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汉语教学学刊·(总第13辑)
『简体书』 作者:《汉语教学学刊》编委会 出版:北京大学出版社 日期:2021-06-01 本辑包括本体研究、习得研究、教材研究几方面的成果。 ... |
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汉语教学学刊·总第14辑
『简体书』 作者:《汉语教学学刊》编委会 出版:北京大学出版社 日期:2021-12-01 本辑包括本体研究、习得研究、跨文化交际等几方面的成果。 ... |
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落实学科核心素养在课堂·高中英语词汇教学
『简体书』 作者:何亚男 应晓球 主编 出版:上海教育出版社 日期:2021-11-01 本书在理念与英语词汇教学实践之间搭建桥梁,针对当前英语词汇教学中存在的问题,与广大英语教师探讨和分享基于学科核心素养培养的词汇教学理论、指导策略和具体案例。 ... |
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艺术学科利用空中课堂教学资源实现混合式教学的行动研究(美育研究)
『简体书』 作者:钱熹瑗 出版:上海教育出版社 日期:2023-04-01 混合式教学因其提升学习者学习绩效的潜力,受到学术研究领域和教育实践领域的广泛关注,为当前学校的课堂教学改革提供了一种延续性创新的新思路。艺术课程混合式教学旨在通 ... |
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大学物理学教学指导 第2版
『简体书』 作者:王晓鸥 张伶莉 应涛 出版:机械工业出版社 日期:2022-05-01 本书是与王晓鸥等编写、由机械工业出版社出版的《大学物理学》(上、下册)(第2版)(以下简称教材)配套的教学指导书,符合教育部现行的《理工科类大学物理课程教学基本 ... |
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落实学科核心素养在课堂·高中英语阅读教学
『简体书』 作者:何亚男,应晓球 主编 出版:上海教育出版社 日期:2021-01-01 【聚焦新课标、新教材】 本书以教育部《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》为准绳,结合2020年秋季上海两套高中英语新教材高中英语(上教版)和 ... |
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小学审辩阅读教学指导实务(低年级)
『简体书』 作者:李军 出版:中国纺织出版社 日期:2023-10-01 小学审辩阅读教学指导实务(低年级)为小学低年级(一、二年级)语文审辩阅读教学指导,书中包含小学审辩阅读教学理论解读和优秀课案设计。帮助语文教师在审辩阅读教学理论 ... |
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小学审辩阅读教学指导实务(高年级)
『简体书』 作者:罗坤 出版:中国纺织出版社 日期:2023-04-01 小学审辩阅读教学指导实务(高年级)为小学高年级(五、六年级)语文审辩阅读教学指导,书中包含小学审辩阅读教学理论解读和 19 篇优秀课案设计。帮助语文教师在审辩阅 ... |
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小学审辩阅读教学指导实务(中年级)
『简体书』 作者:李军 出版:中国纺织出版社 日期:2023-04-01 小学审辩阅读教学指导实务(中年级)为小学中年级(三、四年级)语文审辩阅读教学指导,书中包含小学审辩阅读教学理论解读和 18 篇优秀课案设计。帮助语文教师在审辩阅 ... |
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计算机组成与系统结构习题解答和教学指导(第3版)
『简体书』 作者:袁春风 出版:清华大学出版社 日期:2024-01-01 本书是十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,引领计算机类专业核心课程教学改革方向,注重强化计算机系统能力的培养。作者袁春风是南京大学计算机系二级教授,CCF杰 ... |
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素养为纲的高中课堂:全面实施“双新”背景下普通高中学科核心素养教育教学实践研究
『简体书』 作者:刘招川 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-12-01 坚持素养导向,强化学科实践,回应“双新”要求 每一所学校都有其独特的基因,而对于新学校,在起始阶段尤其需要植入优秀的基因,如此学校的发展才能稳健前行,获得良好 ... |
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中小学实验教学指导与创新案例:小学科学
『简体书』 作者:中国教育装备行业协会 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-06-01 党的十八大以来,习近平总书记多次强调要在教育“双减”中做好科学教育加法,为新时代加强中小学科学教育提供了根本遵循。有关实验教学的一系列政策也随之颁布:加强实验教 ... |
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学科育人:深度教学的行动研究(深度教学研究丛书)
『简体书』 作者:刘国平 主编 出版:福建教育出版社 日期:2020-08-01 深度教学如何在学科中得以贯彻?学科关键能力如何通过深度教学得以落实?本书将会给您清晰明确的答案。 ... |
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教学学术(2022.1)
『简体书』 作者:《教学学术》编委会 出版:上海交通大学出版社 日期:2022-07-01 本书围绕高校教学学术的研究与实践,由“视野与理念”,以教学学术领域的战略视野、前瞻思维为主要内容;“行动与研究”,教与学的实践结果研究和理论研究;“谈学论教”, ... |
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教学学术(2021.2)
『简体书』 作者:《教学学术》编委会 出版:上海交通大学出版社 日期:2021-12-01 本书围绕高校教学学术的研究与实践,由“课程思政”,课程思政的探索与研究;“行动与研究”,教与学的实践结果研究和理论研究;“谈学论教”,教与学的策略和方法;“视界 ... |
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中小学教师培训课程指导标准(班级管理)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:高等教育出版社 日期:2020-08-01 该书是根据中小学教师专业标准、义务教育语文课程标准、教师教育课程标准和国家关于教师培养培训、学生核心素养与语文学科核心素养等相关文件精神制定的义务教育语文教师培 ... |
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数学学习与教学论(基于学习科学的学科教学丛书)
『简体书』 作者:张春莉,马晓丹,张泽庆 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-10-01 《数学学习与教学论》主要有以下特点: (1)构建数学学习结果目标体系;(2)基于修订版目标分类学进行目标陈述;(3)在教学策略中补充起点能力分析、使能目标分析 ... |
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学科教学智慧的课堂样态:基于“适合发展”教学的课例研究
『简体书』 作者:王九红著 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2022-07-01 本书第一部分为理论篇,先梳理了“适合的教育”的学理含义和实践困惑,接着用天正小学的探索求解实践路径,归纳出了“适合发展”教学体系,其中最重要的是课堂和教学两方面 ... |
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水工钢筋混凝土结构学习辅导及习题(普通高等教育“十一五”国家级规划教材 高等学校水利学科专业规范核心
『简体书』 作者:陈礼和 出版:水利水电出版社 日期:2009-08-01 《水工钢筋混凝土结构学习辅导及习题(普通高等教育“十一五”国家级规划教材)》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材、高等学校水利学科专业规范核心课程教材《水工钢 ... |
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物理教学设计与实施(基于学习科学的学科教学丛书)
『简体书』 作者:陈刚 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-09-01 《物理教学设计与实施》和《物理学习与教学论》两本书一同构成了基于学习心理学的物理教学设计理论的体系。《物理学习与教学论》侧重阐述学习心理学视角下物理教学设计理论 ... |
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