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“十二五”职业教育国家规划教材 办公室文员专业 会议实务
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所职业教育课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2016-08-01 ... |
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“十二五”职业教育国家规划教材 沟通技能训练(文秘专业)
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所职业教育课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2015-12-01 ... |
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”十二五”职业教育国家规划教材 网络操作系统(计算机网络技术专业)
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所职业教育课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2016-08-01 ... |
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”十二五”职业教育国家规划教材 信息收集与处理(办公室文员专业)
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所职业教育课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2016-08-01 ... |
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动画原画制作 “十二五”职业教育国家规划教材(计算机动漫与游
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所职业教育课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2016-08-01 ... |
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国家规划教材 计算机平面设计专业 网页美工(CorelDRA
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所职业教育课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2015-12-01 ... |
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“十二五”职业教育国家规划教材 文秘专业 公关礼仪训练
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所职业教育课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2016-03-01 ... |
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“十二五”职业教育国家规划教材 财会知识(核算基础)(市场营销专业)
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所职业教育课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2016-08-01 ... |
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“十二五”职业教育国家规划教材 计算机平面设计专业 常用工具软件
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所职业教育课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2015-12-01 ... |
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“十二五”职业教育国家规划教材 国际商务专业 商贸法律基础
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所职业教育课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2016-08-01 ... |
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“十二五”职业教育国家规划教材 计算机动漫与游戏制作专业 造型基础
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所职业教育课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2016-08-01 ... |
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教育国家规划教材 计算机动漫与游戏制作专业 三维设计软件应用
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所职业教育课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2016-08-01 ... |
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“十二五”职业教育国家规划教材 国际商务专业 国际商务礼仪基
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所职业教育课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2016-08-01 ... |
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职场礼仪与沟通训练 “十二五”职业教育国家规划教材
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所职业教育课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2015-12-01 ... |
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“十二五”职业教育国家规划教材 电子商务专业 店铺运营(企业业务流程)
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所职业教育课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2016-08-01 ... |
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常用工具软件 “十二五”职业教育国家规划教材(计算机应用专业)
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所职业教育课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2016-07-01 ... |
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国际商务专业 报关实务 “十二五”职业教育国家规划教材
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所职业教育课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2016-08-01 ... |
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走向文化自信:语文课程文化研究(中华文化与学科课程丛书)
『简体书』 作者:董蓓菲 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-05-01 推动中华优秀传统文化进入语文学科 将语文课程文化研究置于世界母语课程的语境中,既预期时代之趋势,又体现当代中华民族复兴的实际需求,构建中国语文课程文化的学术体 ... |
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高等学校电子电气基础课程教学基本要求(2024年版)
『简体书』 作者:教育部高等学校电工电子基础课程教学指导分 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 ... |
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话语分析视域下高职英语课程思政研究
『简体书』 作者:张敏 出版:浙江大学出版社 日期:2024-12-01 课程思政作为思想政治工作的新理念、新思路,它是以各类课程为基础渗透思政教育的隐性教育,其话语体系具有一定的特殊性,研究课程思政话语体系规律对于提升育人效果具有现实意义。本书运用话语分析理论对国家课程思政相关文件话语特征、课程思政理论研究话语 ... |
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