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中职学前教育专业“ 全科教育” 人才培养
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面向未来的高等职业教育人才培养模式变革
『简体书』 作者：和震等 出版：高等教育出版社 日期：2023-08-01 本书分析和把握了新工业革命背景下高职人才培养模式的理论框架、内在机制与变革路径。提出了未来我国高职人才培养模式的创新发展需要在培养理念、培养目标、培养内容、培养方法、评价机制以及相应的制度设计上深度融入智能化、数字化、信息化和绿色化的“四化 ... |
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沉浸式教学与经济管理类创新人才培养
『简体书』 作者： 出版：经济管理出版社 日期： ... |
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公共管理拔尖人才培养体系研究
『简体书』 作者： 出版：山东大学出版社 日期： ... |
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新技术应用型人才培养的探索与实践
『简体书』 作者：刘海明 出版：科学出版社 日期：2023-09-01 ... |
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当代工艺美术评论人才培养成果集
『简体书』 作者：姜坤鹏 主编 出版：文化艺术出版社 日期：2023-11-01 本书是“当代工艺美术评论人才培养”的项目成果，该项目是中国工艺美术界第一个由国家艺术基金资助的评论人才培养项目，旨在培养层次健全的高素质工艺美术评论人才队伍，服 ... |
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国际组织口译人才培养实用教程
『简体书』 作者：赵睿，马菁雪 出版：中山大学出版社 日期：2023-10-01 ... |
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车削加工技术与技能实训（21世纪技能创新型人才培养系列教材·机械设计制造系列；“十四五”新工科应用型
『简体书』 作者：卢燮松 王铁军 出版：中国人民大学出版社 日期：2023-07-01 本书主要介绍了8个项目，包括车加工技术认知、轴类工件的车削、槽类工件车削、内孔轴工件车削、普通螺纹工件车削、成形面工件车削、偏心件车削、典型零件车削训练内容。全书每个项目都以任务目标、任务布置、任务引导、理论分析、任务实施、任务评价、课后反 ... |
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网络软文写作（第二版）（21世纪技能创新型人才培养系列教材·新媒体系列；浙江省高职院校“十四五”重点
『简体书』 作者：史伟 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-01-01 全书分为九大项目：认识网络软文、网络软文营销概述、网络软文的几种主要形式、网络软文标题写作技巧、网络软文的内容布局、网络软文关键词设置、网络软文的发布平台、网络软文创意写作技巧、网络软文写作中常见风险及防范，涵盖了网络营销或新媒体营销岗位工 ... |
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国际经济与贸易专业群“双元育人 书证融通”人才培养模式研究（金苑文库 浙江金融职业学院中国特色高水平
『简体书』 作者：章安平 刘一展 出版：中国人民大学出版社 日期：2023-12-01 本书采用理论研究和实证分析相结合的方法，以实证分析为主，首先研究了人才培养模式，然后以浙江金融职业学院 经济与贸易专业群为例系统阐述了“双元育人 书证融通”人才培养模式的实践情况， 对高职院校实施“双元育人 书证融通”人才培养模式提出了对策 ... |
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创新与融合：初中生物学教学模式与方法研究（广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛
『简体书』 作者：王惠 出版：暨南大学出版社 日期：2023-12-01 本书系广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书中关于初中生物教学的一本。本书立足“新课标”对初中生物教学提出的新要求和初中生物学科重视实验的特性，以学生群体能力发展的特性为理论基础，对课堂教学的具体流程进行了探讨，并结合 ... |
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核心素养视角下初中数学教与学之道（广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书）
『简体书』 作者：侯燕香 出版：暨南大学出版社 日期：2024-03-01 本书是作者多年从事数学教学实践的经验心得，通过四个篇章论述了在核心素养视角下教师如何进行初中数学教学，如何发展学生的数学核心素养。第一篇在思考中悟“道”，论述教师在教学过程中要不断思考，才能促进教师专业发展；第二篇在实践中求“道”，强调教学 ... |
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问题引领探索 情境促进思考：基于真实问题情境的初中化学教学设计研究（广东省中小学“百千万人才培养工程
『简体书』 作者：蔡世峰 出版：暨南大学出版社 日期：2024-04-01 ... |
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数学之道与理：初中数学运算（广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书）
『简体书』 作者：黄若明 出版：暨南大学出版社 日期：2024-05-01 ... |
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工程测量（21世纪技能创新型人才培养规划教材·建筑系列；“十四五”新工科应用型教材建设项目成果）
『简体书』 作者：林长进 林志维 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-06-01 本书依据土建类专业技能型人才培养要求编写，在介绍工程测量基本理论、基本知识的基础上，重点解决“怎么做”的问题，突出对学生专业技能应用能力的培养，并就工程测量能力评价进行改革，体现在技能测试和思考训练栏目中。教材内容取舍以“必需与够用”为标准 ... |
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深化产教融合科教融汇 提高人才培养适应性——成都航空职业技术学院职业教育教学成果汇编
『简体书』 作者： 出版：西南交通大学出版社 日期： ... |
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书籍装帧设计与实训（普通高等教育艺术设计类新形态教材 高等院校创新应用型人才培养系列教材）
『简体书』 作者：赵丽，朱瑞波 出版：水利水电出版社 日期：2024-06-01 《书籍装帧设计与实训》为设计学学科专业核心课程“书籍装帧设计”的配套教材，理论与实践并重，基础理论、设计方法讲解与设计实践实训紧密结合。教材按照“理论-案例-实训”循环教学的创新模式编排，分8个课题，由易到难、循序渐进地介绍书籍装帧设计的产 ... |
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初中数学综合与实践作业设计研究（广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书）
『简体书』 作者：汪丽丽 出版：暨南大学出版社 日期：2024-10-01 本书开篇介绍了初中数学综合与实践课程作业的实施背景、设计理念、目标、内容、多元化呈现方式；以作者任教的东莞外国语学校为个案，详细介绍了初中数学综合与实践课程作业的四种主要类型——实验型、操作型、调查型、研究型。全书的主体部分从趣味、逻辑、智 ... |
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德智融通 思行合一：核心素养导向的初中化学教学（广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养
『简体书』 作者：杨美珍 出版：暨南大学出版社 日期：2024-10-01 《德智融通 思行合一：核心素养导向的初中化学教学（广东省中小学“百千万人才培养工程》共分为五个章节。首章“德智融通思行合一——我的教育思想”，在这一章中，我解读了我的教育思想以及该思想形成的背景和过程。我认为，只有在德育和智育上都取得显著成 ... |
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实践的模样：初中化学学科实践学习分析与应用（广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目
『简体书』 作者：邱惠芬 出版：暨南大学出版社 日期：2024-10-01 本书聚焦化学教育学科实践学习，基于可见的学习理论，建构了目标、知识、活动、评价四要素分析框架，并运用于教学实践，为学科实践活动的“教—学—评”一体化设计提供了清晰的路径，为学生的反思性学习提供了支架。按照研究框架，本书分为六章，分别为可见学 ... |
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联动数学：初中数学“综合与实践”的教学校本化探索（广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培
『简体书』 作者：黄金雄 出版：暨南大学出版社 日期：2024-10-01 本书以联动数学教学策略为研究对象，重点研究其在初中数学“综合与实践”的运用与实践。联动数学重在积极引导学生动手参与实践活动，调动其学习兴趣和积极性，指导其综合运用已学数学知识，并结合其他学科知识解决解决现实生活中遇到的问题，如利用影长测楼宇 ... |
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