![]() |
登入帳戶
| 訂單查詢
| ![]() |
||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
臺灣用戶 |
![]() |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 | ![]() |
在 大書城
以“
全文
模式”搜“
简单有效的教育原则,比细致入微的教导更重要,让孩子自觉成长!
”共有
140359
结果:![]() |
同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
![]() ![]() |
新教育
『简体书』 作者:朱永新 出版:漓江出版社 日期:2021-04-01 朱永新教授的《新教育》涵盖了新教育实验最全最新的资讯。新教育实验是中国规模最大的草根教育行动。2000年迄今,全国各地有5200多所实验学校的560多万师生加盟 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
重大决策简单做:逃离纠结反复的7个策略
『简体书』 作者:[德]菲利普·迈斯纳[Philip,Meissner]著,谢 出版:中国科学技术出版社 日期:2024-07-01 1.结合心理学和认知科学,分7步教大家简单易操作的决策方法。 2.没有复杂的理论阐释,没有长篇大论的案例介绍,简单精炼地总结相关科学成果,用生活或工作中的小事 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
长三角教育现代化监测评估专题研究(第2辑)
『简体书』 作者:长三角教育现代化监测评估中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-01-01 长三角教育现代化监测评估研究丛书 推进长三角教育高质量发展 实现中国式教育现代化要着力构建高质量教育体系,开展教育现代化监测评估工作是推进教育高质量发展的重 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
安全用电很简单 公共场所这样防触电
『简体书』 作者:广东省电力科普总队,珠海市电机工程学会 出版:中国电力出版社 日期:2024-06-01 为增强大众的安全用电防范意识,了解更多的安全用电知识,放心用好安全电,更好地守护人们的生命财产安全,本书编委会历时数月,编写了《安全用电很简单》系列科普作品。本书重点介绍了室内外的安全电压、如何识别公共场所常见危险电源点、防触电注意事项 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
教育何为?
『简体书』 作者:尼采 出版:北京十月文艺出版社 日期:2019-02-01 ★ 尼采唯*一一部谈教育的专著怎样的土壤,才能生长出深刻而高贵的教育? 尼采青年时期代表作,饱含尼采作为一名德国教育亲历者的新鲜感受,也贯穿一位哲学家的深度思 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
万千教育学前·有效应对幼儿挑战性行为的策略:幼儿行为引导手册
『简体书』 作者:[美]丹·加特雷尔[Dan Gartrell]著,周念丽 等 出版:中国轻工业出版社 日期:2022-02-01 作者基于30多年的潜心研究提出了三级错误行为和五项民主生活技能等理论,并通过大量实例为广大幼儿教师和家长打造了这本幼儿行为引导手册。 书中的部分成果发表在全美 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
长三角教育现代化监测评估专题研究 (第1辑)
『简体书』 作者:长三角教育现代化监测评估中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-10-01 长三角教育现代化监测评估研究丛书,为全国教育现代化发展提供样本和动力。 协同开展长三角教育现代化监测评估,是我国推进区域教育现代化监测评估的首次尝试,也是新时 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
教育的浪费
『简体书』 作者:[美]布莱恩·卡普兰[Bryan Caplan]译者:蔡维 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2023-03-01 选题为当下热点,今年越来越多大学生,研究生放弃“高薪职位”开始送外卖等我们刻板印象中与其学历不匹配的工作。这是否预示着追求高学历教育的时代正在发生变化 本书深 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
浙江教育考试招生70年
『简体书』 作者:浙江省教育考试院 出版:浙江大学出版社 日期:2023-10-01 《浙江教育考试招生史》是由浙江省教育考试院组织编写的一部专门史图书,全面记载中华人民共和国成立以后浙江省教育考试招生工作各方面情况及其发展历程。全书分为八篇,第一篇介绍新中国建立后高等教育与中等教育考试(1949—1976),第二篇介绍恢复 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中国教育法治发展报告2018
