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分析化学(普通高等医学院校药学类专业第二轮教材)
『简体书』 作者:丁立新 吴红 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-07-01 ... |
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临床药学概论(普通高等医学院校药学类专业第二轮教材)
『简体书』 作者:唐富山、张毕奎 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-07-01 ... |
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细胞生物学(普通高等医学院校药学类专业第二轮教材)
『简体书』 作者:易岚 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-07-01 ... |
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药学概论(普通高等医学院校药学类专业第二轮教材)
『简体书』 作者:冯雪松 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-07-01 ... |
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生物技术制药(普通高等医学院校药学类专业第二轮教材)
『简体书』 作者:冯美卿 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-07-01 ... |
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药学服务实务(普通高等医学院校药学类专业第二轮教材)
『简体书』 作者:许杜娟 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-08-01 ... |
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物理学(普通高等医学院校药学类专业第二轮教材)
『简体书』 作者:章新友 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-08-01 ... |
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外语外贸院校大学生职业生涯规划与就业指导案例集
『简体书』 作者: 出版:四川大学出版社 日期: ... |
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中国高等艺术院校精品教材大系 设计学概论
『简体书』 作者:尹定邦 邵宏 出版:人民美术出版社 日期:2021-08-01 中国高等艺术院校精品教材大系 “十二五”普通高等教育本科规划教材 普通高等教育“十一五”规划教材 《设计学概论》第三版 尹定邦 邵宏 主编 ... |
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管理学基础(第二版)(高等职业院校经管类专业平台课教材)
『简体书』 作者:王丽君 主编 出版:中国轻工业出版社 日期:2021-08-01 本书摘选了管理理论的历史进程中为经典与实用的核心知识,以帮助学生理解管理,并且通过案例来对知识的运用进行演练,试图用体验的方式来深化学生对管理知识的掌握。每个章 ... |
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生药学(普通高等医学院校药学类专业第二轮教材)
『简体书』 作者:张东方 税丕先 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-08-01 ... |
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药事管理学(普通高等医学院校药学类专业第二轮教材)
『简体书』 作者:田侃 吕雄文 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-08-01 ... |
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“双一流”建设背景下高职院校治理能力建设研究
『简体书』 作者: 出版:西南财经大学出版社 日期: ... |
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立德树人:美术院校基层党建工作创新案例汇编
『简体书』 作者:吴东杰,黄思思,黄海澜 出版:上海人民出版社 日期:2021-11-01 基层党建工作历来是各高校党组织在理论上十分重视,而在实践中却又颇多难点的课题。尤其艺术类院校的大学生群体,因其特殊的专业方向、择业范围,故而对于外界的关注视点、 ... |
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化学反应器基础及操作(职业院校化工类专业系列教材)
『简体书』 作者:陈小明 主编 出版:中国轻工业出版社 日期:2021-11-01 本教材详细介绍了通用化学反应器要求掌握的实用知识和技能。全书共分五个部分,主要内容包括釜式反应器、管式反应器、固定床反应器、流化床反应器,微通道反应器。每一项目 ... |
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化工单元操作(职业院校化工类专业系列教材)
『简体书』 作者:马太平 主编 出版:中国轻工业出版社 日期:2021-11-01 本书主要讲的是流体输送操作、非均相物系分离操作、传热操作、蒸发操作、干燥操作、蒸馏操作、吸收操作、萃取操作、结晶操作等化工单元操作的基本原理、常见的化工设备和基 ... |
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高职高专院校学生就业指导与创新创业教程
『简体书』 作者: 出版:中国科学技术大学出版社 日期: ... |
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康复护理(全国高职高专院校护理类专业核心教材)
『简体书』 作者:丁建红 郭玲玲 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-12-01 本教材本着“能力本位、过程导向、理实一体、工学一致、健康护卫”的职业教育特色,注重“突出知识点,教师好教;条理清晰、层次分明,学生好学;容易理解、便于记忆,临床好用”。规范教材内容顺序的调整,更加符合学生的知识结构接受能力。例如对于慢性病的 ... |
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仪器分析(全国高职高专院校药学类专业核心教材)
『简体书』 作者:梁芳慧 孙明哲 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-12-01 本教材根据分析检测岗位中常用仪器分析方法技术设立模块。本教材编写采取模块化知识技能体系框架,设立仪器分析简介、电位法分析技术、紫外-可见分光光度法分析技术、原子吸收法分析技术、荧光法分析技术、折光旋光法分析技术、薄层色谱法分析技术、气相色谱 ... |
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妇产科护理(全国高职高专院校护理类专业核心教材)
『简体书』 作者:王玉 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-12-01 教材融入教育部1 X职业等级证书课程内容;将护士培养的素质目标贯穿于课程的培养中:具有爱心、同情心、责任心、细心;具有良好的人文素养和职业道德;具有全心全意为人类健康事业服务的奉献精神;具有良好的沟通和人际交往能力;具有独立学习、获取新知识 ... |
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