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《小学拓展型课程校本教材》编写组
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以课程致未来:长沙麓山国际实验小学课程育人实践探索
『简体书』 作者:黄斌 出版:广西师范大学出版社 日期:2021-11-01 本书为长沙麓山国际实验小学多年来“3 N”课程实践研究成果。全书从“问题—思路—举措—实践”这一叙事逻辑出发,对“国家基础课程 N的课程体系、拓展丰富型课程 N的课程体系、活动实践型课程 N的课程体系”进行了详细阐释,并对研究过程中涌现出的 ... |
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小八腊子“趣”上学——小学低年级主题式综合活动课程集
『简体书』 作者:濮玉芹,何园英 主编 出版:上海教育出版社 日期:2020-12-01 本书选取适合小学低年级阶段的12个主题式综合活动,按照我与自己我与社会我与自然3个模块进行编排,让孩子在各种探究活动以及与同伴的玩乐中发展各方面的能力,为后续学习和终身发展奠定基础。其中,我与自己模块下设4个主题,分别是认识我自己、自理小能 ... |
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快乐读书吧六年级上 (童年+小英雄雨来+爱的教育)全3册
『简体书』 作者:太有趣了,名著!编写组 出版:广东经济出版社有限公司 日期:2022-05-01 ... |
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丁点点成长记(注音版):一年级的小/组/长
『简体书』 作者:曹文芳 出版:江苏凤凰少年儿童出版社 日期:2023-09-01 1. 著名作家曹文芳女士,倾注三十多年的教育工作经验和为儿童写作的经验,精心打造出一套反应当下儿童成长状态的小说系列。作品活泼、童趣,充满了对童心世界的细致观察 ... |
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幼小衔接天天练描红(全十册)
『简体书』 作者:小象皮童书组 出版:应急管理出版社 日期:2023-12-01 《幼小衔接天天练·描红》这套书是专门针对幼升小儿童的。主要培养儿童书写与计算能力,每日一练,培养儿童良好的学习习惯。从易到难的将幼儿需要掌握的数学、汉字、拼音、英语等内容全面系统的编排,让孩子循序渐进掌握书写规范,帮助孩子轻松应对幼升小。 ... |
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零基础学BIM Revit建模实战教程(机电篇)
『简体书』 作者:小筑教育BIM研究院组 出版:中国商业出版社 日期:2022-01-01 本书在编写过程中,严格以实际建模工作为主要编写方向,涵盖使用Revit软件创建土建模型的方方面面。本书以天为学习节点,详细地设置了每天每节内容的“案例操作”展示、“现场工作与建模操作差异”以及每节”课后练习”等内容。读者可根据”案例操作”展 ... |
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小学现代教育技术应用(21世纪小学教师教育系列教材)
『简体书』 作者:尹睿 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-07-01 本教材是重量一流本科课程“小学教育技术应用方法实验”(线上线下混合式课程)和广东省一流本科课程“小学现代教育技术应用”(在线开放课程)的配套教材,共四篇、十三章。“导论篇”(第一章至第四章)阐述了现代教育技术的概念、小学现代教育技术应用的核 ... |
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美术——造型拓展与应用
『简体书』 作者:沈建洲 出版:复旦大学出版社 日期:2024-04-01 本书是学前教育专业新版美术系列教材之一,基于新时代教师教育的新形势、新目标、新任务编写,旨在通过美术素养的培育,达到开阔师范生眼界,增长其美术知识,使其掌握幼儿园教师需要的造型表现技能,陶冶艺术情操,丰富职业情感,培养艺术感受力、创造力和执 ... |
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小象皮科普数独游戏贴纸书(全2册)附赠15张贴纸
『简体书』 作者:小象皮童书组 出版:应急管理出版社 日期:2024-01-01 1.题形丰富,内容由浅入深,更符合孩子的学习规律,0基础孩子也能玩。 2.融入科普知识,让幼儿一边做题一边探索世界! 3.海量贴纸操作,动手又动脑。提高幼儿学习兴趣。 4.融入动物故事,将数独题目故事化,缓解幼儿做题的枯燥。 ... |
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神奇课外组的冰雪世界:小伙伴们来铲雪
『简体书』 作者: 出版:浙江人民美术出版社 日期: ... |
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进步就是优——武汉市钢城八中“激励教育”校本课程教材
『简体书』 作者:孙学忠 瞿艳芳 出版:长江出版社 日期:2017-10-01 该书是以激励教育为主题的校本课程教材,教材遵循认识自我改造自我、反思实践的理路,从我是谁、我想要什么、学会感恩、学会自律、直面挫折等主题出发,引导中学生反思自我,确立目标,付诸实践。 ... |
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学前儿童语言教育与活动指导(实践应用型学前教育专业精品教材)
『简体书』 作者:李林慧 汤杰英 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-10-01 学前儿童语言教育与活动指导(实践应用型学前教育专业精品教材) ... |
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《外星小狌兽》
『简体书』 作者:小高鬼 出版:百花文艺出版社 日期:2023-05-01 《山海经·南山经》中的“狌狌”酷似猿猴,能感知人过去的经历,因贪酒常被人类所擒。 史上有一只小狌兽活了千年,收留他的是大唐贵人杨玉环。千年之后,女孩蓝姿偶得小狌兽,远赴他乡寻找贵人之死的谜团。在小狌兽的要求下,蓝姿加入少年探秘师的行列,与 ... |
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走进文言文.小学古诗文解读与拓展训练.二年级
『简体书』 作者:校缘传媒 出版:上海远东出版社 日期:2020-11-01 本书的配套练习从小学低中高不同学习阶段的特点出发,梯度设计,循序渐进。 ... |
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走进文言文.小学古诗文解读与拓展训练.三年级
『简体书』 作者:校缘传媒 出版:上海远东出版社 日期:2020-11-01 本书的配套练习从小学低中高不同学习阶段的特点出发,梯度设计,循序渐进。 ... |
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走进文言文.小学古诗文解读与拓展训练.六年级
『简体书』 作者:校缘传媒 出版:上海远东出版社 日期:2020-11-01 本书的配套练习从小学低中高不同学习阶段的特点出发,梯度设计,循序渐进。 ... |
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走进文言文.小学古诗文解读与拓展训练.四年级
『简体书』 作者:校缘传媒 出版:上海远东出版社 日期:2020-11-01 本书的配套练习从小学低中高不同学习阶段的特点出发,梯度设计,循序渐进。 ... |
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走进文言文.小学古诗文解读与拓展训练. 五年级
『简体书』 作者:校缘传媒 出版:上海远东出版社 日期:2020-11-01 本书的配套练习从小学低中高不同学习阶段的特点出发,梯度设计,循序渐进。 ... |
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走进文言文.小学古诗文解读与拓展训练.一年级
『简体书』 作者:校缘传媒 出版:上海远东出版社 日期:2020-11-01 本书的配套练习从小学低中高不同学习阶段的特点出发,梯度设计,循序渐进。 ... |
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积极关注的力量——基于社会情感能力发展的小学融合教育课程构建与实践
『简体书』 作者:蔡素文 出版:上海社会科学院出版社 日期:2022-12-01 《积极关注的力量:基于社会情感能力发展的小学融合教育课程构建与实施》分为 5章,详细介绍了基于社会情感能力发展的小学融合教育课程构建与实践项目过程,从现实意义、目标内容、过程方法、效果分析及反思期待,形成了一个闭环式的行动实践研究,以螺旋上 ... |
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