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陳麗雲, 嘟嘟
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嘟嘟熊画报 2014年合订本 第四辑
『简体书』 作者:葛冰 等著 出版:中国少年儿童出版社 日期:2014-11-01 内容多 9本文图精美的读物,涵盖神秘故事、趣味故事、睡前故事、快乐儿歌、侦破游戏故事和趣味游戏故事,给孩子风格多变的丰富内容。 形式多 读故事、玩游戏、看动画、做手工,不同形式全面满足孩子的阅读与学习需要。 互动多 贴纸、游戏和立体工艺等,带给孩子积极的互动,提升孩子的阅读兴趣,更多参与, ... |
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嘟嘟熊画报典藏故事集3
『简体书』 作者:葛冰 出版:中国少年儿童新闻出版总社 日期:2013-07-01 ... |
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嘟嘟熊画报典藏故事集4
『简体书』 作者:葛冰 出版:中国少年儿童新闻出版总社 日期:2013-07-01 ... |
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嘟嘟车认知书:动物1
『简体书』 作者: 出版:湖南少年儿童出版社 日期: ... |
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嘟嘟车认知书:动物2
『简体书』 作者: 出版:湖南少年儿童出版社 日期: ... |
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嘟嘟车认知书:人物
『简体书』 作者: 出版:湖南少年儿童出版社 日期: ... |
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嘟嘟车认知书:识车
『简体书』 作者: 出版:湖南少年儿童出版社 日期: ... |
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嘟嘟车认知书:蔬菜
『简体书』 作者: 出版:湖南少年儿童出版社 日期: ... |
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嘟嘟车认知书:水果
『简体书』 作者: 出版:湖南少年儿童出版社 日期: ... |
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嘟嘟车认知书:玩具
『简体书』 作者: 出版:湖南少年儿童出版社 日期: ... |
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嘟嘟车认知书:形状
『简体书』 作者: 出版:湖南少年儿童出版社 日期: ... |
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嘟嘟车认知书:颜色
『简体书』 作者: 出版:湖南少年儿童出版社 日期: ... |
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嘟嘟车认知书:用品
『简体书』 作者: 出版:湖南少年儿童出版社 日期: ... |
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嘟嘟熊画报典藏故事书2
『简体书』 作者: 出版:中国少年儿童出版社 日期: ... |
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《宝贝好情绪故事嘟嘟卷》
『简体书』 作者:童婴文化 出版:四川美术出版社 日期:2017-03-01 这套婴儿宝贝故事系列是专门为0~4岁的宝宝准备的。书中童趣十足的彩图,生动有趣的故事,简短易懂的语言,都非常适合宝宝阅读。宝宝在练习说话的同时,感受好品德,养成好习惯,启发想象力,并学习数的概念、比较大小、认识颜色等知识。除此以外,每则小故事开篇均设有教育导读,便于家长和老师把握教育的重点及方法。 ... |
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冰波经典童话阅读:南瓜村的嘟嘟龙+森林里的合唱团+小怪物奇遇记+谁是恐龙王(共4册)
『简体书』 作者:冰波 出版:中国纺织出版社 日期:2019-06-01 《森林里的合唱团》 这本冰波写给孩子的童话书,收录了入选小学语文教材的《大象的耳朵》《企鹅寄冰》《好天气和坏天气》,获儿童文学优秀作品奖的《桃树下的小白兔》《梨子提琴》等。 在森林王国里,生活着来自四面八方热爱音乐的小动物。毛毛猴组建了森林乐队,要把好听的音乐带给全世界听;音乐天才蟋蟀每天都在弹 ... |
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觉群诗铎(第一辑)
『简体书』 作者:陳思和 胡中行 主編 出版:上海书店出版社 日期:2024-12-01 本書爲上海覺群詩社成員的詩文及研究評論集,分爲先哲遺音、春申存稿、時人新詠、騷壇揮麈、書山發藏、藝文序跋六個部分。内容包括歷史學家韓國磐詩詞集,覺群詩社成員近年創作的詩詞作品,陳允吉《唐詩入門小議六題》、劉永翔《讀馮夢龍輯〈掛枝兒〉〈山歌〉》等詩詞鑒賞及研究論文,此外還有覺群詩社成員所寫序跋文章。本 ... |
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红袋鼠潜能开发游戏·数学魔法书·数理逻辑
『简体书』 作者:《嘟嘟熊画报》图书编写组编 出版:中国少年儿童出版社 日期:2017-01-01 《数学魔法书数数》是红袋鼠潜能开发游戏系列的其中一本,以数字与计数为知识点,结合贴纸、涂色、连线、迷宫等游戏形式,囊括了教育部和学前专家倡导的五大领域八大智能。全书难易适中,循序渐进,系统地介绍婴幼儿学龄前需掌握的数学运算知识。 ... |
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红袋鼠潜能开发游戏·数学魔法书·数数
『简体书』 作者:《嘟嘟熊画报》图书编写组编 出版:中国少年儿童出版社 日期:2017-01-01 《数学魔法书数数》是红袋鼠潜能开发游戏系列的其中一本,以数字与计数为知识点,结合贴纸、涂色、连线、迷宫等游戏形式,囊括了教育部和学前专家倡导的五大领域八大智能。全书难易适中,循序渐进,系统地介绍婴幼儿学龄前需掌握的数学运算知识。 ... |
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红袋鼠潜能开发游戏·数学魔法书·图形
『简体书』 作者:《嘟嘟熊画报》图书编写组编 出版:中国少年儿童出版社 日期:2017-01-01 《数学魔法书数数》是红袋鼠潜能开发游戏系列的其中一本,以简单几何图形的组合和应用为知识点,结合贴纸、涂色、连线、迷宫等游戏形式,囊括了教育部和学前专家倡导的五大领域八大智能。全书难易适中,循序渐进,系统地介绍婴幼儿学龄前需掌握的几何图形知识。 ... |
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