『简体书』 作者:中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-01-01 书系统分析了我国教育法治在2018年开展的工作以及取得的进展,并对教育法治热点问题进行了专题研究。为教育行政部门依法行政、中小学校法治工作以及教育法律研究都有借 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
人工智能与教育
『简体书』 作者:贾积有 出版:北京大学出版社 日期:2024-08-01 人工智能前沿技术与教育实践紧密结合,促进教育变革,实证研究证明了其显著效果。 作者总结30多年来将人工智能应用于教育的经验教训,并结合为北京大学和德国慕尼黑工 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
教育新语
『简体书』 作者:萨尔曼·可汗 出版:中信出版社 日期:2024-06-01 1,世界创新教育家、可汗学院创始人萨尔曼·可汗关于人工智能时代学校和家庭教育的前瞻之作。 2,众星云集,穿透教育界、科技界的思想盛宴:微软创始人比尔·盖茨,微 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
教育心理学
『简体书』 作者:刘儒德 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-04-01 本书是北京师范大学重大教学资源建设项目的成果,根据《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》和《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》的要求, 落实立德树人根本任务。本书涵盖心理学知识基础和教育心理学的知识框架,立足于教育应用的视 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
让孩子成为“演说家”——《思维演说+》教你101个有效方法
『简体书』 作者:孙莜佳 出版:上海书店出版社 日期:2020-06-01 每个孩子都有表达想法的权力,每一个孩子都是天生的演说家。我们的工作是思维引导、方法传递,赋予孩子们思考的力量! 本书围绕《思维演说 》课程设计的理念及核心理论 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
教育的自性
『简体书』 作者:郭继民 出版:商务印书馆 日期:2024-07-01 本书是作者十多年来对教育问题的思考,主要由四部分组成。基础篇:从哲学的维度对教育的自性(本质)、和谐教育之构成、教师之“说”等基本问题进行思考,并借用英国哲学家怀特海提出的“教育节奏”之概念对“教与学”应遵循的教育规律(自性)进行相关推演。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
小学教育教学知识与能力
『简体书』 作者:敏试教育,著 出版:北京联合出版有限公司 日期:2021-12-01 1.知识结构一体化。如果考生掌握了一本书的知识结构,也就掌握了其中核心的内容。为了使考生在整体上对考试内容有一个清晰的认识,编者精心梳理并架构了各章节的知识框架 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
教育心理学
『简体书』 作者:牟书 主编 张德兰 副主编 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 国家级一流本科课程“教育心理学”配套教材; 适用于普通高校、师范院校、职业院校,亦可作为教资证备考用书; 新形态教材,有机融入课程思政,附配大纲、习题、PP ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
抗菌药物临床应用指导原则(2015年版)
『简体书』 作者:《抗菌药物临床应用指导原则》修订工作组 主编 出版:人民卫生出版社 日期:2015-09-01 新指导原则仍包括四部分,第一部分为“抗菌药物临床应用的基本原则”,主要在“预防用药原则”增加了关于预防用药方案,以增加合理预防用药和相应监测、管 理的可操作性。第二部分“抗菌药物临床应用管理”,主要根据卫计委制定的法规和技术规范,增加了“医 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
有效奋斗
『简体书』 作者:郑仁强 出版:中国商业出版社 日期:2020-06-01 ★有效奋斗,是普通人的必备技能!通过梳理自身,认清自我,设定出适合自己的目标;通过持续学习,提升认知,实现跃迁式成长。 ★本书扎根于国内各阶段人群的现状,指出 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
简单的人生逻辑课
『简体书』 作者:[美]D.Q.麦克伦尼 出版:浙江人民出版社 日期:2024-12-01 1.畅销全球20年、百万畅销书《简单的逻辑学》作者全新力作 2.美国知名逻辑学家、哲学教授D.Q.麦克伦尼写给年轻人的48堂人生逻辑课 3.全面聚焦当代年轻 ... |
詳情>> | |
如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務”
書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 香港用户 | 台灣用户 | 海外用户 |
megBook.com.hk | |
Copyright © 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved. |