷与支持系统问卷的编制（四）随班就读家庭支持、学校支持及其学校适应 ... |
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乐乐趣揭秘翻翻书低幼版 揭秘学校 第6辑
『简体书』 作者：[英]蒂姆·库克 文，[阿根廷]安娜·圣菲利波 图，董丽楠 出版：未来出版社 日期：2022-07-01 《揭秘学校》全书用七个跨页，以翻翻页的趣味形式，为小朋友呈现了有关学校生活的知识，包括开学、教室时光、艺术创意和游戏课程、外出参观博物馆、愉快的午餐时间等。学校里不但有好玩的课程，和善的老师和友好的小伙伴，还有令人兴奋的体育锻炼、文艺会演等 ... |
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新时代义务教育学校标准化建设的中国探索
『简体书』 作者：张新平等 出版：科学出版社 日期：2023-01-01 义务教育学校标准化建设是推进我国义务教育优质均衡发展，走向教育公平的纵深战略。在全社会扎实推进共同富裕的新时代，义务教育学校标准化建设的行动及其研究也逐渐成为一个探索共同富裕的“教育样板”。《BR》本书旨在系统梳理义务教育学校标准化建设 ... |
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互惠·增能·创生——学校与社区合作发展研究
『简体书』 作者：李文淑 出版：知识产权出版社 日期：2023-07-01 本书对当前学校与社区合作的现状、困境和未来发展进行审视和分析。 ... |
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引领 互助 内生——一所新建学校的教师发展探索
『简体书』 作者：毛天杰 出版：浙江大学出版社 日期：2022-11-01 本书全方位呈现一所新建九年一贯制学校的教师发展探索历程。从学校教师发展愿景、学校教师发展规划、驻校式专家引领的创建、书院式学习体系的构建、内生式专业发展的实现、以评价促进教师专业发展以及专业发展保障体系的完善等方面呈现了学校教师发展的探索与 ... |
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传承与嬗变??“癸卯学制”与中国近代学校美术教育
『简体书』 作者：刘娟娟 出版：上海交通大学出版社 日期：2023-10-01 本书以中国近代第一个颁布实施的学校教育制度———“癸卯学制”中的学校美术教育为主要研究对象，通过对该学制中普通教育、师范教育、实业教育三大模块中各层次学校美术教育的全面、深入研究，梳理出中国近代学校美术教育制度确立之初的基本框架和模式。运用 ... |
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学校教代会工作实用手册
『简体书』 作者：吕明霞 出版：工人出版社 日期：2022-03-01 内容具有指导意义，对于开展学校民主管理和教代会工作的实践具有参考性 ... |
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学校·细节·格局（梦山书系）
『简体书』 作者：程红兵 出版：福建教育出版社 日期：2020-06-01 ... |
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论中国特色高水平高职学校建设
『简体书』 作者：周建松 出版：浙江工商大学出版社 日期：2020-11-01 2015年，教育部发布《高等职业教育创新发展行动计划（2015－2018年）》，各省积极参与创新发展行动计划各项具体任务的落实，并相继启动了优质高职院校、骨干专业等建设项目的遴选工作。2018年，教育部启动中国特色高职教育高水平院校和高水平 ... |
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走向学习中心——未来学校构想
『简体书』 作者：朱永新 出版：中国人民大学出版社 日期：2020-10-01 未来30年，教育将会发生怎样的变化？ 如何培养下一代，才能使他们适应竞争更为激烈的社会？ 资源如此之多，如何优化教育选择？ 如何为每一个孩子定制个性化的成长与学习方案？ 在本书中，朱永新教授调研了国内外优秀的教育机构，和读者分享未来 ... |
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宝贝早教翻翻书——三字经
『简体书』 作者：北京婴童早教研发中心 出版：辽宁少年儿童出版社 日期：2017-06-01 北京婴童早教研发中心编著的这本《宝贝早教翻 翻书：三字经（全新版）》专为0～6岁宝宝设计，把 《三字经》配上精美的图画，全方位满足宝宝智力开 发和学前教育的需求。本书外形精致小巧，可放在口 袋里随身携带，让宝宝随时翻阅认读。 ... |
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