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王立新 主编,教育部中文学科教学指导委员会 组编
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中学历史思辨教学实践案例
『简体书』 作者:林良展 出版:天津人民出版社 日期:2024-07-01 本书致力于构建的思辨课堂,深度挖掘了历史学科独特的人文教育价值,展现了师生共同探索生命意义的过程,能够悦动人的心灵。本书通过思辨的火花,点燃了学生内心的求知欲与创造力,同时也为教师的专业成长提供了无限的灵感与可能。 ... |
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思想政治教育学科价值研究:以马克思主义理论学科为视域
『简体书』 作者:马志霞 出版:社会科学文献出版社 日期:2020-09-01 思想政治教育是社会中的特有活动,生命线反映出其在中国共产党事业中对人的发展和社会进步所具有的效用和意义。学界关于思想政治教育价值已有研究且成果丰硕,但自2005年将思想政治教育设立为一门独立的二级学科之后,对其价值的追问逐渐减少。思想政治教 ... |
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翻转课堂与高中语文教学
『简体书』 作者:孙家来 出版:安徽师范大学出版社 日期:2023-10-01 本书以高中语文的翻转课堂为研究对象,首先概述翻转课堂的理论及发展情况,然后论述翻转课堂在高中语文教学中运用的理论基础以及翻转课堂在高中语文教学中的实践,重点介绍语文教学中微课的作用、类型、制作技巧以及各种课型下翻转课堂的模式和典型案例。 ... |
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英语教学新发展研究:教材.教学与测评
『简体书』 作者:杨莉芳 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-05-01 《英语教学新发展研究:教材、教学与测评》一书从教材、教学与测评几项核心要素切入,探究多元能力融合、教学评一体化以及技术赋能的理论与实践。全书由三部分组成,共十四章。第一部分为教材研究,第二部分为教学研究,第三部分为测评研究。新时代国家战略发 ... |
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中国近现代史纲要教学讲义
『简体书』 作者:肖存良,张涛 出版:复旦大学出版社 日期:2024-08-01 本书以《中国近现代史纲要》(2023年版)教材为基本依循,按照教材章节体系分为十章,设计有教学目的、教学要点、框架结构、教学讲义、延伸阅读等板块。本书主要通过案例式教学与讨论,注重联系实际和纳入理论热点,贯彻教材的核心思想,推动从教材体系向 ... |
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大学通用俄语3教学参考书
『简体书』 作者:武晓霞总主编 刘颖主编 赵建常 张明华副 出版:高等教育出版社 日期:2024-09-01 《大学通用俄语》第2版包括4册学生用书,配套4册教学参考书。第1、2册适用于俄语零起点二外学生和社会自学者,第3、4册适用于俄语高起点的学习或零起点二外、社会学习者的进阶学习。本书是《大学通用俄语》第3册的教学参考书,共8课,每课由教学目标 ... |
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幼儿园管理手册:教育教学篇
『简体书』 作者:刘先成 出版:中山大学出版社 日期:2024-08-01 《幼儿园管理手册:教育教学篇》是“新时代幼儿园管理实用丛书”作品之一,该丛书共3册,囊括了后勤管理篇、教育教学篇、行政管理篇。本书共4章,第1章介绍教育教学基本概况,分为管理架构、岗位职责两部分,让读者初步了解幼儿园教育教学工作的职责与分工 ... |
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钢琴教学与社会音乐文化构建
『简体书』 作者:辜爽 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-10-01 书稿为学术专著,主要内容来自辜爽副教授对钢琴与社会音乐文化建构的研究成果。书稿主要包括钢琴教学研究的缘起、研究意义、理论基础及中国钢琴教学的发展历程。本书主体部分为钢琴教学的文化原理研究,包括钢琴教学与音乐文化的关系,其文化内涵、文化功能和 ... |
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日语教学新型教学法的应用研究
『简体书』 作者:李银 出版:武汉大学出版社 日期:2024-11-01 本书从我国关于日语教学的现有方法出发,围绕现阶段日语教学的方法,分析现有方法的不足以及优势,并对现有问题做出分析解决,提出相对应的建议,对今后我国学生日语教学可以起到促进作用。书稿从七章内容做了展开:新世纪我国日语教育的发展;任务教学法在日 ... |
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语文课程与教学新论(第3版)
『简体书』 作者:刘永康 张伟 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书为在全国数十所高校使用了多年的《语文课程与教学新论》的第3版,是依托国家精品课程、国家级精品资源共享课、教师教育创新平台西南地区高师院校共建共享课程“语文课程与教学论”建设的新形态教材。全书由“语文课程标准解读与教材分析”“语文教学设计 ... |
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“中国现代史”课程教学设计
『简体书』 作者:贾孔会著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-12-01 本书坚持唯物史观和正确的党史观、国史观,对“中国现代史”课程进行专题教案设计研究,以达到优化教学内容,把握教学重点,完善教学体系,增强教学实效性、生动性和感染力的目的。本书既是高校“四史”教育的重要参考书,也是全社会进行“四史”教育的有益读 ... |
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习作单元教学我有招
『简体书』 作者:吴江君 出版:浙江工商大学出版社 日期:2024-06-01 吴现行语文统编教材,专注习作单元开展教学研究设计。《习作单元教学我有招》纵观八个习作单元,按照由“精读课文(两篇)”“交流平台”“初试身手”“习作例文(两篇)”和“习作”五个部分开展教学设计。 ... |
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中学生物学实验教学论(第3版)
『简体书』 作者:徐作英 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-05-01 本书以《义务教育生物学课程标准(2022年版)》和《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》为根据,以中学生物学新课程实验教学实施中的相关问题作为研究对象,具体研究实验课程实施中,作为中学生物学教师所需要的实验教学的理论、方法 ... |
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小学体育与健康课程教学论
『简体书』 作者:陈曙 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-07-01 小学体育教师贴身指南,关注教育教学方方面面 ... |
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材料力学教学设计与案例研讨(第2版)
『简体书』 作者:李敏 出版:北京航空航天大学出版社 日期:2024-12-01 《材料力学教学设计与案例研讨(第2版)》基于“材料力学”课程经典教学内容,选择“相关内容的内在关联”“假设条件的适用范围”“问题的物理本质/数学抽象”三方面的若干问题,根据材料力学研究对象与研究方法的特点,对标学生能力培养体系的教学目标,引 ... |
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语文教学的文化魅力
『简体书』 作者:魏一营 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-12-01 如何在文化的引领下使语文教学更有魅力? 《语文教学的文化魅力》的主题是通过学科素养提升策略分析、阅读与写作教学分析、语文教学实践总结、与传统文化密切相关的文言 ... |
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跨学科:课程建设与实践教学
『简体书』 作者:裘伟东 吴志强著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2024-01-01 本书以跨学科课程建设为研究对象,在阐明跨学科课程建设概念和意义,义务教育阶段各学科核心素养定位与内涵,以及二者之间逻辑关系的基础上,对如何建设跨学科课程进行详细论述,包括建设的原则、实施建议、教学评价等,最后通过多个典型跨学科实践教学案例( ... |
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马克思主义基本原理小专题教学讲义
『简体书』 作者:金雪飞 出版:九州出版社 日期:2024-03-01 《马克思主义基本原理》具有内容理论化、思维抽象化、视野宏大化的特点,教师面临难以把理论讲深讲透讲活,难以用理论解释现实、吸引学生的困境。现有的教学参考(辅导)书往往侧重重难点的阐释,与教学体系有不少距离,缺少教师能够直接拿来“为我所用”的讲 ... |
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小学数学教学设计与实施
『简体书』 作者:梁宇,邹循东,梁晓红 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 本教材编写的核心理念是培养专业型、应用型人才,基于《义务教育数学课程标准(2022年版)》进行编写,融合一线教师鲜活真实的课例。简要介绍小学数学教学设计的基本理论,重点关注新课程重新整合的四大教学板块内容,即“数与代数”“图形与几何”“统计 ... |
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化学教学论实验(第四版)
『简体书』 作者:任红艳 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 本书共分五个部分:第一部分”中学化学实验教学概述”介绍中学化学实验教学的一般理论,使实验教学研究与理论课相衔接;第二部分”中学化学基础与演示实验研究”在原有基础上,进一步选编初高中课程标准中规定的中学化学必做实验,目的主要是训练未来的中学化 ... |
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